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平時的題目與高考題有很大區(qū)別。

無論多少套模擬題，總是和高考題不太相符的。

比如答主當(dāng)年高三上學(xué)期的期末考試，答主前所未有地考了個全區(qū)第三，第一次考了全校第一。但其實(shí)是因?yàn)?，那次的卷子出的很基礎(chǔ)，并沒有多靈活，題目和高考的類型區(qū)別還挺大的。所以這次之后的其他模擬考試，答主就再沒拿過這么好的成績。

高考卷子一般都是一個省或好幾個省用一套，但模擬一般都是市為單位出題，和高考卷的貼合度參差不齊，其實(shí)作為參照標(biāo)準(zhǔn)也是有些偏差的。

平時考試的題目，很有可能之前就做過一模一樣的。而高考這種概率不大。

自己想一想就知道，每次考試總會見到很多相似的題目，都是平時做過的。

所以很多時候并不是你真的掌握了多強(qiáng)的能力，你只是掌握了拷貝能力。

高考的時候，答主個人經(jīng)歷，考數(shù)學(xué)的時候，還想用前幾天做的一個題的做法去套，結(jié)果果斷死翹翹...考完兩分鐘突然開竅，只要按照做一個新題的步驟一步步來，馬上就解出來了，哭死，然并卵。

平時學(xué)得不錯，并不代表真的沒有缺陷，可能是被你僥幸逃過了。

平時考試考再多次，也不可能全面覆蓋整個知識體系。所以也許有100個點(diǎn)，考來考去最多只涉及到了50、60個就不錯了。而剩下的那些，高考說不定就會戳中其中的幾個，如果你不行，那就真不行了。

平時學(xué)的不錯的人，有自己固有的、難以克服的問題。

這樣的人，一般不愿承認(rèn)自己的問題。每次剛想觸碰到自己血淋淋的真相，馬上就會用各種借口躲避這個疼痛的過程。

一般都會想“不會那么不湊巧考到這個的”、“這個點(diǎn)我挺清楚的了，過吧過吧”。

看到有人很踏實(shí)地過教材、過知識點(diǎn)，會想“這么用功干啥，好浪費(fèi)時間，不還是考不過我嘛？”

拿到自己的卷子，本來還想好好分析一下的，看到那些扣分的地方就會想“我只是一時沒轉(zhuǎn)過彎來，下次肯定沒問題，所以這些也都不是我的硬傷”

……等等等等，一般學(xué)的還可以的人都會有各種危險(xiǎn)的想法。

總的來說，有這樣問題的童鞋，還是欠缺一個清楚認(rèn)知自我的過程，還是欠缺“我不夠努力、我能力還不夠強(qiáng)”的認(rèn)知。導(dǎo)致在出問題之后，還是習(xí)慣性地怪罪在其他因素上，而學(xué)不會踏實(shí)地找找自己的問題。還是會很虛榮地關(guān)注一下分?jǐn)?shù)，而不會深入挖掘一下背后隱藏著的可能致命的問題。

不管你考了多少名，你考了多少分，只要你不是滿分，那么就請你正視你所有扣分的地方。

是在哪個知識點(diǎn)上出的問題？是知識點(diǎn)不牢固還是方法沒有掌握好？還是什么其他問題？

每一個扣分的地方，都不要用“我就是一時沒想到，下次肯定不會”搪塞過去。

每次總有人問，我這次考了xxx分，排名是xx名，我現(xiàn)在該怎么辦？

別人鬼知道你該怎么辦，你這個問題得好好問問你自己吧？

一般這種人，問他一句，你分析你的試卷了嗎？回答都是理直氣壯的，沒有。他們的潛臺詞是“我覺得我沒有什么太多問題啊，我要是知道自己問題在哪里我還問你干什么？”

很多人問，別的地方的題型跟我們平時做的不一樣，要不要做？

我都會告訴他們，當(dāng)然可以做。高考很大程度上，考察的是能力，而不是你拷貝題目的能力！

如果其他地方的題，你用你掌握到的知識和方法也能解決，那么說明你是真的會了。

做題一定要做，一定要動筆，不要看著覺得自己會了就不管了。

有的時候，想偷懶了，我們都會想“這個題嘛，挺簡單的，看著就不難，不做了吧，肯定沒問題”。然而有的時候這里就有很大的問題！

做完題一定要總結(jié)好這道題給你的經(jīng)驗(yàn)。你容易在哪里卡殼，你容易在哪里跑偏走彎路，你容易在哪里出現(xiàn)點(diǎn)計(jì)算問題等等問題，然后你又該如何克服這些問題，做一道題的價值往往比你想象的大得多。

還有那些麻煩的題，別放過。你做著是麻煩，比如計(jì)算太繁瑣了，這個時候別告訴自己“高考不會考這么難的”，考到了你怎么辦？誰都喜歡做簡單的輕松的題，恨不得一刷刷一百道過去，可是這一百道題倒不如你好好解決一道麻煩點(diǎn)的、難點(diǎn)的題。

切忌吃老本，切忌自以為是，切忌不屑其他人的言語。

但愿你在每次吃苦頭的時候都不要再用“我沒發(fā)揮好”“我沒考好”“我平時都很好啊，就到大考不行”等等之類的借口來掩蓋事實(shí)的真相了。