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語文是一門需要不斷積累的學科，就拿最簡單的字詞來說，如果不能很好進行積累，就會直接導致語文成績的下滑。這里強調(diào)的就是字詞的重要性，并不是沒有道理的，要知道，字詞是語文學習的基礎，如果基礎掌握的不到位，就會直接影響到高年級的語文學習成績。

課內(nèi)的詞匯往往是不夠的，孩子們還應該多積累一些課外的詞匯。詞匯不僅是學習語文時需要的，也是學習其他科目時需要的，閱讀是一個很重要的途徑，豐富了孩子的見識還能幫助孩子更好的進行積累，在閱讀中找到語文基礎的重要性。

詞匯的記憶是很多孩子感到困擾的地方，比如說詞匯分布范圍太光了，應該如何進行記憶，是根據(jù)書本上的生詞表進行記憶，還是背字典？在我看來，這都是不好的學習方法，生詞表的字詞是有限的，在學習中應用到的遠遠不止生詞表上的東西。

之前講解英語詞匯的記憶時，說到了分類記憶法，其實對語文的詞匯來說，也是可以通過分類記憶法來完成的，下面我就把整理好的資料分享出來。