文章作者‖魏晉寒
圖片來源‖網(wǎng)絡(luò)
學(xué)習(xí)是一件非常復(fù)雜的事情，但它卻會讓人生變得更加簡單。正如作家劉同說的那樣：“你必須非常努力，才能看起來毫不費力?！?/p>
無論是學(xué)生時期的答題求解，或者是職場崗位的技能任務(wù)，甚至是家庭生活的衣食住行。會者不難，難者不會，一定是“學(xué)習(xí)”二字帶給人生最直觀的改變。
我們總是希望提高自己的學(xué)習(xí)效率，改善自己的學(xué)習(xí)方法，獲得更多的學(xué)習(xí)果實，減少不必要的學(xué)習(xí)錯誤。
這個時候“學(xué)習(xí)四境界”的思維概念，我們不得不了解一下。
——01
學(xué)習(xí)的第一個境界：無知無懼
面對一片嶄新的知識領(lǐng)域，或者是一個全新的職場崗位，某些人往往表現(xiàn)的信誓旦旦、自信滿滿，認為什么都很簡單，認為什么都一學(xué)就會，呈現(xiàn)出一種無知且無懼的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
處于這個學(xué)習(xí)境界的人，他們往往看重速度而忽略質(zhì)量，看重大概而忽略細節(jié)，看重簡單知識而忽略困難知識，很容易觸犯眼高手低、馬虎大意、挑三揀四、囫圇吞棗、急于求成的學(xué)習(xí)錯誤。
任何知識技能的構(gòu)成，都是遵循“點——線——面——體”的開拓循序。然而當我們處于“見葉不知林、見水不知海”學(xué)習(xí)階段的時候，總會錯誤的認為某些知識、技能的淺顯簡單。
雖然我們掌握的東西不多，但總感覺什么都很簡單，這個是第一學(xué)習(xí)境界的共同毛病，囫圇吞棗、眼高手低也是人們最容易發(fā)生的錯誤。
——02
學(xué)習(xí)的第二個境界：無知有畏
當我們漸漸熟悉某一項知識領(lǐng)域，或者是某一個職場崗位，龐大的知識儲量、技能要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容漸漸從知識點、知識線過度到知識面、知識體。
這個時候，我們仿佛剛剛打開一扇小門，卻兀然發(fā)現(xiàn)一片茫茫大陸般豁然開朗，同時亦有一種“越學(xué)越多，越學(xué)越不會”的恐懼感和落差感。
這個時候，我們很容易表現(xiàn)出無知、畏懼的學(xué)習(xí)感受。
處于這個學(xué)習(xí)境界的人，最大的弊病就是容易半途而廢、容易拖延懈怠，容易望而卻步。人們漸漸看到了知識全貌的龐大，看到了和理想之間的偌大差距，看到了漫長、艱辛的學(xué)習(xí)過程。
原先依靠“新鮮感、興趣感”的學(xué)習(xí)動力，現(xiàn)在只能依靠意志力去維持和延續(xù)。
沒有辦法，很多書確實很難記憶、很多知識確實很難理解、很多技能確實很難掌握，很多崗位確實很難出類拔萃。
想要平穩(wěn)度過第二學(xué)習(xí)境界，沒有花招巧招，就是看自己的意志力是否合格。
——
學(xué)習(xí)的第三個境界：有知有畏
當我們進一步掌握了某一片知識領(lǐng)域，進一步融入了某一個工作崗位，甚至成為相應(yīng)范疇前20%的能人大咖。這個時候，有知有畏的學(xué)習(xí)境界就會隨之到來。
處于這個學(xué)習(xí)階段，我們對于知識面、知識體仍然心懷敬畏之心，只不過我們已經(jīng)構(gòu)建出屬于自己的知識框架，只需要按部就班、添磚加瓦的學(xué)習(xí)、實踐以及應(yīng)用，我們就可以持續(xù)成長進步。
這個時候，我們完全可以憑借自己的知識技能，解決許多實踐問題，然而相對困難的問題局面，仍然需要我們進一步學(xué)習(xí)和掌握。
倘若我們已經(jīng)來到有知、有畏的學(xué)習(xí)階段，最容易觸發(fā)的學(xué)習(xí)弊病就是自滿得意，停下前進的腳步。
就像攀登珠穆朗瑪峰一樣，我們已經(jīng)攀登了其中的8000米高度，對自己的成績已經(jīng)非常滿意，就算停下攀登的腳步，仍然可以超過很多競爭對手。
剩下的848米看似不高，可以攀登，也可以放棄。
然而如此848米高度才是決定一個人最終學(xué)習(xí)效果最重要的十字路口。要知道，真正厲害的人，并不是處于某個領(lǐng)域20%的人，而是處于某個領(lǐng)域1%的人。
——
學(xué)習(xí)的第四個境界：有知無畏
處于第四個學(xué)習(xí)境界的人，他們已經(jīng)和某項知識領(lǐng)域融為一體，和某個職場崗位合二為一。他們已經(jīng)經(jīng)歷了“學(xué)習(xí)+實踐+解決問題”的全部過程，成為某個領(lǐng)域前1%的能人大咖。
他們不僅可以解決一般性的問題，還可以解決很多困難、疑難的問題。
常言道：學(xué)無涯、思無盡、行無止。
常言又道：活到老，學(xué)到老。
當我們對于某個領(lǐng)域知識、職場崗位的認知已經(jīng)達到了前1%排名狀態(tài)的時候，我們就可以轉(zhuǎn)換方向，朝著下一個領(lǐng)域，繼續(xù)經(jīng)歷以上四個學(xué)習(xí)境界。即：
無知無畏
無知有畏
有知有畏
有知無畏
如此，人生在不斷的學(xué)習(xí)過程中，茁壯成長，優(yōu)秀卓越。
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