為你讀詩
在本班語文鄭老師的倡導下,本周末,我們將以“為你讀詩”為主題召開活動。
再別康橋
徐志摩/作
播音:趙奕昊
背景資料
詩人徐志摩曾在英國劍橋留學兩年,在這兩年中詩人深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響,追求個性解放的人生理想,追求“愛、自由、美”的生活理想,追求英國式資產(chǎn)階級民主的政治理想。
然而回國后,詩人卻屢屢受挫,曾經(jīng)似“快樂的雪花”般的詩人,變成了“卑微”的“殘葦”,發(fā)出了絕望的嘆息。
就是這樣理想的幻滅,前后的巨大差距與轉(zhuǎn)折,激起了詩人對往昔的美好康橋歲月的回憶與珍惜,詩人以這樣的心緒在1928年再次漫步康橋上。
情感剖析
在詩人的眼中,康橋的一切都是如此美好,美好的讓人意亂情迷,哪怕是河邊的柳樹和青苔也有了人類的靈性,夕陽西下時分,金燦燦的霞輝也成了柳樹的嫁衣,如美麗的新娘,水底的水草搖曳著身姿恰若在招手作別,這般美好,好似挽留一般映入眼簾。
康橋時期便是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點。詩人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道:在24歲以前,他對于詩的興味遠不如對于相對論或是民約論的興味。
正是康河的水,開啟了詩人的性靈,喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。
因此他后來曾滿懷深情地說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的?!?/p>
詩人的心是惆悵的,但從詩中一句“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界。揮手作別,沒有兒女情長,沒有淚沾衣裳,有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然。
懷著憂愁,卻能表現(xiàn)出瀟灑與風度,憂愁不能占據(jù)整個心靈,是因為心境開闊,便能容納憂愁。
因而說,這首詩的情感也是極其復雜的,既有詩人對康橋的愛戀,對往昔生活的憧憬,也有理想幻滅的感傷和對眼前的無可奈何的離愁。
《再別康橋》是徐志摩的代表作之一,每當吟誦這首詩時總會讓人陶醉在其中,還會給人產(chǎn)生一種畫面感。
它是一首優(yōu)美的抒情詩,宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。詩中那鮮明的意境、流動的畫面無不給人以美的享受。詩人為離別創(chuàng)造了一種特殊的氣氛,一般離別,氣氛都會顯得特別的低沉,而詩人卻沒有直白的道出了自己離別時的傷感。本詩細致入微地將詩人對康橋的愛戀,對往昔生活的憧憬,對眼前的無可奈何的離愁,表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永。這首詩也算是徐志摩詩作中的絕唱了。
資料:王炅
感言:周雨璇
音樂:梅佳穎
音頻:趙奕昊
文字/排版:陳慧敏
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