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最近總有同學(xué)問(wèn)小編怎么樣才能養(yǎng)成英語(yǔ)思維？今天就給大家?guī)?lái)三個(gè)操作簡(jiǎn)單，但效果很贊的方法！

中文模式？NO! 英文模式!

我們首先要做的是讓英文走出課程，融入你的生活，增加接觸頻率。

把你身邊常用的設(shè)備調(diào)成英文模式，比如手機(jī)之類的電子產(chǎn)品，電腦網(wǎng)站，游戲界面等等。

突然的轉(zhuǎn)換可能讓人有點(diǎn)蒙圈，不知道眼前的英文是什么意思。但憑著過(guò)往的“手感”，還是能猜到大致的操作方向，之后在使用的過(guò)程中就會(huì)習(xí)慣英文的存在，掌握各種細(xì)小的英文單詞。

另外，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)日常使用的一些功能原來(lái)英文名不是自己想的那樣。比如微信朋友圈可不是直接翻譯成Friend Circle ，而是 Moments！

當(dāng)你看到國(guó)外進(jìn)口的東西，嘗試瀏覽英文商品信息和使用說(shuō)明。比如家用電器啦、食品啦、護(hù)膚化妝品。

這些東西都需要你知道它們的有效期、主要成分、適用人群和使用方法等等。強(qiáng)迫一下自己不看中文標(biāo)簽，閱讀外包裝上的英文和說(shuō)明書。一開(kāi)始會(huì)有些別扭，但慢慢你就會(huì)適應(yīng)。

總而言之，這些過(guò)程不是讓你“刻意學(xué)習(xí)”英文，而是直接在生活中“使用”它，甚至借助英文去完成其他的事情。不僅有助形成英語(yǔ)思維，還能給你帶去很大的成就感。

打造英語(yǔ)“背景樂(lè)”

說(shuō)完了“看”，再來(lái)聊聊“聽(tīng)”的方面，

一說(shuō)到練習(xí)英文聽(tīng)力，很多同學(xué)都會(huì)想到BBC、VOA這些材料，但是不喜歡政治經(jīng)濟(jì)類新聞的小伙伴難免會(huì)覺(jué)得內(nèi)容太枯燥。

那么不如試試聽(tīng)播客podcast？

播客相當(dāng)于私人電臺(tái)，每個(gè)主播都有自己鮮明的風(fēng)格，談?wù)搩?nèi)容比起正經(jīng)的新聞節(jié)目更加生活化、接地氣。上下班路上、午休、或是在家都可以聽(tīng)。把這些聽(tīng)力材料當(dāng)作生活的背景樂(lè)，既可以磨耳朵又不會(huì)感到無(wú)聊。

蘋果手機(jī)自帶的播客軟件Podcasts里面就有相當(dāng)多優(yōu)質(zhì)的純英文節(jié)目。用安卓手機(jī)的小伙伴只要下載播客類的APP，搜索訂閱自己喜歡的節(jié)目就可以了。

這里給大家推薦兩個(gè)針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者開(kāi)設(shè)的播客欄目。分別對(duì)應(yīng)英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)，大家各取所愛(ài)~

Luke’s English Podcast （英式）

All Ears English（美式）

以上兩個(gè)適合中級(jí)水平，能適應(yīng)常速英語(yǔ)的同學(xué)。

如果你是基礎(chǔ)一般，聽(tīng)力不太好的同學(xué)。那么就推薦流利說(shuō)APP里的免費(fèi)播客欄目——LAIX Radio 給大家!

*收聽(tīng)步驟：

1.點(diǎn)擊主頁(yè)底部“發(fā)現(xiàn)”

2.點(diǎn)擊”每日聽(tīng)力“欄目的“更多”就可看到節(jié)目列表！

LAIX Radio由歐美外教和資深中教主持，節(jié)目主題從英文表達(dá)到文學(xué)賞析再到文化差異，非常豐富。如果有聽(tīng)不懂的地方，可以在聽(tīng)完之后點(diǎn)開(kāi)左下角的“文本”查看音頻文稿，節(jié)目?jī)?nèi)還列出了重要知識(shí)點(diǎn)，方便大家做筆記~

改變?cè)~匯學(xué)習(xí)模式

最后來(lái)說(shuō)說(shuō)詞匯的學(xué)習(xí)方法，我們把詞匯分成兩類來(lái)討論：

<實(shí)物型詞>

對(duì)于實(shí)物型的詞匯，比如書桌、電腦、水杯這些看得見(jiàn)摸得著的物品，很多人是先想中文意思，再翻成英文。比如這個(gè)東西

如果你看到它時(shí)腦海中思考的是

”??“ →”筆“→”pen“

那么說(shuō)明你在翻譯，這個(gè)過(guò)程繁瑣又低效。

想一想我們小時(shí)候?qū)W習(xí)中文詞匯的過(guò)程，是不是看圖說(shuō)話呢？想要養(yǎng)成英語(yǔ)思維也是同樣的過(guò)程。對(duì)于實(shí)物，我們要訓(xùn)練自己看物說(shuō)英文的能力，建立起它們和英文的直接聯(lián)系。

對(duì)于零基礎(chǔ)，詞匯量很低的同學(xué)。貼便條是一個(gè)比較有效的方法。就像這樣~

每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，看多了，這些詞不想記住都難。大腦對(duì)于頻繁接觸、持續(xù)刺激視覺(jué)的東西，會(huì)自動(dòng)保存噢。

如果想要效果更好，建議每一次看到單詞，就讀出它的發(fā)音，或者心里默念，加強(qiáng)記憶。單詞的形和聲在每天打照面的時(shí)候就不知不覺(jué)被你記住了。

最后，記得驗(yàn)收一下你的成果。摘掉便條，掃視周圍，看看能否一口氣不經(jīng)思考地報(bào)出身邊物品的名字。

<非實(shí)物型詞>

當(dāng)遇到比較抽象的生詞時(shí)，我們就需要借助詞典了。推薦有一定詞匯基礎(chǔ)的同學(xué)查閱英譯英詞典。主要的好處有兩點(diǎn)：

1.避免中文干擾，在純英文語(yǔ)境中理解生詞

英譯英詞典的釋義比起漢譯英詞典的簡(jiǎn)單中文釋義更加詳細(xì)具體，讓我們對(duì)英語(yǔ)詞匯的含義和用法有更深入的認(rèn)識(shí)。

2.有助鍛煉整句表達(dá)能力

以上兩點(diǎn)都是被動(dòng)地吸收英文。想要強(qiáng)化自己的英語(yǔ)思維，還需要主動(dòng)去修煉paraphrase的能力。paraphrase通俗來(lái)講就是“用自己的簡(jiǎn)單話語(yǔ)來(lái)解釋一個(gè)事物”，這項(xiàng)能力體現(xiàn)了一個(gè)人詞匯運(yùn)用的靈活程度以及語(yǔ)言組織水平的高低。

英譯英詞典當(dāng)中的英文釋義恰好就是鍛煉paraphrase的材料。因?yàn)樗械尼屃x都是由簡(jiǎn)單英語(yǔ)詞匯組成的，又是地道自然的英文表達(dá)，我們可以嘗試自己先用簡(jiǎn)單英語(yǔ)去解釋某個(gè)單詞，然后對(duì)照詞典的釋義去調(diào)整自己的句子。

這里給大家列出常用的paraphrase句式

It’s the opposite of…

It’s similar to…

It’s a place where…

It’s something you use to…

It’s an action you do when…

比如下面兩個(gè)詞，同學(xué)們可以試試用自己的話來(lái)解釋

leash 牽狗繩

參考：It’s something you use to control and lead a dog.

post office 郵局

參考：It’s a place where letters and parcels are sent.

經(jīng)常如此訓(xùn)練，久而久之就可以養(yǎng)成英語(yǔ)思維，運(yùn)用詞匯和組織語(yǔ)言的能力也會(huì)大幅提升。很多同學(xué)追求上萬(wàn)的詞匯量，但只知中文含義的上萬(wàn)詞匯其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有3000個(gè)運(yùn)用自如的詞匯有質(zhì)量。

好啦，今天的分享就到這里。

歡迎有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)留言你們的獨(dú)家學(xué)習(xí)法

大家一起交流進(jìn)步！

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