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孩子在幼兒園，被孤立、冷落了？家長的做法比老師更重要

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2023.10.23 山東

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導(dǎo)讀：哈佛大學(xué)，歷經(jīng)75年時間，跟蹤了解724位男士有關(guān)社交能力方面的問題，發(fā)現(xiàn)2-5歲幼兒時期的交際能力，對孩子20年之后的成就，有很大影響。

“媽媽，我不想上幼兒園了，同學(xué)不喜歡跟我玩?！蔽壹掖髮殑倓偵嫌變簣@的第一個月，有一天我去接娃，大寶垂頭喪氣的和我一起往家走，在路上，孩子忽然哭著跟我說了這樣一番話。

看到孩子委屈的模樣，我擦干了大寶臉上的眼淚，親切的抱了抱孩子，然后告訴大寶，兒子別哭，在幼兒園遇到了哪些困難？有事情盡管跟媽媽說，我會幫你解決。

大寶漸漸停止了哭泣，告訴我：“媽媽，小朋友們一起玩玩具的時候，我想和他們一起玩兒，他們說我進(jìn)去搗亂，因為我玩的方法和同學(xué)不一樣?！?/span>

我告訴大寶：“凡事沒有絕對，比如說一套積木可以擺出很多種模型，你不能總是用自己的方式去和小朋友們玩。需要征求同學(xué)們的意見，這樣大家在一起玩耍才會開心！你是一個陽光可愛的小男孩兒，試著做一下改變，慢慢的就會融入到集體當(dāng)中?！?/span>

在我的引導(dǎo)之下，過了一段時間，大寶慢慢和小朋友們關(guān)系融洽了，也喜歡上了幼兒園的生活。那以后，我也開始重視孩子的社交問題，還購置了一些專業(yè)書籍，幫孩子提升社交能力。

蒙臺梭利曾經(jīng)提出，3歲到6歲幼兒園階段，是孩子的社交敏感期，此時著手培養(yǎng)是最佳時期。所以，從幼兒園開始抓社交能力，是非常明智的選擇。

找出他們被孤立的原因

孩子在幼兒園被孤立是家長很擔(dān)心的問題，這種情況會影響到孩子的身心健康，嚴(yán)重了會影響到未來的生活。父母發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園被孤立冷落的時候，應(yīng)該怎么辦？

原因一：孩子太強(qiáng)勢

現(xiàn)在的寶寶都在家里被大人寵溺慣了，不只是父母寵愛，還有爺爺奶奶和姥姥姥爺無限制地滿足孩子的要求，多數(shù)娃都以自我為中心，等到上了幼兒園之后，他們理所當(dāng)然的認(rèn)為周圍的人也要滿足他。

一點點事情得不到滿足就會大吼大叫，甚至和小朋友們動手。這樣會導(dǎo)致同學(xué)害怕遠(yuǎn)離，冷落他，慢慢的孩子就會被孤立起來。

這種情況也有反面教材，就是有的孩子特別想跟別人玩，無底線的縱容，這種也很難交到好朋友的。

原因二：性格內(nèi)向的孩子

小寶寶多數(shù)都是有老人帶大的，老年人身體狀況不好，也很少帶孩子出去玩兒。為了哄孩子省事兒，經(jīng)常讓孩子看電視或者是玩手機(jī)。經(jīng)常這樣，娃缺乏和小伙伴的互動，甚至和大人的交流也很少。

當(dāng)寶寶走入幼兒園之后，不懂得如何正確的和小朋友們友好玩耍。比如說小伙伴們在一起打鬧的時候，他都不知道用什么樣的力度，很可能會把別的小朋友弄傷了。也不清楚自己大聲說話會讓別人感覺很吵，這些看似簡單的事情，孩子什么都不了解，不知道如何與人互動。

還有的父母對于孩子平日的管教很嚴(yán)格，導(dǎo)致娃非常固執(zhí)，比如說玩具就要放在固定的位置，還要有固定的玩法。如果不按照他們原來的方式去玩，孩子就會覺得不對，很難融入到集體生活當(dāng)中，對于事物的看法也缺乏見解。

遇到一點點小事反應(yīng)強(qiáng)烈，因為在家里經(jīng)常用哭鬧的方式得到自己喜歡的東西，他們動不動就會大鬧情緒。這樣的孩子自然不會被同學(xué)和老師喜歡，很容易被嘲笑孤立起來。

家長的做法比老師更重要

當(dāng)孩子被孤立了，被冷落了，家長的做法，比老師更重要。因為老師只能去解決當(dāng)下的問題，背后的原因，是很難去深究的。因此，聰明家長在孩子被孤立的情況下，會做出下面四個舉動。看看你是不是這樣的家長呢？

舉動一：多和孩子交流互動

家長要放下手機(jī)，關(guān)掉電視，和孩子一起做親子游戲。比如說玩樂高，讀繪本兒，讓寶寶多體會別人的感受，也尊重孩子的情緒。

父母要讓孩子知道哭鬧是不能解決問題的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)哭泣也無法達(dá)到自己的最終目的，會慢慢改掉這種行為。

舉動二：給娃創(chuàng)造社交條件

家長可以和老師溝通，讓寶寶和他們喜歡的小朋友們坐在一起，這樣方便孩子交流溝通。和自己喜歡的同學(xué)交往，孩子會非常開心，這樣也能夠迅速和志同道合的小伙伴們打成一片。

放學(xué)早點過去接娃，讓自己家孩子和別的同學(xué)，有單獨(dú)相處的機(jī)會，孩子們通過交流、玩耍，很快就會成為親密的好朋友。

舉動三：認(rèn)同情緒

當(dāng)家長得知孩子沒有朋友一起玩耍的時候很不開心，首先要給他們一個大大的擁抱，讓寶寶感受到父母是自己的堅強(qiáng)后盾很溫暖。

然后，仔細(xì)詢問孩子被孤立的原因，和他們一起分析問題，找到解決的方式。

舉動四：教孩子社交的方法

每天晚上睡覺前，和孩子聊一聊，白天在學(xué)校里的事情，比如說老師和孩子之間有哪些對話，和小朋友之間的矛盾等，教孩子一些社交的方法技巧，這樣娃會慢慢懂得如何與人交流溝通。

我家孩子以前也不怎么會社交，在學(xué)校里沒什么好朋友。我很著急，也很無奈。一位做幼師的朋友告訴我說，孩子不懂、不會社交，還得家長教。小時候就沒好朋友，長大了更難交到?。?/span>

那以后，我開始重視起來，孩子的社交問題，不懂社交方法，就買相關(guān)的書籍學(xué)習(xí)，主要是希望，孩子在幼兒園有好朋友，能有人一起玩。

沒想到，在我的引導(dǎo)下，大寶的好朋友，越來越多了。他也更喜歡上幼兒園了，周末都想去呢！

如果你家孩子，也被孤立了，或者沒什么好朋友，我建議你也看看《兒童社交能力養(yǎng)成課》，這本書在我家孩子的社交問題上，幫了很大忙。

這本書圍繞學(xué)齡前孩子的社交小問題，一點點展開，并提供了各種社交小技巧，孩子遇到類似的問題了，就可以直接拿來用。

書本的內(nèi)容，都是以小猴子故事的形式展開的，所以，讀起來像在看故事書，完全沒有講大道理的感覺。

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