每位教師須完成36學(xué)分 | 課程 | 學(xué)分 | 市級 共享課程 | 區(qū)級 學(xué)習(xí)課程 | 校本 研修課程 | 學(xué)分折算 |
師德與素養(yǎng) | 12 | 師德與素養(yǎng)2分 | 師德與素養(yǎng)2分 | 師德6分 素養(yǎng)2分 | 每10課時為1學(xué)分 |
知識與技能 | 14 | 知識與技能3-5分 | 知識與技能9-11分 | / |
實踐體驗 | 10 | / | / | 研修活動4-5分 成果展示 1-2分 專題論壇 1-2分 課題研究1-2分 講座體會1分 | 以一學(xué)期不少于10次，每次不少于二小時折算為1學(xué)分 （其中講座占有的比例不能超過10%） |
中學(xué)高級教師增加18學(xué)分 | 教育研究自主學(xué)習(xí) | 18 | / | / | / | / |
培訓(xùn) 內(nèi)容 | 師德與素養(yǎng)課程。強(qiáng)化師德教育，實施敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表等為主要內(nèi)容的教師職業(yè)理想和職業(yè)道德培訓(xùn)；著眼于教師育德意識和能力的提高，開展以法制素養(yǎng)人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、情操修養(yǎng)和身心健康等為主要內(nèi)容的綜合素養(yǎng)培訓(xùn)。 |
知識與技能課程。促進(jìn)教師對現(xiàn)代教育理念、學(xué)科專業(yè)知識，教學(xué)設(shè)計與實施、班級管理、育德實踐、學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)方法、對外交流、信息資源開發(fā)運(yùn)用、教育質(zhì)量測評技能等方面的更新、學(xué)習(xí)與提高。 |
實踐體驗課程。以教育教學(xué)實踐需求為導(dǎo)向，運(yùn)用觀察記錄、診斷改進(jìn)、專題討論、課題研究、成果展示等方法，促進(jìn)教師掌握班級管理、家庭教育、學(xué)生心理輔導(dǎo)和學(xué)科德育等教育實踐知識；掌握課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)實踐知識；掌握教學(xué)研究、教育科研等教科研實踐知識。 |
備注 | 五年內(nèi)參加學(xué)歷學(xué)習(xí)者，憑學(xué)歷證明，視其為完成除實踐體驗課程外的學(xué)習(xí)任務(wù)。 |
