『時(shí)光撿漏』您生活的筆記本
小時(shí)候，我喜歡讀小說，讀的是《林海雪原》《青春之歌》《西游記》之類比較通俗的小說。我記得王老師特意送我兩本厚書：一本《水滸傳》，一本《復(fù)活》。我走時(shí)又順手拿了一本《靜靜的頓河》。
有書讀了，我的課外生活就豐富多彩起來了。課前課后在教室偷偷看，飯前飯后，晚上躺在宿舍看。后來，王老師還暗暗借給我很多中外文學(xué)名著。正是托翁的作品把我引入到了一個(gè)變幻神奇的理想世界。我在這里結(jié)識(shí)了娜塔沙、安娜·卡列尼娜、瑪絲洛娃、聶赫留朵夫等各個(gè)階層形形色色的人物。雖然我的中學(xué)時(shí)代在70年代初期度過，但在那個(gè)特殊的環(huán)境里，我竟看了不少難得的世界文學(xué)名著。
后來當(dāng)了民辦教師，為了轉(zhuǎn)正，我參加了高師函授學(xué)習(xí)。這時(shí)，我的讀書范圍來了一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)折，重點(diǎn)讀的是中國(guó)古典文學(xué)作品。我的函授經(jīng)歷是比較漫長(zhǎng)而坎坷的。先參加省教院的中文大專，由于中間整頓，學(xué)習(xí)了五年。后來又參加了陜師大的中文本科函授學(xué)習(xí)。最后，為了徹底解決本人的公職問題，又參加了中師函授。前后函授10年，也正是這坎坷而曲折的10年函授，我比較系統(tǒng)地讀了《論語》《孟子》《史記》和《資治通鑒》《文心雕龍》，唐詩(shī)宋詞。再后來，由于長(zhǎng)期從事中學(xué)語文教學(xué)，我不知不覺地喜歡上了中學(xué)語文教學(xué)與研究。又比較系統(tǒng)地讀了我國(guó)大教育學(xué)家三老（葉圣陶、呂叔湘、張志公）關(guān)于中學(xué)語文教學(xué)研究方面的不少專著。
讀得多了，就有了表達(dá)的愿望。勞于讀書，逸于作文。我結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，開始撰寫這方面的雜感、隨筆、教學(xué)論文。從1990年以來，我已在省級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)語文教學(xué)和寫作技巧方面的論文一百多篇，有十幾篇榮獲省級(jí)以上大獎(jiǎng)。
朱熹說過：“讀書志在圣賢，非徒科學(xué)，為官心存君國(guó)，豈計(jì)身家?！蔽疫@個(gè)人沒有別的能耐，一生有點(diǎn)藏書，能心安理得地讀點(diǎn)書就足矣！“讀書窮理，當(dāng)體之于身，腹有詩(shī)書氣自華。”正是讀書生涯改變了我一生的命運(yùn)。體孔孟思想，用禹墨精神，操儒學(xué)以辦實(shí)事，玩《莊子》以寄閑情，由封建文化培養(yǎng)見識(shí)，從傳統(tǒng)道德汲取力量。真正悟得了做人的真諦。書是藥名，善讀可以醫(yī)患；筆是犁杖，勤耕必有收獲。讀書和寫作的嗜好使我在人生的征途上，披荊斬棘，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的艱難險(xiǎn)阻，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。我想由衷地喊一聲：感謝書本！
對(duì)于勤奮求學(xué)的人來說，看書是最高雅的休息，寫作是最快樂的游戲。飯可一餐不吃，書不可一日不看，字不可一日不寫，腦不可一日不思。古人說：“饑，讀之以當(dāng)肉；寒，讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)金石琴瑟?！睂?duì)我這個(gè)愚人來說，最高的享受莫過于“窗前明月枕邊書”了。
最后，讓我用唐弢先生的兩句詩(shī)來結(jié)束這篇短文吧！“平生不羨黃金屋，燈下窗前長(zhǎng)自足?！?/span>
坐擁書城，其樂無窮！
肖明虎，陜西鳳翔人，生于1952年9月16日。1988年開始發(fā)表作品。20多年來，已經(jīng)在全國(guó)各地報(bào)刊上發(fā)表散文隨筆，教學(xué)論文500多篇，近百萬字。出版專著《與中學(xué)生談作文》《文章從哪里來》《高考作文智能訓(xùn)練》。主編初，高中教輔用書10余本，參編寶雞市創(chuàng)新教育教改實(shí)驗(yàn)教材3套。與人合編《全國(guó)學(xué)生中考優(yōu)秀作文年選》《全國(guó)學(xué)生高考優(yōu)秀作文年選》(2000～2005)。
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