三年級上期書法教學計劃
2014-12-17 通訊員:閆曉萍 點擊數(shù)：218
指導思想：
中華民族的漢字世界上最古老、最優(yōu)美的文字之一，它忠實地記錄了中華民族燦爛的文明史，是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是獻給世界的寶貴的文化財富。通過對書法的學習，讓中華文明的歷史繼續(xù)傳承，讓古老的歷史更具生命的活力。
教學目標：
1、認識書法，走進藝術的大門，使學生對中華民族傳統(tǒng)文化的了解和認識，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛民族文化的情感，培養(yǎng)高度的愛國主義情懷。
2、通過對書法基礎知識的掌握和認識，提升自我的文化修養(yǎng)。
3、通過對書法基本筆畫的掌握，培養(yǎng)學生的觀察能力、欣賞能力以及一定欣賞水平。
教學內(nèi)容：
第一單元 認識書法
第一課 漢字和書法
第二課 熟悉我的用具
第三課 怎樣學習
第二單元 基本筆畫——橫、豎
第四課 橫
第五課 垂露豎
第六課 懸針豎
第三單元 撇、捺
第七課 出鋒撇
第八課 收鋒撇
第九課 斜捺
第十課 平捺
第十一課 反捺
第十二課 我寫一個“小主人”
第四單元 基本筆畫——點、提
第十三課 點
第十四課 提
第五單元 基本筆畫——折
第十六課 橫 折
第十七課 橫 撇
第十七課 豎折和撇折
第十八課 我給家里寫個“福”
教學措施：
1、結合三年級上期，大多數(shù)學生第一次接觸書法的學習，對一切都比較陌生和好奇，再加上課堂教學的局限性，本期開展用水寫貼的工具進行教學，掌握水寫帖的性能，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣。
2、根據(jù)學生的年齡特點，開展靈活多變的教學方式，培養(yǎng)學生的興趣，提升學生的藝術修養(yǎng)。如欣賞、講解、示范、書空、觀察、交流、練習等。
3、結合教材和學生實際情況，在軟筆學習中穿插硬筆書法教學，讓學生充分體會認真學好毛筆字有助于寫好硬筆字，逐步培養(yǎng)學生學習書法的興趣。
4、結合各種活動，讓學生參與其中，體會寫好中國漢字的快樂和喜悅。
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