古文一直是困擾學(xué)生語文學(xué)習(xí)的難題。眼下孩子接觸文言文的機(jī)會(huì)很少，無法學(xué)習(xí)的方法，往往投入很大，卻收效甚微。如果孩子在小學(xué)沒有打好文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，初中學(xué)習(xí)會(huì)更為吃力。
然而現(xiàn)實(shí)是，從2017年秋季開始，全國(guó)小學(xué)和初中使用的“部編本”語文教材，其中最明顯的變化之一，就是古詩(shī)文篇目大幅增加。
整個(gè)小學(xué)6個(gè)年級(jí)12冊(cè)共選優(yōu)古詩(shī)文124篇，占所有選篇的30%，初中古詩(shī)文選篇占所有選篇的51.7%。
這意味著孩子學(xué)習(xí)古文，小學(xué)抓起，初中結(jié)果，勢(shì)在必行！
古詩(shī)文的學(xué)習(xí)重在積累，更重在養(yǎng)成積累的習(xí)慣，從而形成語感，觸類旁通，不妨教孩子這樣學(xué)習(xí)古詩(shī)文！
01
朗讀
只有讀，才明白古文是怎么斷句的，該在什么地方停頓和轉(zhuǎn)折，古人說“因聲求氣”，通過感受詩(shī)文語言的節(jié)奏來把握作品的精神，才能更好的培養(yǎng)語感，進(jìn)而了解其含義。
學(xué)習(xí)古詩(shī)文要多讀，形成語感，要做到三點(diǎn)：
▼▼▼
①讀準(zhǔn)字音。一般地說，讀音應(yīng)以現(xiàn)代普通話為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于一些異讀字（一個(gè)字有兩個(gè)以上讀 法），要根據(jù)具體語境處理。
②讀準(zhǔn)句讀（ｄòｕ）。句讀，是指文詞停頓的地方。平時(shí)要多積累一些停頓的規(guī)律，沒有接觸過的句式可參照現(xiàn)代漢語的停頓。
③讀準(zhǔn)語氣。依據(jù)作者的生平和寫作背景朗讀課文，感知文章的情感基調(diào)，正確處理誦讀的語氣鍵。
02
翻譯
提高古詩(shī)文的翻譯水平，不能寄望于一次的努力，要持之以恒，以多練為主，靠平時(shí)的日積 月累，才能有成效。
“信、達(dá)、雅”是翻譯文言文的早已立下的規(guī)章，翻譯時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。
①力求字字落實(shí)，以直譯為主。直譯就是按照原文詞性、詞序和句式，逐詞逐句翻譯，以意譯為輔。
②凡屬人名、地名、朝代、年號(hào)、官制、書名等專有名詞，可以照錄，不用翻譯。
③文言文中有些特殊句式，如倒置、前置等現(xiàn)象句式，一定要按照現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣翻譯。
④文言文中省略的現(xiàn)象也很普遍，為使翻譯的語句清楚流暢，翻譯時(shí)，要把省略的句子成分補(bǔ)出來，不能缺失。
⑤有些詞（特別是文言虛詞），在句子中只起語法作用，無實(shí)在的意義，可以不譯。例如：曹劌曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也”中的“夫”字，是發(fā)語詞，可不譯。譯文為曹劌回答說：“打仗是要憑勇氣的”。
03
背誦
背誦時(shí)，可以采用抄寫背誦法，好處是既背誦了課文，又掌握了比較難辨認(rèn)的字形，背默寫同時(shí)完成。
聽讀背誦法，即聽他人反復(fù)朗讀，加強(qiáng)記憶達(dá)到背誦的一種方法?；蛘卟捎?strong>分層理解背誦法，即針對(duì)課文一層一層的理解，逐層逐層地背誦，最后連起來，完成全篇的背誦任務(wù)。
在這里百師君跟大家安利一個(gè)老辦法，就是記筆記。
在百師君看來，做筆記是學(xué)習(xí)古文的最佳途徑，筆記是你將來溫習(xí)這門功課的物質(zhì)保證，建議用不同顏色的筆分別注明字詞句以及用法等歸納出來，對(duì)以后的復(fù)習(xí)很有幫助。
04
理解
古詩(shī)文常用句式，最重要的是判斷句式、倒裝句式、省略句式，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)這些句式，正確的理解。了解了文言文語法的一些基本知識(shí)，就不妨礙理解課文內(nèi)容了。
首先，要知道文中反映的中心思想是什么，作者選用了什么材料，又怎樣安排材料的順序和層次的；
第二，要知道課文選取材料，和安排順序，有什么好處；
第三，要知道作者采用了什么措施，包括修辭、倒敘等一些特殊的方法，使文章生動(dòng)；
第四，要知道在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)借鑒哪些內(nèi)容和技巧，來豐富自己學(xué)識(shí)，提高自己能力。
那么又有人說了，上面寫了一堆什么朗讀啊寫筆記啊都太麻煩了，確實(shí)，沒養(yǎng)成規(guī)律的習(xí)慣之前，這些對(duì)小學(xué)初中的孩子來說，確實(shí)有點(diǎn)難度，而且孩子本來就夠忙了，哪有時(shí)間做這個(gè)??？
不要緊，有辦法！
▼▼▼
為激發(fā)廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的熱情，夯實(shí)古文基礎(chǔ)和拓展古文閱讀視野，最終讓孩子們饒有興趣的愛上古文，百師課堂攜手著名人文學(xué)者、百師課堂語文名師金光老師，通過半年的精心籌備，隆重推出精品課程——《古文能力快速提升訓(xùn)練營(yíng)——跟金老師快樂學(xué)古文》。
點(diǎn)擊下方圖片了解詳情和視聽
▼▼▼
輕松快樂學(xué)古文，文言古文不再怕
這次系列課程旨在通過50節(jié)線上古文精品語音系列課程系統(tǒng)地訓(xùn)練，幫助中小學(xué)快速掌握古文學(xué)習(xí)的訣竅和方法，從而提升他們語文學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
講師風(fēng)采
金光老師博覽群書，文化功底深厚，他不僅是孩子們和家長(zhǎng)們喜愛和尊敬的語文網(wǎng)課老師，還是資深電視媒體人，身兼專題片、紀(jì)錄片的撰稿、導(dǎo)演、配音等職，人文紀(jì)錄片屢獲全國(guó)和浙江省大獎(jiǎng)。
聯(lián)系客服
