對話的等級(jí)
1
對話是用來體現(xiàn)人物意圖的。
寫小說的過程中，高度精煉的那一部分，應(yīng)該是，也只能是對話。這仿佛是在寫詩一樣，每一句話都應(yīng)該精雕細(xì)琢。
生活中的對話一般都是在談交易?？陬^交流中的那些弦外之音、話里有話，說的就是這個(gè)事。當(dāng)然，極端一點(diǎn)的就是沒事不說話的那種人了，別說沒有這種人，我就是。
感覺和人閑聊沒意思，生活中除非別人主動(dòng)找我，一般情況下我都是沉默無語的那種人。包括現(xiàn)在的QQ、微信，我是很少和人交流的。
所以我對生活中的對話一般都是在談交易，是深信不疑的。
2
小說中的四類對話：
一、公式式的對話。
平淡無奇，不加修飾。
比如，開會(huì)、打招呼。
二、信息式的對話。
交流事實(shí)、故事發(fā)展、情節(jié)信息。主要用于故事結(jié)構(gòu)安排。
三、省略式對話。
顧名思義，就是有缺失的對話。這種對話的目的是讓讀者用自己的想象力填補(bǔ)對話，這樣可以使讀者獲得參與感。
在寫這種對話的時(shí)候，要么故意留下一部分話不說，要么故意漏掉關(guān)鍵詞。
[if !supportLists]四、[endif]反對式對話。
顛倒要說的話的意思。其實(shí)就是說反話。
3
省略式對話練習(xí)。
這個(gè)練習(xí)的要求是對話中不要出現(xiàn)想要做的事的關(guān)鍵詞，但是還要讓對方，乃至于讀者明白人物在說什么。
其中一個(gè)例子是父親讓孩子在小刀與鋼筆之間挑一個(gè)，孩子挑的是鋼筆，但是對話中不能出現(xiàn)小刀與鋼筆。
父親：桌子上有兩樣?xùn)|西，你可以隨意選擇一件作為禮物。
孩子：只許選一件嗎？
父親：沒錯(cuò)。
孩子：好吧。我要這個(gè)，我已經(jīng)長大了，不喜歡用鉛筆了，這個(gè)正是我想要的。
父親：用它寫字一定很帶勁。
孩子：是的，爸爸。
4
反對式對話。
目的。
讓人物直截了當(dāng)?shù)姆磳?，或者用極端的方式表達(dá)自己的意圖。
這樣想想不是很好嗎？
——海明威
A、哎呀——下雨了。
B、這不是很好嗎？
A、我也這么認(rèn)為，不是嗎？出來散步是我的意思。
B、對呀。你真是有先見之明。
A、哈哈哈。是啊，是啊，看我，早就知道怎么可以出來洗個(gè)澡什么的。渾身濕漉漉的多舒服。
B、對呀，多舒服?？纯匆路颊吹缴砩狭耍媸呛弥饕?。
總結(jié)
對話是用來體現(xiàn)人物意圖的。寫對話的時(shí)候要力求簡練，像寫詩一樣仔細(xì)推敲。
小說中的四種對話，后兩種比較重要：
省略式對話和反對式對話。
省略式對話可以讓讀者獲得參與感，在讀者利用想象力填補(bǔ)上對話缺失的內(nèi)容的同時(shí)，仿佛成了創(chuàng)作者。
與此同時(shí)小說已經(jīng)不只是小說作者的了，而是成了讀者自己的故事。
反對式對話容易引發(fā)矛盾沖突，或者說它自身就是矛盾沖突。
無論是，“正話反說”還是“極端的表達(dá)”都可以使矛盾沖突躍然紙上。
好好學(xué)好對話在小說中的運(yùn)用。
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