本季三品課堂由三品美術(shù)館攜手“正書六家”：王友誼、王學(xué)嶺、劉顏濤、張建會(huì)、張繼、管峻六位老師，共同推出。大家還可訂閱書法媒體《書法》雜志、《書法報(bào)》獲取更多精彩教學(xué)內(nèi)容。
我們在前面的課程中分析研究了《墻盤》中獨(dú)體字和上下、左右結(jié)構(gòu)的結(jié)體特征。下面我們再來分析半包圍結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)的結(jié)體特征。
1965年生
現(xiàn)為中國書法家協(xié)會(huì)篆書委員會(huì)委員
中國書法家協(xié)會(huì)書法培訓(xùn)中心教授
中國文字博物館書法藝術(shù)委員會(huì)委員
河南省安陽市書協(xié)副主席兼秘書長
被中宣部、人社部、中國文聯(lián)授予“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”榮譽(yù)稱號
中國書協(xié)授予“德藝雙馨”書法家稱號
全國第十次文代會(huì)代表
多次擔(dān)任中國書協(xié)主辦的書法展覽評委
半包圍和全包圍結(jié)構(gòu)的字,則是根據(jù)這個(gè)字嵌包在內(nèi)的筆畫結(jié)構(gòu)形態(tài),以及在章法上與周圍承上啟下、左顧右盼的空間關(guān)系而隨勢造型。半包圍結(jié)構(gòu)多緊緊依附在“圍墻”屋檐的籠罩下，看起來非常緊密、貼近。
如：“厚”，《說文》：“厚，山陵之厚也，從
“匹”字，同樣是里面的部分緊緊依偎在左上的半包圍懷抱，結(jié)構(gòu)成倒立三角形，殊為險(xiǎn)絕。
半包圍除了左、上半包圍，還有三面半包圍，比如“宀”頭的字。
“
“宇”字。重心居上，不緊不松，大疏大密，下部的三個(gè)豎畫，由左上向右上傾斜欹側(cè)。與銘文中左面的“無”和右面的“王”字的相對端正形成對比，以見變化靈動(dòng)。
以上這些字的中間部分是被完全嵌包在里面的，還有類似把腿邁出門外窺探墻外消息的，都是根據(jù)整體章法里的統(tǒng)一和變化需要而構(gòu)成一種收放聚散的節(jié)奏關(guān)系。
下面我們再示范另外的幾個(gè)字，處理手法就和我們剛才講過的有所不同。
“匍”，《說文》：“手行也。從勹（音fú），甫聲”。馬敘倫先生謂：“手行乃匍匐之初文。亦及俗謂手行曰跁之跁車客作
“
同樣還有幾個(gè)并列在一起的字正好都是半包圍結(jié)構(gòu)，我們可以看到這樣處理方式。
“戉”，甲骨文作
左邊的“寶”字半包圍結(jié)構(gòu)。這個(gè)字中間部分的左部為上下兩個(gè)部分，被左邊垂直長線包圍?！板病辈康挠疫吂P畫中途停止而沒有延長到底，可以看出中間右半部分下面U形的曲畫有向右下方向的凸出，氣卻是向中間聚的，但是右邊的氣息又很通透。雖然“宀”部右邊的筆畫可以延長下來，但是中間的“
與之類似的，還有另外兩個(gè)例字。
最右邊的“康”字?！秹ΡP》工穩(wěn)性的筆法，追求儒雅的學(xué)者氣，用筆沒有激情亢奮的大起大落。這種抒情是微微絮語式的，而不是高歌吶喊式的。所以寫的時(shí)候用筆要平穩(wěn)，心態(tài)要平和，在從容自如中寫出“金石氣”中更蘊(yùn)含的“書卷氣”。
“
左邊又是一個(gè)全包圍結(jié)構(gòu)的字。
“康”字的底端雖然不是封閉的，但四個(gè)點(diǎn)畫的下邊兩個(gè)點(diǎn)和三個(gè)豎畫幾乎在一條在線，字態(tài)下部呈內(nèi)斂。左邊的全包圍結(jié)構(gòu)更不必說，是內(nèi)聚收縮的。這樣，中間的“
《墻盤》中還有兩個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字，可以從中看出來古人在處理方法上的匠心獨(dú)具。
這兩個(gè)也是“宀”部的字。
“
“
《墻盤》中的四個(gè)全包圍結(jié)構(gòu)的字，“環(huán)弧”即圓形，則依內(nèi)在筆畫構(gòu)件的形體特征，而概括出其隨勢的形狀或謂“隨勢屈曲”。上部趨平趨方，以呈現(xiàn)《墻盤》端莊典雅的風(fēng)格，下部則依內(nèi)部結(jié)構(gòu)而變化。如圉下部較尖，
“圉”字，上部比較平圓，下部則比較尖。因?yàn)檫@個(gè)字里面是“幸”部，下面有一個(gè)伸展出的豎畫，所以外框應(yīng)合了里面部分的結(jié)構(gòu)。
“
這個(gè)字下邊是平弧，因?yàn)橹虚g部分左右各有一筆，呈平底狀。
這里有必要說明一下“日”字，本來完全可以寫成殷商晚期甲骨文中那種扁平或偏橫的形狀，或者像西周早期也可以寫成圓形，中間加一個(gè)圓點(diǎn)，就像太陽，更象形一些。但是在《墻盤》，就把“日”字處理成了呈長方形狀的全包圍的外輪廓，尤其是中間的點(diǎn)，重心不在中間而是靠中上，把后來篆書和其他書體一般多為重心居上的特點(diǎn)表現(xiàn)了出來。而且這個(gè)點(diǎn)不是平點(diǎn)，有從左上到右下的側(cè)勢。在這看似比較平板的姿態(tài)中，增添了險(xiǎn)絕和靈動(dòng)。最能代表出《墻盤》作為大篆的結(jié)體特征，并開啟了后來秦篆長方形結(jié)體的總體特征。
隸 書
篆 書
劉顏濤：《墻盤》與《毛公鼎》簡析
三品學(xué)院“張建會(huì)《禮器碑》與《張遷碑》”隸書班、“張繼《石門頌》”隸書班、“王友誼《大盂鼎》”篆書班報(bào)名已停止。“劉顏濤《墻盤》與《毛公鼎》篆書班”正在火爆招收學(xué)員中。
觀看學(xué)院內(nèi)部獨(dú)播視頻，請?jiān)谌访椅⑿庞嗛喬柡笈_，回復(fù)關(guān)鍵字“入學(xué) 劉顏濤”，三品學(xué)院，給你好看！
我們對于《墻盤》的結(jié)體特征就講到這里，下期將具體分析《墻盤》的章法。
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