2016年11月29日下午，文匯中學(xué)、文匯小學(xué)、景泰小學(xué)和回民小學(xué)的英語教師齊聚文匯中學(xué)四層多功能廳，針對中小學(xué)英語教學(xué)展開了深入有效的研討。
本次活動一共分為兩個部分。第一部分先由史家胡同小學(xué)的劉璐晨老師上了一節(jié)五年級觀摩課，之后史家胡同小學(xué)的李老師簡單介紹了本節(jié)課的設(shè)計思路。老師們就這節(jié)課進(jìn)行了討論，北京市教研員王建平老師也就這節(jié)課做出了精彩的點(diǎn)評。通過聽觀摩課及討論。老師們對小學(xué)英語教學(xué)有了更深入的了解。老師們也從教研員王老師那里了解到：現(xiàn)在小學(xué)比較提倡主題化教學(xué)，比較注重基礎(chǔ)、能力雙培養(yǎng)，還比較關(guān)注文化滲透。這無疑對初中教學(xué)有很大的幫助。
第二部分由北京市教研員王建平老師分享了小學(xué)高年級段的英語教學(xué)方法并就“如何做好中小銜接”做了主題講座。王老師從“學(xué)科改進(jìn)意見”“教學(xué)中的問題”及“學(xué)生英語學(xué)業(yè)評價”三個方面進(jìn)行了講解。王老師講解的很細(xì)致，也啟發(fā)了老師們的思維。在講座之后，老師們還提出了自己的疑問，教研員和中小學(xué)的老師們進(jìn)行了激烈的探討，收獲很多。
小學(xué)和中學(xué)的老師能夠坐在一起探討教學(xué)是一個十分難得的機(jī)會，活動過程中交流的內(nèi)容，定會對我們今后的教學(xué)有很大的幫助，我們會調(diào)整教學(xué)，爭取呈現(xiàn)出讓學(xué)生們能夠真正受益的英語課堂。
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