今天，別的不多說(shuō)，臨近期末考試，就說(shuō)說(shuō)我教女兒做數(shù)學(xué)題吧！
一、二年級(jí)的時(shí)候，孩子不在我的身邊，去年，她上三年級(jí)時(shí)，孩子接到我身邊，我關(guān)注了孩子一直擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)，有很多次，很容易的題目在考試中經(jīng)常錯(cuò)。
在觀(guān)察孩子做題的過(guò)程后，我發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常會(huì)有這四類(lèi)的錯(cuò)誤：
1、讀題不清，寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字
2、式子列對(duì)，計(jì)算錯(cuò)誤
3、經(jīng)常會(huì)漏寫(xiě)單位扣分
4、做題一遍過(guò)，不管對(duì)不對(duì)，寫(xiě)完就結(jié)束作業(yè)或試卷
針對(duì)以上的問(wèn)題，我總結(jié)出了數(shù)學(xué)六步做題法：
1、讀題三遍，在讀題過(guò)程中，用鉛筆把題中的數(shù)字、單位圈起來(lái)，用橫線(xiàn)把問(wèn)題畫(huà)出來(lái)；
2、隨時(shí)準(zhǔn)備一本整齊的草稿本，要求讀題后，在本子上按照題目要求，畫(huà)圖，這一步很重要，是解讀題目的關(guān)鍵，如果是圖形題，一定畫(huà)出圖形并標(biāo)注出長(zhǎng)度，如果是路程題，一定注明總路程、時(shí)間、速度；
3、按照?qǐng)D表，寫(xiě)出算式
4、列出豎式計(jì)算
5、把草稿本的過(guò)程抄寫(xiě)在答題紙上
6、自己檢查：檢查草稿，回答問(wèn)題是否完整。
在這六步中，2~4的過(guò)程是在草稿本上完成的，一定要求草稿本整齊、干凈，剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子不習(xí)慣，一天，兩天，堅(jiān)持下來(lái)，草稿和作業(yè)一樣整潔，這樣，孩子檢查題目的時(shí)候，直接檢查草稿是否正確，然后再看答題部分是否正確就好，非常方便。
第一個(gè)月，真的很艱難，因?yàn)橐?jiàn)慣了涂涂畫(huà)畫(huà)的草稿，猛地一下改變習(xí)慣，她不太情愿做，我提醒她：“你不是到錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館參觀(guān)了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“圖書(shū)館大廳的天花板上有許多紅色木片，一片一片從上到下，懸掛著，上面寫(xiě)的是什么？”她說(shuō)：“原子彈計(jì)算的過(guò)程?。 蔽艺f(shuō)：“你看，錢(qián)學(xué)森爺爺為了中國(guó)有第一個(gè)原子彈，是不是很認(rèn)真地把計(jì)算過(guò)程寫(xiě)下來(lái)？否則，怎么會(huì)留給我們這么寶貴的資料??！聽(tīng)說(shuō)他寫(xiě)的稿紙可以用汽車(chē)裝運(yùn)，如果在計(jì)算過(guò)程中，寫(xiě)得亂七八糟，怎么能保證原子彈的成功呢？”孩子聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，一筆一劃地寫(xiě)草稿。我在旁邊給她計(jì)算時(shí)間，其實(shí)，就多用了兩分鐘，兩個(gè)月后，孩子和以前的計(jì)算題目的時(shí)間相差無(wú)幾。
第六步讓孩子自己檢查很重要，也是養(yǎng)成孩子做事完整性的習(xí)慣。我對(duì)她說(shuō)：“平時(shí)你不檢查作業(yè)，媽媽可以為你把關(guān)，到了考試時(shí)，你不檢查，誰(shuí)檢查你的試卷??？”她說(shuō)：“那時(shí)就晚了，老師一個(gè)大紅叉！”我問(wèn)：“你要不要大紅叉，取決于你自己要不要檢查啊！”
一步一步引導(dǎo)，孩子漸漸養(yǎng)成了做題自己檢查的習(xí)慣，減少了許多錯(cuò)誤，在發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，也鍛煉了孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)一直保持在95分以上。
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