麥肯錫入職培訓第一課，批判性思考、邏輯性展開，提高自己思維的深度和條理性，轉發(fā)收藏！。
上周六我們分享第一部分“邏輯思考的三個步驟”，今天分享了第二部分，即如何通過批判性思考提高思維的深度，如何通過邏輯性展開提高表達的條理性。
一、3個步驟養(yǎng)成批判性思考的習慣，提高思維的深度
1、明確事情的目的是什么
始終明確自己在做的事情，以及接下來要做的事情，究竟是“為了什么目的”。
生活中最常見的場景：男生女生吵架，很多女生喜歡翻舊賬，翻出5個時間點的問題，完全忘記了為什么要吵這一架，比如她們經常會說：
昨天，昨天那個事...
上周，上周你...
上個月...
去年，去年你...
等我老了以后，你會不會...
...
2、明確思維模式框架
利用框架思維可以提高思維的全面性和深度，比如這三大常用框架體系：
（1）5M1E，結構化拆分模式，從人機料法環(huán)維度全面分析，類似的還有“事情的起因、經過、結果”，再比如魚骨圖分析、SWOT分析等。
（2）5Why分析，找根因模式，，表面現象與根因的層層剖析方法，參見附圖2、3。
（3）5W2H，問題多維分析模式，從事情的what、why、when、wher、who等維度深入分析，參見附圖4。
不過，使用框架思維，容易形成思維定式，需要深入理解框架的本質并不斷自我調整。
3、不斷發(fā)問
So what?：表面的很多事實，用“然后會怎么樣？”來自我提問
Why so?：“為什么這樣？深入提問，挖掘事實，找出根因
參考“空-雨-傘”結構，根據最終目標-根因分析，確定什么是真正的問題。
邏輯思考中，還可以利用兩個非常重要的工具：
（1）黃金圈法則：問題是什么what？-為什么會如此why？-怎么解決how？。
（2）邏輯樹：將問題層層拆分，構建問題樹，可以利用思維導圖來構建問題樹。
二、表達內容邏輯性展開，提高表達的條理性
1、進行批判性思考和深刻洞察，讓對方理解你并且產生同感，事情才能進展順利，工作才能有好的結果。
2、邏輯思考的關鍵是厘清邏輯，讓對方更容易理解你，更有說服力。
3、職場對話的4要素：
在說什么（主題、論點）；
想說什么（結論、內容）；
這么說的理由是什么（證據）；
必須要做的是什么（行動）；
4、在頭腦中構建金字塔結構，參見附圖5。
讓頭腦中思考的事情像建造金字塔的石塊一樣“在眼前壘起來”，提高邏輯性和視覺性
金字塔的最上面的是“關鍵信息”，即結論或觀點。
金字塔的下一層，是支撐著信息的思考、證據、方法等“關鍵線索”，用邏輯性排列在一起。
關鍵線索、主要證據要遵從MECE原則，MECE有3個核心思想：
（1）相互獨立，完全窮盡。
（2）分組分類思想。
（3）重要性排序思想。
金字塔結構的表達邏輯是，用演繹推理來構思，用總結歸納來展現，讓對方一下子就看到塔尖（結論），然后依重要性排序結果展示論點和論據。
最后，多嘗試蘇格拉底三段論，會讓你邏輯思維持續(xù)性提升，比如問老實人需要做年終總結嗎？
大前提：做好年終總結，讓領導看到自己的成績和工作計劃，更容易獲得項目支持、資源支持、升職加薪等機會
小前提：老實人也是人，也需要養(yǎng)家糊口，也需要在職場發(fā)展，也需要升職加薪
結論：老實人因為內向、不屑于邀功，更需要做年終總結，否則功勞都成別人的了，留下一堆問題讓老實人來背黑鍋。
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