好的教育應(yīng)該是：
教會孩子如何學(xué)習(xí)，而不是教會對方各種知識
教會孩子如何思考，而不是讓孩子記住答案
教會孩子如何解決問題，而不是教會孩子如何記住公式和原理
應(yīng)該是教會孩子如何運用邏輯和思維模型，而不是直接硬塞給他們一套解題思路
應(yīng)該是教會他們?nèi)绾卫斫庾约?，如何去愛，而不是灌輸一些他們不明覺厲的道德倫理
應(yīng)該教會他們?nèi)绾纬砷L，如何精進，如何完善自我，如何建構(gòu)人格，而不是簡單的價值觀輸出
應(yīng)該教會他們?nèi)绾稳?chuàng)造，而不是教會他們?nèi)绾稳ツ７?br>
好的教育，教育出來的人應(yīng)該是，會學(xué)習(xí)，會思考，會創(chuàng)造
而不是會記憶，會模仿，會專營，只會精致利己，思想荒蕪畸形的社會怪人
我們需要的是既能理解自己，也能理解世界，能解決問題，能利用資源，
有成長性的人格，有價值追求，有愛，有信仰的完善人格
那么教育模式應(yīng)該是：
知識理論靠主題探究，解決能力和存在能力靠課題實踐，深度理解知識靠實驗實踐，
思想邏輯靠思辨分享。
倫理道德靠場景教育+理性拓展，美學(xué)價值靠體驗教育
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