本季三品課堂由三品美術(shù)館攜手“正書(shū)六家”：王友誼、王學(xué)嶺、劉顏濤、張建會(huì)、張繼、管峻六位老師，共同推出。大家還可訂閱書(shū)法媒體《書(shū)法》雜志、《書(shū)法報(bào)》獲取更多精彩教學(xué)內(nèi)容。
我們?cè)谥暗恼n程中學(xué)習(xí)了《墻盤(pán)》基本筆畫(huà)中的點(diǎn)畫(huà)、直畫(huà)，接下來(lái)我們將學(xué)習(xí)曲畫(huà)的寫(xiě)法和在具體例字中的應(yīng)用。
1965年生
現(xiàn)為中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)篆書(shū)委員會(huì)委員
中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法培訓(xùn)中心教授
中國(guó)文字博物館書(shū)法藝術(shù)委員會(huì)委員
河南省安陽(yáng)市書(shū)協(xié)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)
被中宣部、人社部、中國(guó)文聯(lián)授予“全國(guó)中青年德藝雙馨文藝工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
中國(guó)書(shū)協(xié)授予“德藝雙馨”書(shū)法家稱(chēng)號(hào)
全國(guó)第十次文代會(huì)代表
多次擔(dān)任中國(guó)書(shū)協(xié)主辦的書(shū)法展覽評(píng)委
曲畫(huà)更容易體現(xiàn)出篆書(shū)“婉而通”的筆法特點(diǎn)。曲畫(huà)大致有上、下弧，左、右弧，環(huán)弧和復(fù)弧等。弧畫(huà)運(yùn)筆與直畫(huà)基本相同。在弧畫(huà)的行筆過(guò)程中，要“藏鋒內(nèi)轉(zhuǎn)”，即保持中鋒，使鋒穎一直保持在筆畫(huà)的中間，轉(zhuǎn)彎時(shí)略微提筆，輕微地捻管，并配合著手腕、臂，寫(xiě)大字時(shí)甚至用肘和腰。這里需要特別地指出來(lái)的是輕微的捻管，就是要不影響萬(wàn)毫齊力和書(shū)寫(xiě)的自然，尤其不能在環(huán)弧和復(fù)弧中，以完全的捻管來(lái)保持所謂的令鋒穎在點(diǎn)畫(huà)中行，這樣如村姑描花撓來(lái)?yè)先サ幕‘?huà)只有線態(tài)而沒(méi)有線質(zhì)，沒(méi)有線勢(shì)。而我們一定不要使筆畫(huà)疲軟，要“婉”中有“通”。要體現(xiàn)出“勢(shì)來(lái)不可止，勢(shì)去不可遏”。
孫過(guò)庭《書(shū)譜》中概括的“篆尚婉而通”，這種圓曲的弧畫(huà)正是體現(xiàn)篆書(shū)“婉”的基本形態(tài)特征?；≈畯澢葻o(wú)論大小，都須如曲索折釵，圓融有力，用筆要直，直管中鋒。使筆鋒平行畫(huà)中，蜿蜒如走龍蛇，且行且轉(zhuǎn)，如輪之隨轍，不可頓筆側(cè)鋒致出棱角。這樣才能做到婉而愈勁，弧形曲線而筋強(qiáng)骨健，于婀娜中仍保持剛勁和遒練，圓澤中仍不失潤(rùn)麗和柔媚，所寓之意盡在“圓實(shí)凝重”之中。特別是在書(shū)寫(xiě)幅度較大的弧形筆畫(huà)，尤其是環(huán)弧和復(fù)弧時(shí)，要提筆調(diào)鋒，使筆鋒轉(zhuǎn)變方向，就是“換筆心”。這樣再于轉(zhuǎn)彎處攜肘轉(zhuǎn)腕。并配以不影響用筆發(fā)力的微小捻管。使弧畫(huà)曲線在運(yùn)筆上見(jiàn)流暢，在美感上見(jiàn)氣貫，達(dá)到氣息貫通，骨勢(shì)洞達(dá)。
下面我們具體臨習(xí)弧畫(huà)的寫(xiě)法：
左右弧：弧度較小的曲畫(huà)寫(xiě)起來(lái)難度不大，因?yàn)橛霉P沒(méi)有急巨的方向轉(zhuǎn)變，只要攜肘轉(zhuǎn)腕，配以很輕微的捻管就可以完成。
“公”字金文均不以
“受”字，明義士謂：“象一人以手付盤(pán)盂，一人以手承授之形。受授之義，描畫(huà)頗切，于此可是古人在心理學(xué)上，早已注意及之”。下面示范“受”字第一筆。從右上向左下中鋒運(yùn)筆，再輕微捻管改變方向向右下行筆，改變運(yùn)筆方向時(shí)輕微的捻管配合著轉(zhuǎn)腕。中間右部較大的弧畫(huà)，則需捻管自然中并以攜肘轉(zhuǎn)腕。
“夏”字，象人當(dāng)暑燕居手足表露之形。正所謂：夏，舜也。下部之左右象舜者手容，下部中間象舜者足容也。按古有舜夏，凡樂(lè)事的鐘鼓奏九夏。祭時(shí)所用歌舞，聲容盛大，故名之為夏，選為文字，象人舜行。“夏”字中部的上弧，弧度若小時(shí)則如俯視的橫畫(huà)，這里只需加大一點(diǎn)曲的幅度即可，該字的左下部分在原帖中殘泐了，筆畫(huà)原本是連著的。
下弧在《墻盤(pán)》中的例字還是比較多的，在這里選擇幾個(gè)例字給大家示范說(shuō)明，如 “廼”。
這個(gè)字主要是最后一筆輕微的捻管，配合著腕、肘、臂的轉(zhuǎn)動(dòng)，也可以寫(xiě)到弧底時(shí)提筆轉(zhuǎn)鋒（即換筆心）再向右上方行筆。
該字讀為戠，即熾（熾），戠光指鮮明的黃紅色，用來(lái)形容燃火的顏色。
這字里有兩條不同弧度的曲畫(huà)，收筆的時(shí)候筆鋒要到筆畫(huà)的末端，筆鋒離紙，切忌以筆腹離紙，避免線條不夠飽滿(mǎn)。這些筆畫(huà)繁多的字，在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)之間的穿插避讓?zhuān)炜s收放，從而做到筆密形疏，疏密得宜。
剛才示范的幾個(gè)字弧度比較小，配合著輕微的捻管和攜肘轉(zhuǎn)腕即可完成。像接下來(lái)示范的弧度比較大的筆畫(huà)，在拐彎轉(zhuǎn)向的時(shí)候就需要重新提筆轉(zhuǎn)鋒，即“換筆心”。
下面示范“左”字。
下面示范“有”字。容庚先生云：“有,從又持肉會(huì)意,當(dāng)在肉部下?！墩f(shuō)文》從月非?！睏顦?shù)達(dá)先生亦云：“以手持肉,其為有無(wú)之有甚明”這個(gè)字的弧度方向剛好與上面示范的“左”字相反，寫(xiě)的時(shí)候雖然不必分兩筆連起來(lái)，但是到了轉(zhuǎn)變方向的時(shí)候，要重新提筆，調(diào)鋒轉(zhuǎn)向后再重新按筆運(yùn)行，這樣通過(guò)改變方向時(shí)的調(diào)鋒寫(xiě)出來(lái)的線條，仍然保持了形同玉箸般的圓渾。
凡是書(shū)寫(xiě)這種大幅度的弧畫(huà)時(shí)，書(shū)寫(xiě)到轉(zhuǎn)向拐彎處，要筆不離紙地稍稍提毫，待筆鋒挺直后，輕輕轉(zhuǎn)鋒鋪毫按筆，改向而行，要轉(zhuǎn)得輕妙，轉(zhuǎn)得穩(wěn)妥，轉(zhuǎn)得含蓄，轉(zhuǎn)得婉潤(rùn)。這種不著痕跡的“換筆心”，是篆書(shū)筆法的難度所在，既要求或上下，或左右，有方向的改變，又要求轉(zhuǎn)得得法，得形、得氣，得神。轉(zhuǎn)而順，彎而勻，婉而通，在用筆平穩(wěn)勁健中又少許參以疾徐的節(jié)奏變化，轉(zhuǎn)而不滯，疾而不浮，筆畫(huà)暢而勁，遒而厚，使筆畫(huà)線條的節(jié)奏與力感更加豐富。
掌握了這種大幅度的弧畫(huà)的寫(xiě)法即調(diào)鋒“換筆心”的方法，書(shū)寫(xiě)環(huán)弧和復(fù)弧時(shí)就容易多了。但在書(shū)寫(xiě)環(huán)弧和復(fù)弧這些回環(huán)過(guò)長(zhǎng)的筆畫(huà)，在由下向上行筆或由右向左行筆覺(jué)得拗手難于著力的時(shí)候，可以把回環(huán)過(guò)長(zhǎng)的一筆分成二筆或三、四筆來(lái)寫(xiě)，但接筆必須在筆畫(huà)換鋒處接。接筆之所以成為篆書(shū)筆法中的關(guān)鍵，難點(diǎn)在于兩個(gè)筆畫(huà)的搭筆如何能不露痕跡，由于宣紙的洇墨效果，兩筆相交重疊處必使墨重，以致露出痕跡，所以在書(shū)寫(xiě)時(shí)，在接筆處對(duì)藏鋒逆入和收筆回鋒的動(dòng)作有所保留，動(dòng)作稍輕或省掉逆入回收而直接書(shū)寫(xiě)。還要注意運(yùn)筆的節(jié)奏，行筆過(guò)快則易枯疏，過(guò)慢則易臃腫。下面我們從《墻盤(pán)》中找?guī)讉€(gè)例字示范一下。
下面示范“曰”字?！霸弧弊值募坠盼?、金文是在口上添一指示性符號(hào)“一 ”，表示言自口出?！耙弧焙蠡蜃冋巯蛏蠟椤癓”，即為小篆所本。《墻盤(pán)》中“曰”為句首語(yǔ)氣詞。書(shū)寫(xiě)“曰”的外框弧形時(shí)，可以把長(zhǎng)的弧畫(huà)分成兩筆，如果字寫(xiě)的大也可以分三筆。這就是剛才講的分成兩筆相接的時(shí)候，左右兩筆非但不必回鋒，甚至不用力到筆端，兩筆交叉到一起的時(shí)候，要不見(jiàn)交接痕跡，無(wú)論分幾筆寫(xiě)的環(huán)弧和復(fù)弧總是要察覺(jué)像一根線條在引伸，即所謂的“篆者，引也”。
下面示范“圉”字。許慎云：“圉,囹圄,所以拘罪人?！濒缅a圭連同《墻盤(pán)》文中上邊不識(shí)之字讀為“迅圉”，解為迅猛強(qiáng)國(guó)。根據(jù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)自然形狀，這個(gè)全包圍的圓弧。寫(xiě)得上部較平，下部較圓且呈尖底狀，極見(jiàn)奇險(xiǎn)靈動(dòng)。在寫(xiě)上面圓弧的第一筆“橫”弧時(shí)，起筆和收筆都在埋下與后兩筆銜接的伏筆，寫(xiě)后左右兩筆時(shí)，要注意對(duì)稱(chēng)中的相對(duì)微小的變化，更要注意三筆組成一個(gè)圓弧的通暢連貫完整。
下面示范“明”字?！懊鳌弊纸鹞亩嘁試澹▏逑蟠半恢危?，左為月。取義于夜間室內(nèi)黑暗，惟有窗前月光射入以會(huì)明意。殷商文武丁時(shí)，窗形即有
我們知道，離開(kāi)整體不存在局部的美，我常舉例說(shuō)梵高的世界名畫(huà)《向日葵》的金黃色被稱(chēng)為最美的顏色，但把這種最美的金黃色，放到達(dá)芬奇的世界名畫(huà)《蒙娜麗莎》的臉上，這塊最美的顏色就變成了最丑的顏色。我們這樣把篆書(shū)的直畫(huà)和曲畫(huà)獨(dú)立出來(lái)剖解只是為了說(shuō)明筆法清楚些，但在練習(xí)時(shí)一定要把這些基本筆畫(huà)放到字的結(jié)構(gòu)中，這些筆畫(huà)才能被賦予生命和價(jià)值。當(dāng)然，初學(xué)篆書(shū)，作為最基礎(chǔ)的訓(xùn)練也可以順時(shí)針和逆時(shí)針不同的方向?qū)憟A的不同部位，例如 “○”。
“初”字。吳其昌謂:“初”字從衣從刀。初民之衣，大氐皆獸皮以刀割裁而成。衣之新出于刀，是初義也。故初碻系從刀?！?/p>
“受”字。
“祗”，象兩缶相抵，當(dāng)為“抵”或“底”之本字。
分析之后會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的曲畫(huà)的弧度其實(shí)是圓的不同部位。不同的方向在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中有多種處理方法，為了書(shū)寫(xiě)方便，可以用順時(shí)針或逆時(shí)針，這樣可以讓字看起來(lái)變化豐富和用筆靈動(dòng)。
這種單純練習(xí)圓弧以及橫線，豎線，對(duì)毛筆的掌控能力和線條質(zhì)感及肌肉的鍛煉具有一定的意義，也有利于初步的訓(xùn)練，但這僅僅是一種機(jī)械的輔助手段，真正的筆畫(huà)一定要放在字的結(jié)構(gòu)中才有生命。
為了循序漸進(jìn)和敘述方便，這樣先講了用筆的方法和筆畫(huà)的寫(xiě)法，其實(shí)用筆與結(jié)字，乃至整體空間，是不可割裂的。真善書(shū)者，即能做到用筆與結(jié)構(gòu)的渾然一體，落筆下去，既是用筆是筆畫(huà)，又自然構(gòu)成了結(jié)體，甚至打下了章法整體的基礎(chǔ)或者說(shuō)本身就是章法的一部分。
隸 書(shū)
篆 書(shū)
劉顏濤：《墻盤(pán)》與《毛公鼎》簡(jiǎn)析
三品學(xué)院“張建會(huì)《禮器碑》與《張遷碑》”隸書(shū)班、“張繼《石門(mén)頌》”隸書(shū)班、“王友誼《大盂鼎》”篆書(shū)班報(bào)名已停止?！?strong style="box-sizing: border-box;">劉顏濤《墻盤(pán)》與《毛公鼎》篆書(shū)班”正在火爆招收學(xué)員中。
觀看學(xué)院內(nèi)部獨(dú)播視頻，請(qǐng)?jiān)谌访椅⑿庞嗛喬?hào)后臺(tái)，回復(fù)關(guān)鍵字“入學(xué) 劉顏濤”，三品學(xué)院，給你好看！
我們對(duì)《墻盤(pán)》基本筆畫(huà)的分析與示范就到這里， 下一講，我們就來(lái)詳細(xì)地分析一下《墻盤(pán)》的結(jié)體與章法。
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