在我們這套篆刻學(xué)習(xí)課程里，古璽印排在漢印課程之后，為什么古璽印出現(xiàn)比秦漢印早，學(xué)習(xí)篆刻卻要把古璽印放在秦漢印之后來學(xué)習(xí)呢，大致的原因有以下幾條：
（戰(zhàn)國璽的原印）
1、由于中國文字發(fā)展本身的原因，古璽印的字法、篆法相對(duì)復(fù)雜而無規(guī)律性。中國的文字固然發(fā)明很早，據(jù)唐蘭的《中國文字學(xué)》載：“中國文字的發(fā)生，總在夏之以前。至少四五千年前，我們的文字已經(jīng)很發(fā)展了。”經(jīng)過夏、商兩個(gè)漫長的歷時(shí)時(shí)期的發(fā)展，直到西周時(shí)期，中國的文字仍然是原始的，系統(tǒng)化不強(qiáng)的。再加上社會(huì)發(fā)展的原因，文字教育也是相對(duì)落后的，因此文字的使用僅只局限在少數(shù)人手里。到了公元前770年平王東遷之后的東周，周王室衰微，周王朝只是名義上的天下所有者，中國文化進(jìn)入一個(gè)百家爭鳴、人才輩出、學(xué)術(shù)風(fēng)氣活躍的時(shí)代。這段時(shí)期是中國歷史上的一段大分裂時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，文字雖得到進(jìn)一步發(fā)展和豐富，但卻因?yàn)楦髦T侯國各自為政的原因，使得中國文字更加多元化，到了公元前475年三國分晉（實(shí)際上結(jié)束于公元前453年）進(jìn)入戰(zhàn)國之后，中國文字更分化為特點(diǎn)鮮明的五個(gè)文字體系，即20世紀(jì)五十年代李學(xué)勤先生總結(jié)的三晉（韓、趙、魏，附周和衛(wèi)）、秦、燕、齊、楚五系，這五系文字當(dāng)然又形成五系璽印，就是我們現(xiàn)在所說的戰(zhàn)國璽印的五大分支。
（楚系印風(fēng)）
由于五大分支的璽印沒有政令上的統(tǒng)一，因此基本屬于百花齊放式的發(fā)展，要學(xué)習(xí)這五類璽印，就先要認(rèn)識(shí)五類篆書文字（而且這五類文字，又是規(guī)律和系統(tǒng)化不強(qiáng)，與當(dāng)代通行文字字形相差較遠(yuǎn)的文字），相對(duì)來說，對(duì)于一名篆刻初學(xué)者，學(xué)習(xí)的難度要遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)漢篆和小篆的難度。
（戰(zhàn)國小璽原印實(shí)物）
2、因?yàn)槭俏孱愇淖值脑?，又兼之形成了不同的篆法進(jìn)而影響章法。這五類文字，放在印章里，為了適應(yīng)印面，滿足實(shí)用的要求，制作者又對(duì)其進(jìn)行了簡化、合文、繁化、異化（主要是正反變化、正側(cè)變化、字形移位等）、同化（各文字體系之間又存在通用借鑒的現(xiàn)象）的處理，因此導(dǎo)致印章中文字的識(shí)別難度進(jìn)一步增加，對(duì)篆法的理解難度也進(jìn)一步增加，其由于字法、篆法而對(duì)章法產(chǎn)生的影響是突出的，甚至這些影響也直接影響到刀法的施行。
（晉系印風(fēng)）
3、因?yàn)閼?zhàn)國時(shí)期各地文化相對(duì)隔離，文化的地域性特征進(jìn)一步強(qiáng)化，從而又形成了各自地區(qū)不同的實(shí)用印章印風(fēng)，地區(qū)不同，印章的制式、形狀、大小，朱白等又各不相同，對(duì)于初學(xué)者來說，如果不理清其印式的差別，就無法系統(tǒng)化地掌握戰(zhàn)國璽印的印風(fēng)特征，在實(shí)際的臨摹創(chuàng)作中，也就只能是“比葫蘆畫瓢”式的摹仿，出現(xiàn)錯(cuò)訛問題的機(jī)率大增，因此，又要同時(shí)學(xué)習(xí)戰(zhàn)國時(shí)期分屬于不同地區(qū)的不同文化對(duì)于印章風(fēng)格的影響，這比簡單地理解兩漢、新莽等單一朝代的文化特征要難得多。簡言之，學(xué)秦漢印，學(xué)的是一種文化。而學(xué)戰(zhàn)國古璽，需要學(xué)習(xí)五種文化（盡管他們之間有相通之處），難度相對(duì)要高得多。
（齊系印風(fēng)）
鑒于以上原因，學(xué)習(xí)古璽，需要注意下面這幾點(diǎn)：
1、從文化歷史入手，了解戰(zhàn)國時(shí)期各國不同的文化。戰(zhàn)國時(shí)期，各國的政令制度是不同的，再加上各地民風(fēng)的差異，自然就形成了不同的文化特征，這些文化特征自然體現(xiàn)在各國的印章中。比如秦系印章的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)整，是因?yàn)榍氐厝嗣耖L期生活在制度相對(duì)嚴(yán)苛的秦政治之下；楚系印章則浪漫奇詭，流麗多姿，這是因?yàn)槌匚幕抢寺蛶в胸S富的神秘色彩的；當(dāng)然，齊系的寬博樸實(shí)，燕系的大開大合，三晉的精巧細(xì)微都是與當(dāng)?shù)氐奈幕o密相連的，要學(xué)習(xí)某一系列印式的印章，先學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐奈幕▽W(xué)習(xí)歷史和當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)作品）是非常有必要的也是非常有益的。比如，楚系印章與秦系印章為什么有很多相似的地方，原因是這兩個(gè)國家長期聯(lián)姻，文化相互影響。
（戰(zhàn)國璽印原?。?/p>
2、熟悉各國文字。同學(xué)習(xí)漢印一樣，從學(xué)習(xí)一方兩方的漢印認(rèn)識(shí)少數(shù)的漢篆文字為始，慢慢積累，最終日積月累學(xué)習(xí)成體系的某系文字是很好的學(xué)習(xí)方法（印章常用的文字并不多），但更重要的是通過對(duì)璽印的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)化地掌握戰(zhàn)國時(shí)期文字，有的朋友會(huì)說，我又不打算成為文字學(xué)家，記那么多太累了，其實(shí)，當(dāng)在印章中用到某字，從字書里檢到這個(gè)字，把它寫下來，反到印面的過程中，如果對(duì)這個(gè)文字理解不深入，就無法對(duì)它進(jìn)行篆法上的調(diào)整，進(jìn)而就影響到后期的章法、刀法技法過程。戰(zhàn)國璽印中的文字同一個(gè)字，常常會(huì)有繁簡、筆畫位置完全不同的多種寫法，這種種寫法的不同，常常會(huì)影響到章法中疏密方圓的調(diào)整。比如，同樣是馬，在戰(zhàn)國璽印里，它既可以是橢圓形的主要字形，也可以是半圓形的主要字形，也可以是三角形的主要字形，當(dāng)章法需要調(diào)整時(shí)，可以進(jìn)行選擇，如下圖齊國璽印中五方“司馬之璽”中馬的變化；再比如，同樣是“之”字的變化，也既可以是方的，也可是圓的，既可以有排疊，也可以不排疊，在不同的印章中處理時(shí)，對(duì)這些文字越是熟識(shí)，作品成功的機(jī)會(huì)就越大。方法當(dāng)然有，就是把《戰(zhàn)國文字編》、《古璽文編》這樣的圖書放在桌面、床頭，時(shí)時(shí)翻檢，日積月累，就如同學(xué)漢印時(shí)把《漢印文字徵》、《漢印分韻》、《繆篆分韻》這樣的書放在手邊一樣。
（馬與之的不同寫法）
3、熟悉各國不同的印式。就如同學(xué)秦漢印一樣，秦印的十字界格印式，漢白文印的均分印面印式，滿白印印式、漢朱文印印式等等，創(chuàng)作之前，心中已有印式創(chuàng)作方向，成功的機(jī)會(huì)就大。戰(zhàn)國璽印的創(chuàng)作當(dāng)然也一樣，齊系、燕系、晉系、楚系乃至秦系印式各不相同，又各有其特別的樣式，創(chuàng)作之前要心中有數(shù)。
（燕系印風(fēng)）
4、最后一條，就是專精一式，大量臨摹。因?yàn)閼?zhàn)國璽印印式眾多，每一國別的璽印里又各有不同的印式，所以，選擇其中某一類或某幾類自己喜歡的印式專精深入研究學(xué)習(xí)是事半功倍的方法。
因?yàn)椴粩嘤信笥汛叽賹懝怒t類的文章，其實(shí)這一篇是答復(fù)這些朋友的，學(xué)秦漢印尚沒有精熟到對(duì)文字精熟的地步時(shí)，最好先不接觸戰(zhàn)國古璽，因?yàn)閼?zhàn)國古璽印的文字更復(fù)雜，體系更龐大，更沒有規(guī)律可言，學(xué)習(xí)難度當(dāng)然也更大。當(dāng)然，其天真爛漫、縱橫姿肆、浪漫奇詭、空靈精巧等方面的特性也是主流漢印所缺少的。當(dāng)然，不同的目的，對(duì)古璽印可以采用不同的學(xué)習(xí)方法，這里不再分開討論了。
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