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12堂課,帶你成功通往作家路(第二課 個(gè)人隨筆)

《一年通往作家路》由美國(guó)蘇珊·M·蒂貝爾安吉著,她著有《尋金》、《環(huán)繞中心》和《腳?。阂徊繗W洲影集》三本回憶錄,同時(shí)為大量刊物和選集供稿。在一些研究生項(xiàng)目、榮格研究中心和美國(guó)及歐洲舉辦的一些作家會(huì)議上講課或發(fā)表演講。目前生活在瑞士日內(nèi)瓦,指導(dǎo)一個(gè)由她本人開辦的日內(nèi)瓦作家小組。本書由李琳譯,2013年5月中國(guó)人民大學(xué)出版社第1次印刷,2015年10月第三次印刷。

今天,與各位小伙伴一起分享第二課——個(gè)人隨筆。

曾有一段時(shí)間,散文和隨筆我是分不清的,甚至把散文等同于隨筆。為把二者區(qū)分開來(lái),我專門對(duì)其進(jìn)行了一些研究。

市面上,《某某隨筆》這樣的書并不多見,更多的是《某某散文》,如《朱自清散文》。目前,看過(guò)唯一的一本隨筆是《蒙田隨筆》。它雖貴為隨筆,又同與《培根人生論》、《帕斯卡爾思想錄》被譽(yù)為歐洲近代哲理散文三大經(jīng)典。

我和一些朋友交流過(guò),他們對(duì)什么是散文,什么是隨筆也沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。在《辭海》里,對(duì)“隨筆”一詞的釋義是:文學(xué)體裁之一,散文的一種。這就明確了,隨筆雖單獨(dú)為一體,卻包含于散文之中,是散文的一種。

在《一年通往作家路》一書中,作者是這樣描述的:“個(gè)人隨筆具有短篇非虛構(gòu)文學(xué)作品的基本形式。描寫的內(nèi)容大多為作者身邊的一些事物,想到哪就寫到哪,不拘泥于形式?!?/p>

我想,不拘泥于形式正體現(xiàn)了隨筆的“隨性”。

在1988年出版的《美國(guó)最佳散文選》的前言中,羅伯特·阿特萬(wàn)指出,個(gè)人隨筆寫作的四個(gè)要素,即筆調(diào),形式,戲劇和真實(shí)。

1.筆調(diào)。什么是筆調(diào),在文學(xué)概念里,最難解釋的就是這個(gè)筆調(diào),看似很好理解,其實(shí)根本摸不著。聯(lián)系到實(shí)際中,比如開個(gè)會(huì),會(huì)前一般要給會(huì)議定個(gè)調(diào),即開這個(gè)會(huì)的目的是什么,要解決什么問(wèn)題。

作者說(shuō),隨筆具有強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格,并且以第一人稱寫作。它不足以完全呈現(xiàn)出經(jīng)歷的全貌,作家必須設(shè)定他或她自己的視角。

這里提到的視角就是文章的立意,既寫作前先搞清楚寫這篇文章的目的是什么,應(yīng)該往哪些方面去拓展,是要贊美一個(gè)人,還是要揭露一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。一篇文章只有有了這個(gè)調(diào),后期在行文中才能把握得住方向,不偏離中心。

2.形式。提到形式,很多人會(huì)講,隨筆沒(méi)有固定的形式,可以隨手下筆。但在實(shí)際寫作中,要把隨筆寫好,寫出深意,就不是隨手下筆那么簡(jiǎn)單的。但凡好的隨筆,都有自己獨(dú)特的形式。

隨筆,書中更多的是強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)歷。既應(yīng)該寫作者所經(jīng)歷的東西,而不是肆意編造。故在形式中,更多的作家會(huì)將他個(gè)人的體驗(yàn)以故事形式展現(xiàn)出來(lái),再用詩(shī)歌的技巧加以潤(rùn)飾。

3.戲劇性。這個(gè)不難理解,但凡是文藝的東西,都應(yīng)該具有一定的戲劇性。狄勒德說(shuō),戲劇性沒(méi)有什么主題不涉及。

4.真實(shí)。隨筆將真實(shí)同時(shí)留給了作者和讀者。隨筆通常基于某件真實(shí)發(fā)生的事情,作者對(duì)此充滿深意的內(nèi)在解讀。約翰·邁克菲認(rèn)為,個(gè)人隨筆的作家對(duì)他人和他們的讀者負(fù)有一種責(zé)任:要保持誠(chéng)實(shí)。盡可能真實(shí)地反映你的所見所聞,這一點(diǎn)對(duì)隨筆來(lái)說(shuō)是非常重要的。

真實(shí),是區(qū)別于小說(shuō)等文體,允許虛構(gòu)部分的。隨筆重視講理,充當(dāng)時(shí)評(píng)的角色。所以,涉及到這些內(nèi)容,就不能像散文一樣,憑借主觀隨意發(fā)揮,而要切合事實(shí),就事說(shuō)理。

掌握了隨筆寫作的四個(gè)要素,那怎樣寫作自己的個(gè)人隨筆呢?可以遵循以下四個(gè)步驟,即選擇和識(shí)別,展示,潤(rùn)色,等待開花結(jié)果。

1.選擇和識(shí)別。作者說(shuō),可以選擇一種經(jīng)歷,或者,讓它選擇你。選擇可以是一次事件,一個(gè)地方,一個(gè)觀察,一種情感。這個(gè)很好理解,但讓經(jīng)歷自己來(lái)找你,這個(gè)很不容易理解。

作者的觀點(diǎn)是讓作者閉上眼睛,傾聽內(nèi)心的聲音,慢慢地,某種畫面就會(huì)在你腦海中閃現(xiàn),這就是找上你的經(jīng)歷。

正如作者所說(shuō),當(dāng)我們閉上眼睛的時(shí)候,腦海里始終會(huì)浮現(xiàn)一些畫面,也許是昨天經(jīng)歷的,也許是更久遠(yuǎn)的,這些浮現(xiàn)的畫面就可以作為創(chuàng)作的素材。因?yàn)槟艹尸F(xiàn)在你的腦海里,說(shuō)明在這方面你是有記憶留存的。

2.展示。再好的創(chuàng)意,也只有通過(guò)展示才能與讀者見面。在展示的過(guò)程中,就要注意運(yùn)用好相應(yīng)的技巧,這樣才能在短時(shí)間內(nèi)抓住讀者。

要注重下面這些展示的元素:

——設(shè)定場(chǎng)景及人物(潤(rùn)飾描寫,明確細(xì)節(jié))

——緊張感(通過(guò)行動(dòng)及對(duì)白,強(qiáng)化張力)

——高潮/情節(jié)設(shè)置(“文章要有起伏,就好像在挖掘什么?!薄_佩特)

——啟示/解決(主人公有所發(fā)現(xiàn))

3.潤(rùn)色。給文章潤(rùn)色,就好比為一幅畫上色,讓畫更生動(dòng)鮮活。給文學(xué)作品潤(rùn)色,還有另一種說(shuō)法就是打磨文字,通過(guò)打磨讓文章引起共鳴。

《一年通往作家路》一書中,對(duì)潤(rùn)色的表述相對(duì)生硬(我想也可能和翻譯有關(guān))。書中說(shuō),潤(rùn)色就是要在文中找到一個(gè)可以使用明喻來(lái)描述的形象,抄下來(lái),然后看看能否用暗喻描述它,如果能就拓展它,使它能夠喚起某種更深層次的含義。

就是說(shuō),要多嘗試運(yùn)用不同的手法,找出不和諧的地方,比如遣詞造句、修飾修辭等,通過(guò)對(duì)比然后修改它,讓整篇文章語(yǔ)言優(yōu)美,韻律流暢。

4.等待開花結(jié)果。在這個(gè)環(huán)節(jié),建議把你的文章擱置一段時(shí)間之后,再重新打開。在這個(gè)過(guò)程中,可以把文章發(fā)給自己的朋友,聽聽他們對(duì)文章的意見,然后再根據(jù)朋友的意見進(jìn)行修改。當(dāng)修改完畢,一篇完整的個(gè)人隨筆即完成。最后就準(zhǔn)備為作品找一個(gè)歸宿吧(發(fā)網(wǎng)絡(luò)還是投紙媒)。

個(gè)人隨筆的寫作手法看似隨意,實(shí)則很考究寫作者的功底。一篇好的隨筆,不但要抒發(fā)出作者最真實(shí)的情感,更要有作者的真知灼見,同時(shí)還要有如詩(shī)歌一般優(yōu)美的語(yǔ)言。所以,隨筆不是隨意之作。

通過(guò)閱讀這篇文章,如果你對(duì)隨筆寫作有了一定的了解,那就達(dá)到我的寫作目的了。如果對(duì)你的寫作還有所幫助,那就再好不過(guò)了。說(shuō)實(shí)在的,用一兩千字,想把一種文體的寫作方法講得多透徹,那是不現(xiàn)實(shí)的。

在《一年通往作家路》這本書中,除了理論性的介紹外,作者還例舉了很多實(shí)例,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本書,把理論與實(shí)例相結(jié)合,也許感觸會(huì)更深,進(jìn)步也會(huì)更大。所以,真想學(xué)寫作,《一年通往作家路》這本書,值得一看。

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