文/奶爸修煉記
如何造就“天才”?如何更好的實(shí)施自己的家庭教育?我認(rèn)為,最關(guān)鍵的因素就是注重孩子的品德教育,而培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,則是家庭教育的核心和根本任務(wù)。
品德是家庭教育大廈的基礎(chǔ)。意大利詩(shī)人但丁說過:“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)添補(bǔ)不了道德的缺陷”。一個(gè)人具備優(yōu)良品德越多,其聰明才智往往發(fā)揮得越好,否則縱有聰穎的天資,也會(huì)被不良品德和習(xí)慣所淹沒。大家都知道云南大學(xué)的某大學(xué)生事件。一位大學(xué)生,僅僅由于同學(xué)一句玩笑話,便殘忍地傷害了四名同學(xué),自己也受到法律的嚴(yán)懲。父母努力培養(yǎng)孩子好的品德,為開拓他們的美好前程創(chuàng)造條件,大處著眼,小處著手,長(zhǎng)期培養(yǎng),時(shí)時(shí)刻刻都要為孩子能具備良好的品德添磚加瓦。道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的培養(yǎng),是孩子成長(zhǎng)的前提。日本著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家河上肇博土說過:“孩子的品德教育應(yīng)從搖籃時(shí)期開始,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)缺乏的不是頭腦,而是品德。”
可見,品德的培養(yǎng),不僅是學(xué)校教育的根本,也是家庭教育的根本。好習(xí)慣是家庭教育大廈的主體：
培養(yǎng)孩子愛心的習(xí)慣
隔代教育讓孩子享受不到父母愛的滋潤(rùn)和溫暖,因此,作為父多給予孩子愛和關(guān)心。老年人渴望成年子女“常回家看看”他們其實(shí)也是一樣,也需要父母?；丶铱纯此麄?孩子稚嫩的心錄更需要父母之愛的溫暖和滋養(yǎng)?，F(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女。他們的習(xí)慣享受來(lái)自父母等家人的愛造成他們以我為中心,成了家中小霸王。常常聽現(xiàn)家長(zhǎng)說:“老師幫我看管一下,昨天我與孩子又吵了架?！痹囅牒⒆訛槭裁磁c你對(duì)罵?連自己父母都不愛的人他能做什么大事情。所以父母要常喚醒孩子沉睡的愛心,當(dāng)孩子對(duì)生活,對(duì)一切美好事物都有愛心時(shí),孩子的一生也會(huì)被美好的事物所包圍。
培養(yǎng)孩子勤懇的習(xí)慣
勤懇是孩子必須養(yǎng)成的一種好習(xí)慣。中國(guó)有一句話:“百善孝為先,萬(wàn)惡懶為首”。勤懇是幸福的源泉;懶惰則是萬(wàn)惡之源。常看見許多家長(zhǎng)讓孩子把臟衣服帶回家,這是不可取的。我的孩子從8歲起開始抹桌子了,稍大一些就開始洗碗?，F(xiàn)在上中學(xué),每餐飯后,他就會(huì)自動(dòng)的抹桌子、洗碗、打開水、洗衣服……孩子會(huì)干家務(wù),為此,家長(zhǎng)輕松不少。很多父母認(rèn)為這是家長(zhǎng)“懶惰”,“虐待”孩子,其實(shí),這是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。生活中勤懇,在學(xué)習(xí)上也勤勤懇懇。孩子從小養(yǎng)成勤懇的好習(xí)慣,將來(lái)一定會(huì)成為幸福的人。
培養(yǎng)孩子耐挫折的習(xí)慣
挫折就是遇到困難或失敗。這種感覺非常復(fù)雜,包括焦慮、悲哀等。但孩子必須學(xué)會(huì)忍受這一切。你不能永遠(yuǎn)地扮演孩子的避風(fēng)港。順境更容易砥礪人的意志,而且在逆境中經(jīng)過挫折的千錘百煉成長(zhǎng)出來(lái)的孩子更具生存力和更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。作為父母,你不必?fù)?dān)心孩子因一次挫折而倒;孩子內(nèi)心深處都是一個(gè)“自我?guī)椭南到y(tǒng)”,即使哪一次失敗了,也懂得爬起再戰(zhàn),甚至明白什么時(shí)候該再接再厲,什么時(shí)候另起爐灶,這樣的智慧,才是孩子真正應(yīng)擁有的。
培養(yǎng)孩子勤儉的習(xí)慣
現(xiàn)在,我看到學(xué)生出手大方。隨意花錢,衣服要名牌貨,生日要到館子包生日宴等等。我培養(yǎng)孩子勤儉的習(xí)慣是這樣做的:讓孩子自己保存,把他的零花錢、壓歲錢全存在里面。告訴他錢是他自己的,不是父母的,有多余的錢可以存,要用的時(shí)候可以自己去取。這樣,孩子不亂花,因?yàn)樗奶圩约旱腻X,買學(xué)習(xí)用具也是花多少錢取多少,決不亂用。
培養(yǎng)孩子不依賴他人的習(xí)慣
現(xiàn)在,很多孩子從小學(xué)一年級(jí)做家庭作業(yè)家長(zhǎng)就陪在一邊,督促其作業(yè),或放在老師身邊做作業(yè)。我剛剛相反。我從未守在孩子身邊看他做作業(yè),我告訴孩子學(xué)習(xí)是他自己的事。不應(yīng)該依賴別人,是為他長(zhǎng)大后做準(zhǔn)備的。然后,有時(shí)悄悄觀察他的作業(yè),而后告訴他學(xué)習(xí)中他哪些習(xí)慣好,哪些習(xí)慣不好。現(xiàn)在我的孩子上學(xué)自己回家第一件事就是自己做作業(yè)。因?yàn)樗?小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)靠自己,父母無(wú)法越俎代庖。
培養(yǎng)孩子不說謊的習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子頭腦聰明,編起謊話來(lái)頭頭是道,滴水不漏,家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子說謊要從小矯正,抓住一次耐心教育。我的孩子有次和兩個(gè)不同年級(jí)的伙伴一起玩沙,忘記了上學(xué)。老師詢問三個(gè)孩子干什么去了?同伴中一個(gè)說:“我在家里睡午覺睡過頭?！绷硪粋€(gè)同伴說“我和媽媽一起去親戚家,我叫媽媽請(qǐng)假她忘了?！蔽业暮⒆诱f:“老師,我是由于玩沙忘記了上學(xué)?！蓖ㄟ^這件事,我把兒子大大地表?yè)P(yáng)了番,告訴他做錯(cuò)事媽媽能原諒,但說謊就會(huì)被大灰狼吃掉。從此我的孩子不再說謊了。
作為家長(zhǎng),要充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的重要性。家庭教育,抓住了培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,抓住了教育的根本,就為孩子的成長(zhǎng)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓自己“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望得到實(shí)現(xiàn)。
教育，應(yīng)當(dāng)從家庭教育開始;放飛孩子的夢(mèng)想、應(yīng)該從家庭教育開始;造就新世紀(jì)的優(yōu)秀人才,應(yīng)該從家庭教育開始。家庭教育,應(yīng)該從培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣開始!
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