靜靜的大學(xué)校園里書聲瑯瑯，讀書的卻不是年華正好的莘莘學(xué)子，而是“土里刨食”的新型農(nóng)民。
從畜牧、海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖、林下經(jīng)濟(jì)、果樹種植、病蟲害防治到產(chǎn)業(yè)鏈整合、優(yōu)化生產(chǎn)結(jié)構(gòu)……遼寧10所農(nóng)業(yè)院校為農(nóng)民提供了豐盛的科技“自助餐”，讓農(nóng)民從泥土的磕絆中拔出腳來，成為永遠(yuǎn)奮斗在農(nóng)村生產(chǎn)一線的科技特派員。
培訓(xùn)班：從沒人來到搶著來
“以前是求著農(nóng)民來，現(xiàn)在是農(nóng)民搶著來?！?017年農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)式上，看著歡聲笑語的學(xué)員們，已經(jīng)連續(xù)多年組織培訓(xùn)班的遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)李祝賀感慨良多。
“最早，一聽說要去上課農(nóng)民都直搖頭，嫌浪費(fèi)時(shí)間，還不如出去打個(gè)工、在家貓個(gè)冬?！崩钭ＹR說，“但學(xué)了之后就不同了，積極性特別高，因?yàn)樗麄冇X得真正學(xué)到了東西，學(xué)得有用?！?/p>
以最近這期培訓(xùn)班為例，計(jì)劃招生70人，開班的時(shí)候來了150多人?！坝欣蠈W(xué)員學(xué)第二回的，有推薦村里鄰居、親戚朋友來的，大家都愿意來學(xué)技術(shù)、學(xué)知識(shí)?！崩钭ＹR說。
林職院為學(xué)生們開設(shè)了林下經(jīng)濟(jì)專業(yè)和園林花木兩個(gè)專業(yè)，邀請(qǐng)了校內(nèi)外的專家、教授為學(xué)生們上課，開設(shè)了植物識(shí)別、花卉生產(chǎn)與經(jīng)營、園林苗圃技術(shù)、林木種實(shí)生產(chǎn)、植物工廠化育苗、病蟲害防治等等課程，供農(nóng)民根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。
專業(yè)選好了，上課的效果怎么樣呢？
“一個(gè)字兒，棒！”遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院林學(xué)院副院長(zhǎng)李艷杰豎起大拇指說，“農(nóng)民上課特別有盡頭，眼神里那種對(duì)知識(shí)的渴望，甚至比咱們一些學(xué)生都要強(qiáng)。”
李艷杰負(fù)責(zé)的是病蟲害防治課，也非常受學(xué)生歡迎?！熬驼f榛實(shí)象吧，這蟲子可把我害苦了，也打藥，人家整啥我也不差，可就是蟲果一老堆?！边|陽市學(xué)員朱永仁說：“通過李老師手把手教，找原因，這才發(fā)現(xiàn)是我打藥的時(shí)間晚了，蟲子已經(jīng)進(jìn)果里了，這下才鬧清楚為啥！”
農(nóng)民：獨(dú)創(chuàng)技術(shù)填補(bǔ)國內(nèi)空白
像朱永仁這樣的案例，在農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)班中不勝枚舉。而來自撫順市新賓縣的龐龍，更是通過農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)班成了一名當(dāng)?shù)芈劽霓r(nóng)業(yè)技術(shù)專家。
龐龍是林職院2013年的學(xué)員，又先后到遼寧省農(nóng)科院、沈陽農(nóng)大等高校院所學(xué)習(xí)，“光林職院的培訓(xùn)班我就學(xué)了2回?！饼孆堈f，“我非常感謝教我的專家老師，他們不厭其煩，只要我們有問題，專家們就免費(fèi)給我們輔導(dǎo)?！?/p>
論起出身，龐龍是地道的農(nóng)村孩子。長(zhǎng)大后，進(jìn)入國營農(nóng)場(chǎng)的他本以為有了鐵飯碗，卻沒想到因?yàn)榱謽I(yè)保護(hù)等種種原因下了崗，回到了家鄉(xiāng)新賓滿族自治縣?！盎丶业孟朕k法養(yǎng)活一家人啊，也種過綠化苗、松果、干花干草之類，走了很多彎路?！饼孆堈f，最后，他選擇了種植林下食用菌。
種植需要技術(shù)。“正好當(dāng)時(shí)從縣里知道了林職院開設(shè)食用菌課程的消息，我就趕緊報(bào)了名?！饼孆堈f，“吃在食堂吃，很便宜，書本住宿啥的都不用出錢。”通過學(xué)習(xí)，龐龍不但掌握了技術(shù)，還動(dòng)腦進(jìn)行了大膽的改良和開發(fā)。
有了專家們的智力支撐，龐龍的食用菌事業(yè)開始迅速發(fā)展?！暗谝荒瓿龉降臅r(shí)候，感染率比之前下降了40%，經(jīng)濟(jì)收入漲了一大塊?！饼孆堈f。嘗到了科技帶來的甜頭，龐龍一發(fā)不可收拾，幾年下來，他與高校老師共同研究的榆黃蘑林下地鋪式生料栽培技術(shù)填補(bǔ)了國內(nèi)榆黃蘑林下生料栽培技術(shù)的空白，而另一項(xiàng)技術(shù)“食用菌林下仿野生栽培”已經(jīng)成為了遼寧省地方技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，論文還獲得了省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
盡管收獲了許多成果，龐龍依然沒有停下技術(shù)創(chuàng)新的腳步?！拔覀儸F(xiàn)在研究如何讓蘑菇實(shí)現(xiàn)一年種二年收，一旦成功，能夠節(jié)省大量的人力成本?！饼孆堈f。
新型農(nóng)民：永遠(yuǎn)在一線的技術(shù)團(tuán)隊(duì)
十年來，農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)班已經(jīng)在遼寧全省遍地開花。沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10個(gè)高校院所開設(shè)舉辦了19個(gè)涉農(nóng)專業(yè)，包括了旱田（玉米、大豆、花生）、水田（水稻）、蔬菜、花卉、藥用植物、食用菌、果樹、小漿果、家禽、養(yǎng)豬、牛羊、榛子、養(yǎng)蠶、養(yǎng)蜂、淡水養(yǎng)殖、海水養(yǎng)殖、園林花木、林木種苗、農(nóng)資經(jīng)營等，平均培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)超過2個(gè)月，培訓(xùn)時(shí)間超過500學(xué)時(shí)。
近年來,遼寧結(jié)合科技特派團(tuán)和科技特派組進(jìn)行的“一縣一業(yè)”“一鄉(xiāng)一品”農(nóng)業(yè)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，開展了農(nóng)民技術(shù)員培養(yǎng)工程，由遼寧省科技廳出學(xué)費(fèi)和宿費(fèi)，在農(nóng)村選拔出有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，接受非學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。這些農(nóng)民進(jìn)入高等學(xué)府接受系統(tǒng)性培訓(xùn)后，晉級(jí)為“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營”的新型農(nóng)民，擴(kuò)大了科技特派員隊(duì)伍。
此外，在農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，遼寧成立了農(nóng)民企業(yè)家高級(jí)研修班?！把行薨喔钊耄饕v企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、農(nóng)產(chǎn)品精深加工、延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條等內(nèi)容，”沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的高峰老師說，“完全按照MBA的模式，讓農(nóng)民企業(yè)家對(duì)企業(yè)管理、市場(chǎng)營銷、政策法規(guī)有更深入的了解。”
“新型農(nóng)民、職業(yè)農(nóng)民是未來農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的主體，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實(shí)踐者和農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)的主力軍。因此，科技特派工作對(duì)人員的培養(yǎng)，對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有著非常重要的意義?！鄙蜿栟r(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)執(zhí)行主編，《新農(nóng)業(yè)》雜志總編輯賽樹奇說。
截至目前，遼寧全省已累計(jì)培養(yǎng)各專業(yè)農(nóng)民技術(shù)員2萬多人，平均遼寧的每個(gè)村都有了一名受過大學(xué)專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)的農(nóng)民技術(shù)員，他們架起了高校、科研院所與農(nóng)村、農(nóng)民之間的橋梁，成為永遠(yuǎn)在一線、不會(huì)離開的科技特派員。
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