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昨天帶著小小孩在廣場(chǎng)上玩，看著小小孩跑著鬧著，忽然覺得他長大了。可能是許久沒單獨(dú)帶他出來玩了，他很興奮，也很乖。讓我吃驚的是他的膽怯漸漸消失了，可以一個(gè)人穿過人群去扔垃圾，也敢一個(gè)人在原地等我。

一直以來，小小孩的膽怯是我最擔(dān)心的問題。因?yàn)榕c膽怯相伴而來的就是不自信，久而久之就會(huì)讓一個(gè)孩子變得畏首畏尾，進(jìn)而會(huì)在成長的過程中出現(xiàn)許多問題。因此，在幼兒園老師第一次來家訪的時(shí)候，我就和他的老師交流這個(gè)問題。值得欣慰的是，入園半年以來，他的成長是看得見的：在戶外活動(dòng)的時(shí)候，他自信地走輪胎；在教室里上課，他敢于舉手回答問題。看著老師錄的他“匯報(bào)”假期生活的視頻，我感慨良多。

我想，在幼兒園里，他的老師肯定給了他許多鼓勵(lì)，讓他眼里的膽怯一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，從而讓去幼兒園變成一件美好而值得期待的事情。并且，在我和他相處的時(shí)間里，我也是竭盡全力去鼓勵(lì)他。

鼓勵(lì)孩子，讓他將人性中最美好一面呈現(xiàn)出來，久而久之，他的內(nèi)心就會(huì)有這樣的聲音：我很優(yōu)秀，我很美好，我能做到，我可以！

和同事聊起關(guān)于教育孩子問題的時(shí)候，他也說自己的兒子在小時(shí)候也是非常膽小。慶幸的是，同事和他妻子都是那種沉靜溫和而又不急功近利的人，他們總是非常有耐心地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他，贊賞他。慢慢地，那個(gè)膽怯的小男孩終于長成陽光自信優(yōu)秀的大男孩。

我們都不是完人，我們都曾怯懦，而唯有鼓勵(lì)和信任，讓我們天性中美好的東西得以強(qiáng)大，得以綻放光茫。而那些長期生活在否定陰影下的孩子，那些原有的美好都會(huì)慢慢泯滅，最后他會(huì)用暴戾作為武器，去武裝自己怯懦的內(nèi)心。

今天班里有點(diǎn)亂，我在課前說：你們明明有九十九分的好，只有一分的差，而你們偏把那些好都揣在口袋里，專拿出那一分的壞來給我看。他們聽了我的話，都不說話，有的也不好意思地低下了頭。他們似乎能夠明白，而我從孩子的眼神里也能讀出來：這些年來，響在他們耳邊的那些話：

“他就是笨！”

“就是啊，可懶了……”

“就是一點(diǎn)都不聽話，我說東，他偏說西……”

“從小就不如那個(gè)誰學(xué)習(xí)成績好……”

而說這些話的就是孩子的父母。從教幾年來，見過很多家長，總有一部分家長一邊不斷地貶低自己的孩子，一邊將自己的孩子寵上天。他們覺得通過自己不斷地否定，不斷地打壓，孩子會(huì)“置之死地而后生”。他們不知道，有的孩子在還未成年，心就已經(jīng)死掉了。就像是一朵未開的花，花心已經(jīng)開始失去生機(jī)，怎么會(huì)綻放出屬于自己的春天？

寫到這里，我想到昨天晚上的經(jīng)歷。我和小小孩在廣場(chǎng)的柱子旁邊玩捉迷藏的游戲，小小孩定的規(guī)則是他從一數(shù)到二十，我來藏。在小小孩數(shù)數(shù)的過程中，來了一個(gè)小孩，大約三歲多，追著小小孩想要一起玩，而小小孩也欣然同意。

兩個(gè)小孩玩得比較投緣，然后那個(gè)小孩的爸爸就說：我家的孩子就是不喜歡數(shù)數(shù)……我聽他說這句話，覺得很不舒服，因?yàn)槟莻€(gè)小孩跟著小小孩一起數(shù)數(shù)，而且像模像樣。我安慰他，孩子還太小，大了就好了。結(jié)果他又說：白搭，他就是嘴懶……聽到這里，我就沒法往下接了，就沒再說話。

看著時(shí)間有點(diǎn)晚了，我就讓小小孩和那個(gè)小孩道別。我們剛走沒多久，就聽見身后有聲音說：你太小了，人家是大哥哥，不愿意跟你玩。說這話的就是剛才那個(gè)小孩的父親，而且他把這句話強(qiáng)調(diào)了兩遍，我聽了以后內(nèi)心掠過無盡的悲涼。

不會(huì)數(shù)數(shù)，又能怎么樣？天晚了該回家休息了，為什么說是別人不愿意跟你玩？為什么要在外人面前這樣否定孩子？無數(shù)個(gè)疑問橫亙?cè)谖业男牡祝@些疑問沒有答案，就像是深邃的星空，我無法數(shù)清到底有多少顆星星。

當(dāng)然，除了疑問還有害怕，我害怕幾年之后，這個(gè)被深度否定的孩子會(huì)出現(xiàn)在我的班級(jí)里，用他的蠻橫、暴戾和不可理喻來掩飾內(nèi)心的虛弱，用他的任性恣睢來證明自己蒼白的“強(qiáng)大”。

所以，我見過許許多多因?yàn)樽约洪L期被否定，而不斷用錯(cuò)誤的方式來“證明”自己的孩子，所以，當(dāng)小小孩做任何一件事情的時(shí)候，我總是絞盡腦汁來挖掘他做的好的地方，表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，而他對(duì)我的鼓勵(lì)和表揚(yáng)總是開心至極。

當(dāng)然，我的表揚(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是空洞的“你真棒”這樣簡(jiǎn)單。