去年春節(jié)前，我回老家上墳，按照慣例，帶著幾個(gè)孩子。每次回農(nóng)村，孩子們都特別高興。這一次，他們又收獲了新的快樂(lè)：勞動(dòng)之樂(lè)。
叔叔家、舅舅家，種了不少無(wú)公害蔬菜，我們過(guò)年剛好可以吃到，就到菜地里挖菜。竇好好、孟果果立即參與其中，用手拔白菜、菠菜，三歲多的竇天天也不甘落后，拔了起來(lái)。她們?nèi)齻€(gè)，在菜地里展開(kāi)勞動(dòng)競(jìng)賽，看誰(shuí)拔得多、拔得快、選得好。
問(wèn)題很快暴露了：她們想選大的拔，可是大的青菜，根又扎得深，她們力氣小了，拔不動(dòng)，又不敢讓她們用鐮刀，一些菜只能半途而廢。尤其竇天天，熱情很高，什么都要模仿姐姐，但是拔菜的成功率確實(shí)不高。
有的父母，這個(gè)時(shí)候可能要制止孩子了：你拔不動(dòng)，不要拔了！這是大人干的事情，小孩子一邊去！你怎么老是搗亂呢？你要是再不停下來(lái)，我就要……最后，孩子悻悻而去，大人默默干活。
我們的做法是：讓孩子們繼續(xù)！給好好、果果當(dāng)裁判，除了數(shù)量，在質(zhì)量上有所要求，至于天天小朋友，無(wú)所謂了，不就是損失一些青菜嗎？只要拔成功一顆，就使勁表?yè)P(yáng)。三個(gè)孩子越干越歡，真的還給大人幫了忙，提高了我們整體的拔菜效率。
都說(shuō)教育孩子很重要，但真正實(shí)踐中，有些父母，把教育孩子這件事，看得比一棵青菜還要輕。不舍得損失幾棵青菜，扼殺的卻是孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
是的，一定要認(rèn)識(shí)到，愛(ài)勞動(dòng)，是一個(gè)非常重要的好習(xí)慣。干活、干活，干了才能活。一個(gè)人不愛(ài)勞動(dòng)，即使書(shū)讀得再多、成績(jī)?cè)俸?，?chuàng)造的價(jià)值也不會(huì)大，對(duì)社會(huì)對(duì)他人的貢獻(xiàn)也小，甚至自己生活都難以自理。
有些高中生畢業(yè)后，以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)大學(xué)，卻因生活無(wú)法自理而退學(xué)，連買(mǎi)飯、洗碗、洗衣服這些簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)做、不愿做，離開(kāi)父母以后，學(xué)習(xí)和生活如何繼續(xù)？
有些大學(xué)畢業(yè)生，好不容易找到工作以后，做事慵懶，像石磨一樣，老板推一下動(dòng)一下，頭去腳不來(lái)，眼里沒(méi)活，找點(diǎn)機(jī)會(huì)就偷懶，這樣的上班狀態(tài)怎么會(huì)有出息？
都是小時(shí)候沒(méi)有不愛(ài)勞動(dòng)的結(jié)果。究其根源，還在家長(zhǎng)身上。爺爺奶奶、父母太勤快，孩子容易懶；家長(zhǎng)只重視孩子成績(jī)而忽略其他，孩子也無(wú)法養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
其實(shí)，好動(dòng)和好奇，都是孩子的天性，愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，差不多也是與生俱來(lái)的，可是，很多都被大人無(wú)情地干掉了。
孩子三歲時(shí)，想嘗試著自己盛飯，想飯后自己像大人一樣洗碗，父母來(lái)一句：“你不會(huì)，別把碗弄打了，我來(lái)?！焙⒆右院缶筒辉龠M(jìn)廚房了。
早上起床后，孩子動(dòng)手系鞋帶，媽媽著急地說(shuō)：“你別系了，我來(lái)，一會(huì)兒遲到了。”孩子一直都不會(huì)系鞋帶，干脆把這種事都交給了家長(zhǎng)完成。
父親回到家，看到孩子幫忙做家務(wù)，說(shuō)：“這些你統(tǒng)統(tǒng)不用管，只要你把書(shū)讀好，就行了?！边@孩子即便后來(lái)讀書(shū)成績(jī)不錯(cuò)，但也只是個(gè)書(shū)呆子而已……
熱愛(ài)勞動(dòng)，是受用一生的好習(xí)慣。養(yǎng)成這一好習(xí)慣的最佳時(shí)間，是在孩子小時(shí)候，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳、對(duì)一切事務(wù)充滿好奇心的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，做大人的，不需要?jiǎng)駥?dǎo)，不需要講道理，只需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句肯定的話語(yǔ)，就能讓孩子愛(ài)上勞動(dòng)，享受到勞動(dòng)的快樂(lè)。
聯(lián)系客服
