清南說：
受過良好教育的有素養(yǎng)的人都有一個共同點：
他們都有自己獨特的思維方式。明智的思維方式是可以改變?nèi)藗兊纳畹摹?/p>
觀察周圍那些比自己優(yōu)秀的人，他們要不然智力、情商表現(xiàn)的比較突出，要不然就是在平常德思維方式上不同于他人。
雖然說受教育與聰明是兩回事，但是真正受到教育裨益的人相比那些未曾受到良好教育的人，在思維方式上表現(xiàn)的尤為明顯。
因為持續(xù)的讀書以及知識輸入，是可以改變你原來陳舊的思維方式的，除非你用錯了方法。
很難想象知識面狹隘的人，能有良好的思維模式。思維模式建設(shè)的初期需要多種觀點進行融合與碰撞，而這些觀點的來源除了多經(jīng)歷，多感受生活，就是多讀書、多學(xué)習(xí)。
比如有人讀書偏愛感性類書籍，久而久之，人也變的感性起來。但是人總得要靠理性支撐起來的，如果感性是皮肉，那么理性就是人的骨骼，只有理性的人在面臨真正的情感激流的時候才能站起來。
如果你想建設(shè)自己的思維方式，就得廣泛閱讀，以情動人的要看，充滿思辨的也要看，文字優(yōu)美的要看，讀來艱澀的也要看，經(jīng)過這一番知識與觀點的喂養(yǎng)，你才可能漸漸形成自己的一套思維觀點。
所謂素養(yǎng)，就是一個人的修養(yǎng)，讀書多了，氣質(zhì)、容顏自然改變，面對困境，你不再是弱者的抱怨，而是選擇積極面對，享受迎接挑戰(zhàn)的過程，對結(jié)果倒是不太在意；面對外面世界的嘈雜聲音，你更愿意堅持自己內(nèi)心的聲音；面對暫時的挫折，你選擇堅持下去看看會發(fā)生什么，而不是半途而廢……
這才是受過的良好教育能在你身上留下的最珍貴的寶物。
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