關(guān)鍵:讓孩子學(xué)會(huì)管理財(cái)富
其實(shí)很多孩子并不是天生抗拒節(jié)儉,只不過從未了解和體驗(yàn)金錢的來源和消費(fèi)的目的,很多時(shí)候?yàn)榱讼M(fèi)而消費(fèi),最終形成了無節(jié)制、無目的性的消費(fèi)觀。通過零花錢的管理,培養(yǎng)引導(dǎo)他逐漸有目的性地消費(fèi),“每筆錢都用在刀刃上”就是這個(gè)意思。作為父母要正確地讓孩子認(rèn)識(shí)錢,而不是談錢變色,要讓他知道錢的來歷和作用,告訴他錢雖然很重要,但它并不是萬能的。有機(jī)會(huì)還可以帶孩子做一些公益事業(yè)和慈善事業(yè),幫助貧困兒童上學(xué),為需要治病的人捐款等,讓孩子知道錢可以幫助到很多人。
如何讓孩子學(xué)會(huì)管理錢?在很小的時(shí)候,可以教導(dǎo)他把壓歲錢放在自己的儲(chǔ)錢罐里,上小學(xué)以后以他的名字開一個(gè)活期存折。隨著年齡的增長,引導(dǎo)她進(jìn)行理財(cái),比如拿出一部分買國債,或者存成定期,或者買成新基金。在此過程中,經(jīng)常和她交流這些賬戶的情況。我有一個(gè)同事,在孩子剛學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候,就親自帶著她到銀行,從填單開始,由女兒稚嫩的手一筆一畫地寫出來。她說,她就是希望通過這樣的一個(gè)過程,讓孩子學(xué)會(huì)知道什么是賬戶,什么是存、什么是取。讓她自己感受存折上數(shù)字的變化和減少,來逐步建立理財(cái)消費(fèi)的觀念。
延伸:
教孩子親手讓財(cái)富增值
會(huì)管理財(cái)富的更高級(jí)別就是讓財(cái)富增值。讓他親身通過投資獲得收益或者受到損失,一方面讓他享受到理財(cái)收益帶來的快樂,潛移默化中讓他體驗(yàn)到有意識(shí)的投資理財(cái)是多么的有趣,另一方面如果發(fā)生投資失敗,能夠在損失中深刻體會(huì)投資理財(cái)?shù)乃悸泛头椒?。無論投資理財(cái)失敗與否,對孩子的理財(cái)教育都是有意義的,促使他形成獨(dú)立自主、有張有弛的理財(cái)價(jià)值觀。
我一個(gè)同事是一個(gè)對孩子理財(cái)觀念培養(yǎng)比較杰出的典范。比如說計(jì)劃在今年讓他拿出壓歲錢剩余的5000元按照每月1000元的方式定投基金,一年12個(gè)月剩余的7個(gè)月,由家長為他每月繳納,在年終的時(shí)候,再讓他償還家長的7000元借款。依照定投基金的經(jīng)驗(yàn),它是一種有效平衡了風(fēng)險(xiǎn)和收益的理財(cái)產(chǎn)品。孩子估計(jì)在年終的時(shí)候,會(huì)體驗(yàn)到收益帶來的快樂;同時(shí)父母再給他5000元作為借貸資金,資助他投資紙黃金和外匯業(yè)務(wù),并講授各種操作經(jīng)驗(yàn),讓他在今年經(jīng)歷這種日常性的投資理財(cái),促進(jìn)其理財(cái)觀的形成。
□家長課堂
家長必修的理財(cái)教育
如何引導(dǎo)孩子具備理財(cái)意識(shí)確實(shí)很關(guān)鍵,它對于孩子成長為一個(gè)自食其力的人至關(guān)重要。作為家長,除了要正確及時(shí)地給孩子樹立一個(gè)正確的理財(cái)觀念外,對孩子的零花錢也要做好引導(dǎo)。有個(gè)同事的方法值得借鑒。
比如說給孩子的零花錢制定獎(jiǎng)懲計(jì)劃。當(dāng)上個(gè)月消費(fèi)超出100元的規(guī)定,將對他下個(gè)月零花錢進(jìn)行超支金額1:1的減免,當(dāng)上個(gè)月消費(fèi)少于100元零花錢的時(shí)候,將對他下個(gè)月零花錢進(jìn)行1:1的增加。另一方面,對他的投資行為和成果進(jìn)行獎(jiǎng)罰,在年終對孩子的理財(cái)成果進(jìn)行結(jié)算,如果取得了收益,我們會(huì)對他進(jìn)行按比例的獎(jiǎng)勵(lì),反之,得在第二年進(jìn)行資金的扣罰。同時(shí)鼓勵(lì)孩子對于他投資收益的部分,允許其購買自己心儀已久的東西。通過這樣的方法,不僅提高了孩子的理財(cái)意識(shí),還能讓他從小就知道收益和風(fēng)險(xiǎn)是并存的,讓孩子學(xué)會(huì)在平衡風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)體驗(yàn)成長的樂趣。
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