初中生正處于“身心俱變”的時(shí)期，初二的學(xué)生尤為明顯，為什么孩子到了初二，到了十三四歲，就變得和之前不一樣了?有人認(rèn)為初二是整個(gè)階段最“危險(xiǎn)”的階段，初二學(xué)生最難管理，因?yàn)楹⒆釉陂L(zhǎng)大，他們慢慢開(kāi)始尋找獨(dú)立的自我，按照自己的想法做事。美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯稱(chēng)之為“心理性斷乳期”。

一、“初二現(xiàn)象”的表現(xiàn)

在孩子初二階段，容易出現(xiàn)一些焦點(diǎn)問(wèn)題，比如說(shuō)早戀、愛(ài)上網(wǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)下降或逆反心理嚴(yán)重的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。在教育圈里，確實(shí)有種說(shuō)法，叫‘初二現(xiàn)象’，說(shuō)的就是在上初二的孩子們出現(xiàn)的這些狀況。據(jù)優(yōu)立方數(shù)學(xué)調(diào)查表示，這種現(xiàn)象是普遍存在的。因此，對(duì)于初二的孩子，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，作為家長(zhǎng)都要特別關(guān)心。

二、“初二現(xiàn)象”出現(xiàn)后家長(zhǎng)要怎么做

初二階段，家長(zhǎng)注意和孩子、老師的交流與溝通，家長(zhǎng)要和學(xué)校配合，這三點(diǎn)是關(guān)鍵!具體怎么做，一起來(lái)看看!

1、做一個(gè)有品位的家長(zhǎng)

古語(yǔ)有云：“近朱者赤近墨者黑”。家長(zhǎng)在平時(shí)生活中要告訴孩子，多和品行、學(xué)習(xí)能力與自己差別不大的同學(xué)交朋友，“三人行，必有我?guī)熞?見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，在學(xué)習(xí)生活中，多向比自己優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，也要對(duì)比他的短處加以改正。

2、做一個(gè)善于溝通的家長(zhǎng)

常常和學(xué)校老師、孩子進(jìn)行溝通，發(fā)掘孩子近期的學(xué)科知識(shí)薄弱點(diǎn)，共同制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)改正。要教育孩子學(xué)會(huì)解決自己的問(wèn)題，敢于向老師、領(lǐng)導(dǎo)反映自己的要求和想法，不要把矛盾交給家長(zhǎng)。

3、做一個(gè)積極而不消極的家長(zhǎng)

每個(gè)孩子的未來(lái)都是充滿光亮的，家長(zhǎng)作為孩子學(xué)習(xí)和生活上的引導(dǎo)者，要多去尋找孩子的閃光點(diǎn)，進(jìn)步點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多督促。盡量少去打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，不去過(guò)分糾纏孩子所犯過(guò)的錯(cuò)誤。

4、做一個(gè)懂一點(diǎn)辯證法的家長(zhǎng)

內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件。讓孩子明白一個(gè)道理：搞好學(xué)習(xí)的第一因素是自己。

5、做一個(gè)很細(xì)心、不馬虎的家長(zhǎng)

看重結(jié)果，更注重過(guò)程。接送時(shí)要求孩子帶回作業(yè)本并認(rèn)真看一看，促進(jìn)孩子養(yǎng)成習(xí)慣，平時(shí)學(xué)習(xí)要抓緊，不能大意。注意加強(qiáng)孩子假期中的管理，提醒孩子多接觸健康向上的人和事，督促孩子每天都要有定量的學(xué)習(xí)時(shí)間，要利用假期多與孩子接觸、溝通。

6、做一個(gè)有認(rèn)識(shí)高度的家長(zhǎng)

未來(lái)事業(yè)的差距。不苛求孩子，關(guān)鍵看孩子是否盡了力?？春⒆拥某煽?jī)，更要看孩子的綜合素質(zhì)，看孩子的品行與修養(yǎng)。不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個(gè)性，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。

7、做一個(gè)有見(jiàn)識(shí)、有修養(yǎng)的家長(zhǎng)

當(dāng)面教孩子，背后論短長(zhǎng)。孩子犯了錯(cuò)，決不護(hù)短;當(dāng)面要批評(píng)孩子，背后和老師商議、探討，可論理，也可提意見(jiàn)。不委屈孩子，不錯(cuò)怪老師。要善于把壞事變成好事?；ハ嗬斫猓餐浜?，達(dá)到最后促使孩子不僅改正了錯(cuò)誤，而且還有新的提高的目的。

有人認(rèn)為，跟孩子做朋友，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，更好的陪伴孩子成長(zhǎng);但有的家長(zhǎng)覺(jué)得，如果真的和孩子成為朋友了，就會(huì)失去作為父母應(yīng)該有的尊嚴(yán)，孩子不怕自己，何來(lái)管教可言。優(yōu)立方數(shù)學(xué)建議，在平日生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)找機(jī)會(huì)鄭重其事的和孩子談?dòng)嘘P(guān)學(xué)校的事，有關(guān)孩子成長(zhǎng)的事，有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的事，平等、真誠(chéng)、互尊互愛(ài)的相處。