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統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):90后人均負(fù)債12萬(wàn),入不敷出的背后,是財(cái)商教育的缺乏

2019年的一份調(diào)查資料中顯示,在90后一代的負(fù)債結(jié)構(gòu)中,消費(fèi)類信貸是占比最高的信貸類型。


其中互聯(lián)網(wǎng)分期消費(fèi)占月收入的16.9%,信用卡占月收入的13.7%。

這個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明,年輕人沒(méi)有合理的消費(fèi)觀,對(duì)于金錢的分配能力較弱,綜合表明,缺乏財(cái)商教育。


01、中國(guó)孩子缺少財(cái)商教育課




財(cái)商,是指一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力和能力,代表管理金錢的能力,理財(cái)?shù)闹腔邸?/span>

很多家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的智商、情商、逆商,卻很少有人提到培養(yǎng)孩子的“財(cái)商”。實(shí)際上,財(cái)商是一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中最需要的能力,也是常常被忽略的能力。


有一份關(guān)于財(cái)商的調(diào)查報(bào)告中顯示,中國(guó)家長(zhǎng)們對(duì)于財(cái)商教育存在著很大的誤區(qū)。他們認(rèn)為“不應(yīng)該讓孩子過(guò)早的接觸金錢,因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子養(yǎng)成不好的金錢習(xí)慣,不懂的節(jié)約,沒(méi)有健康的金錢觀念”。


Tips:事實(shí)上,造成孩子沒(méi)有好的使用金錢的習(xí)慣,正是因?yàn)榧议L(zhǎng)不重視孩子財(cái)商的培養(yǎng)。否則,也不會(huì)出現(xiàn)那么多的月光族,陷入網(wǎng)貸的年輕人。


02、財(cái)商教育迫在眉睫



有權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:90后的人均負(fù)債為12.79萬(wàn)元,而大部分90后的平均工資是3000-4000元。

由于價(jià)值觀、金錢觀的不同,許多人并不滿足于日常生活,所以他們會(huì)提前花信用卡等地方的錢,這樣的結(jié)果讓欠款像雪球一樣,越滾越大。


這組數(shù)據(jù)的出現(xiàn),說(shuō)明財(cái)商教育是我國(guó)教育系統(tǒng)中的一塊短板。放眼全球,發(fā)達(dá)國(guó)家的財(cái)商教育普及率大概為60%,而在中國(guó)僅為31%,并且我國(guó)財(cái)商教育的發(fā)展與發(fā)達(dá)國(guó)家相差10年以上的差距。

所以,在大多數(shù)家長(zhǎng)都從起點(diǎn)開(kāi)始培養(yǎng)孩子的智商、情商教育時(shí),不要忽略了財(cái)商在孩子成長(zhǎng)中的重要性。




1、財(cái)商的培養(yǎng),讓孩子經(jīng)濟(jì)獨(dú)立


2008年金融危機(jī)之后,美國(guó)開(kāi)始重視兒童財(cái)商教育,并且把這一項(xiàng)提高到國(guó)家戰(zhàn)略高度。

他們意在讓每一位小公民在接受財(cái)商教育之后,能夠具備良好的財(cái)經(jīng)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。


這是我們孩子應(yīng)該具備并且學(xué)習(xí)的理念,從小培養(yǎng)財(cái)商,讓他們能夠認(rèn)識(shí)金錢、較好地運(yùn)用金錢,從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)自由。

少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),只有這樣,我們的國(guó)家才能更加興旺發(fā)達(dá)!





2、財(cái)商的培養(yǎng),讓孩子具備好的思維與格局


李嘉誠(chéng)作為中國(guó)的首富,對(duì)孩子們的財(cái)商教育非常重視。擁有那么多的財(cái)富,依然從兒子們很小就培養(yǎng)他們的財(cái)商,是因?yàn)樗乃季S格局與窮人不同。


他沒(méi)有像一般的家長(zhǎng)那樣,自己掙錢為孩子積攢財(cái)富,而是很少讓兒子們享受奢華生活,甚至讓他們當(dāng)球童、雜工等,目的是讓孩子明白金錢的利害關(guān)系。

在他的培養(yǎng)之下,兩個(gè)兒子都具備靈敏的商業(yè)頭腦,思維格局。

他曾自豪地說(shuō):“即使我不在,他們也可以憑借自己的才干和膽識(shí),自給自足,撐起家業(yè)”。

這就是富人的思維格局,不是僅僅培養(yǎng)孩子掙錢的能力。





3、財(cái)商的培養(yǎng),讓孩子延后享受的理念


在財(cái)商的培養(yǎng)中,猶太人認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是,讓孩子具有延后的享受理念。所謂延后享受,就是指延期滿足自己的欲望。

這正是現(xiàn)在青年一代缺乏的一種理念,因?yàn)樘嗳硕紝儆凇凹皶r(shí)行樂(lè)”。因此才造成年紀(jì)不大,負(fù)債累累。

而進(jìn)行財(cái)商培養(yǎng)的孩子,他們?cè)谘雍笙硎艿睦砟钪?,能夠做到自給自足,并在此基礎(chǔ)之上,追求更大的回報(bào)。


03、如何培養(yǎng)孩子財(cái)商?



教育家夏保羅先生說(shuō):“一個(gè)人的智商不足,可以用財(cái)商彌補(bǔ),情商不足也可以用財(cái)商彌補(bǔ)。但是財(cái)商不足,智商、情商再高也無(wú)法彌補(bǔ)其不足”。





1、0-3歲認(rèn)識(shí)金錢


有一次記者問(wèn)股神巴菲特:“您認(rèn)為孩子幾歲時(shí),父母可以跟他講金錢和投資?”他回答:“越早越好”。

0-3歲的孩子雖然對(duì)錢沒(méi)有概念,但是家長(zhǎng)可以幫助孩子認(rèn)識(shí)金錢面值,并且讓孩子明白金錢的作用。





2、正確使用金錢的能力


3歲以后,孩子的自我意識(shí)加強(qiáng),隨著經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),明白買賣的含義。5、6歲的時(shí)候,家長(zhǎng)可以讓孩子自己拿錢進(jìn)行物品的購(gòu)買。

從金錢的交易中,讓孩子了解匱乏和金錢極限的能力。從而引導(dǎo)孩子進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃,提高其對(duì)金錢的掌控能力。





3、學(xué)會(huì)正確處理物質(zhì)欲望的能力


家長(zhǎng)經(jīng)常遇到一種情況,到了商場(chǎng),孩子看到玩具就會(huì)哭鬧著要買,即使家里有好幾個(gè)重復(fù)玩具。

從小對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商培育的家庭,一般不會(huì)出現(xiàn)這種情況。

即使發(fā)生,父母也會(huì)利用這個(gè)時(shí)機(jī),教會(huì)孩子正確處理物質(zhì)欲望。也有家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)孩子自己掙錢來(lái)滿足購(gòu)買的欲望。


經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō):“猶太人控制著全球經(jīng)濟(jì)命脈”,這句話一點(diǎn)都不夸張。

每年的數(shù)據(jù)顯示,福布斯排行榜中前50名猶太人占比是50%,而猶太人的人數(shù)僅僅是全世界的0.2%。

猶太人能取得這樣的成功,主要源于他們從小對(duì)孩子財(cái)商的培養(yǎng)。所以,想讓孩子成為一個(gè)成功的人,就必須重視孩子財(cái)商的培養(yǎng)。


我經(jīng)常帶孩子讀的一本書是《小狗錢錢》,這本書非常淺顯易懂,書中不僅有存錢、賺錢的建議,還有理財(cái)技巧。


從兒童的角度,重新解讀了價(jià)值和勞動(dòng)的概念,讓孩子懂得,要在勞動(dòng)中賺錢,在市場(chǎng)中理財(cái)。

并且告訴孩子們,從小懂得賺錢的人,獨(dú)立性、自主性會(huì)更強(qiáng),適合家長(zhǎng)和孩子一起共讀的理財(cái)啟蒙書。



枕邊育兒寄語(yǔ):


財(cái)商是一個(gè)人在未來(lái)社會(huì)中,實(shí)現(xiàn)成功人生的重要因素之一。而青少年時(shí)期是財(cái)商形成的最佳階段。所以,家長(zhǎng)要把握好這個(gè)階段哦!

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