藏象教育小象發(fā)現(xiàn)，一些接觸過中醫(yī)藥的朋友喜歡在學習處方時死記硬背，盡管硬背有一定作用，但是，即便記住這些知識，也無法真正理解，以這種方式獲得的知識，因此無法在實踐中靈活運用。正如中醫(yī)強調系統(tǒng)理論一樣，從系統(tǒng)理論的角度來看，有三點需要特別注意：
連通性：連通性是指處方不同成分之間的協(xié)同或限制性作用。例如桂枝湯中桂枝、白芍并調營衛(wèi)，生姜助桂枝發(fā)散表邪，大棗助白芍養(yǎng)營和里，甘草合桂枝、生姜辛甘化陽，甘草合白芍甘化陰液，甘草合大棗養(yǎng)脾胃資汗源。
序列性：序列性是指具有不同功能的不同處方結構順序。例如，小承氣湯君為大黃、臣為枳實、佐使厚樸，功能是泄熱導滯、消痞除滿，主治陽明腑實證。厚樸三物湯君為厚樸、臣為枳實、佐使為大黃，功能為理氣通滯，主治氣虛便秘。
靈活性：靈活性是指根據(jù)患者的不同情況動態(tài)調整處方。例如，患者患有哮喘和風寒感復發(fā)，表現(xiàn)為發(fā)燒，惡心，自發(fā)出汗，咳嗽和脈搏緩慢。您可以使用桂枝湯增稠丘疹，杏仁和芝麻，以緩解肌肉和風，并減少蠶豆。哮喘！
把握方劑的上述三個特點，在學習中醫(yī)方劑的時候就可以讓我們站在系統(tǒng)論高度上，真正的理解和掌握方劑的知識！接下來，藏象教育小象給大家介紹幾組方劑應該如何輕松又有趣的記牢！
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