王心馨，就業(yè)單位婺源縣天佑中學(xué)；龔宇奇，就業(yè)單位景德鎮(zhèn)一中；黃莉，就業(yè)單位安義二中；朱力群，就業(yè)單位高安中學(xué)······近日，從江西師范大學(xué)免費(fèi)師范生院傳來好消息，根據(jù)最新統(tǒng)計，首屆306名免費(fèi)畢業(yè)生，已落實或正在落實就業(yè)崗位率達(dá)98%。截止目前的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全部安排至城鎮(zhèn)學(xué)校任教。
據(jù)了解，今年該校繼續(xù)面向全省招收300名免費(fèi)師范生，涉及漢語言文學(xué)（50名）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（50名）、英語（50名）、物理（30名）、化學(xué)（30名）、生物科學(xué)（30名）、地理科學(xué)（30名）和歷史學(xué)（30名）等專業(yè)。
畢業(yè)后確保“有編有崗”
享受當(dāng)?shù)亟處熗却?/b>
記者了解到，我省自2013年開始啟動免費(fèi)師范生教育試點，江西師范大學(xué)是我省唯一實施免費(fèi)師范教育試點高校。免費(fèi)師范生在高考錄取過程中執(zhí)行一本線錄取，按高考成績，從高分到低分擇優(yōu)錄取熱愛教育事業(yè)的江西籍優(yōu)秀高中畢業(yè)生。
根據(jù)《江西省本科師范生免費(fèi)教育實施意見》，免費(fèi)師范生實行按協(xié)議就業(yè)到崗后費(fèi)用補(bǔ)償辦法，即：免費(fèi)師范生在畢業(yè)到崗后，憑報到證一次性報銷標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)4年所繳納的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。同時，本著“信息公開、雙向選擇”原則，不需要參加全省教師招聘統(tǒng)一考試，按協(xié)議政策性安排就業(yè)，確?！坝芯幱袓彙?，且享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?/p>
免費(fèi)師范生入學(xué)前，需與生源地教育局、培養(yǎng)高校簽訂《師范生免費(fèi)教育協(xié)議》，承諾畢業(yè)后回生源地就業(yè)。從2017年開始，免費(fèi)師范生入學(xué)前簽訂協(xié)議工作，縣、縣級市生源仍維持與縣、縣級市教育局簽約。區(qū)級生源改為與設(shè)區(qū)市教育局簽約，就業(yè)工作由設(shè)區(qū)市教育局統(tǒng)籌安排。
免費(fèi)師范生畢業(yè)后還可繼續(xù)深造，不過按照協(xié)議規(guī)定，在10年服務(wù)期內(nèi)，一般不得報考脫產(chǎn)研究生，但可按國家有關(guān)政策攻讀在職教育碩士專業(yè)學(xué)位和與教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位，任教學(xué)校和所在市、縣教育行政部門應(yīng)給予支持。
定制四大培養(yǎng)體系
目標(biāo)培養(yǎng)高端教師和未來教育家
據(jù)了解，師范生免費(fèi)教育試點工作是江西師范大學(xué)省部共建的“首號工程”。江西師大免費(fèi)師范生的培養(yǎng)定位是高端教師，致力于為江西基礎(chǔ)教育培養(yǎng)一批能起示范引領(lǐng)作用的卓越教師。具體培養(yǎng)目標(biāo)是師德高尚、信念執(zhí)著、涵養(yǎng)寬厚、知識淵博、專業(yè)扎實、業(yè)務(wù)精深、視野開闊的學(xué)科教學(xué)專家和教學(xué)名師，或教學(xué)管理專家，或?qū)W生心靈導(dǎo)師的專業(yè)工作者，未來教育家。這種培養(yǎng)定位明顯有別于“3 2”五年一貫制定向師范生培養(yǎng)模式。
“我們希望通過四年培養(yǎng)，免費(fèi)師范畢業(yè)生在師德素養(yǎng)上品德高尚，引領(lǐng)社會風(fēng)氣；學(xué)科專業(yè)上做深做專，成為行家能手；知識領(lǐng)域上博覽群書、做到滿腹經(jīng)綸；教育教學(xué)上業(yè)務(wù)精湛，堪為人師；個人特長上一手絕活，成為能工巧匠。”江西師范大學(xué)免費(fèi)師范生院黨總支書記熊吉生說。
為了培養(yǎng)免費(fèi)師范生，學(xué)校積極探索“U（大學(xué)）-G（政府）-S（中小學(xué)）”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，努力構(gòu)建了實踐取向的課程教學(xué)體系、能力取向的實踐教學(xué)體系、素質(zhì)取向的養(yǎng)成教育體系、情意取向的師德體驗教育體系四大培養(yǎng)體系。大力建設(shè)“哲學(xué)、思維、人文、自然、藝術(shù)”五位一體的通識教育體系；積極實施“道德價值、理想信念、人格修養(yǎng)”三大模塊的師德體驗課程；重點開發(fā)15門體藝特長課，培養(yǎng)學(xué)生“特長”、“絕活”；專門開設(shè)批判性思維、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力；開設(shè)“詩書禮樂美”課程，提升學(xué)生國學(xué)素養(yǎng)。
學(xué)校建立了素養(yǎng)堂、經(jīng)典會、賞析臺、訓(xùn)練場、文化角、創(chuàng)新團(tuán)六大養(yǎng)成教育平臺；開展了每日一練（基本功訓(xùn)練）、每周一誓（師德宣誓）、每周一誦（經(jīng)典誦讀）、每周三訓(xùn)（晨練跑步）、每月一展（作品展示）等“九個一”的常態(tài)化養(yǎng)成教育活動；實行“院校一體”，模擬中小學(xué)實際校園氛圍；努力為免費(fèi)師范生植入“理想、習(xí)慣、意志、激情”四大優(yōu)秀教師基因，提升五維融合的教師素養(yǎng)，促進(jìn)免費(fèi)師范生在“綜合素質(zhì)、精神面貌、專業(yè)情感、事業(yè)追求”等方面的職業(yè)素養(yǎng)全面提升。
已到崗學(xué)生全被安排至城鎮(zhèn)學(xué)校任教
《江西省省屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)管理辦法》規(guī)定：免費(fèi)師范生原則上由生源地教育行政部門直接安排就業(yè)。每年10月到次年3月底前，生源地教育行政部門會同人力資源和社會保障部門，按照事先公布擇優(yōu)選崗考試考核辦法，組織考試考核和選崗，切實為每一名免費(fèi)師范畢業(yè)生安排任教學(xué)校，簽訂就業(yè)協(xié)議，確保有編有崗。因婚姻等特殊原因需要跨地區(qū)就業(yè)的，經(jīng)向生源地和接收地教育局同意，報省教育廳批準(zhǔn)，也可以跨生源地就業(yè)。
楊慰瑋、吳燕萍、劉雨航、劉如晨、劉敏等9名玉山縣學(xué)生四年前以高出一本線考生考入江西師范大學(xué)免費(fèi)師范生院，如今已全部被安排至玉山一中任教；來自金溪縣的朱心怡、黃亞麗等5位同學(xué)全部安排的金溪一中任教；來自南城縣的吳慧敏、吳璇等4位同學(xué)全部安排在南城一中任教；來自樟樹市的周佳麗、鄒莎莎同學(xué)被安排至樟樹中學(xué)任教；來自修水的曾春妮、趙佳求等3位同學(xué)被安排到修水一中任教；來自贛縣的韓小紅、周紫菁等4名同學(xué)全部被安排在贛縣中學(xué)任教······
“作為教師搖籃的江西師范大學(xué)，將免費(fèi)師范生更是高看一眼，按照培養(yǎng)未來基礎(chǔ)教育領(lǐng)域領(lǐng)軍人才、卓越教師和教育家的目標(biāo)定位，專門成立免費(fèi)師范生院，負(fù)責(zé)免費(fèi)師范生的日常管理、養(yǎng)成教育和協(xié)調(diào)專業(yè)教育；設(shè)計了專門的培養(yǎng)方案，采取一系列措施，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量?！苯鲙煼洞髮W(xué)免費(fèi)師范生院周其國副院長說，在安排首屆畢業(yè)生工作時，由于學(xué)生們各方面綜合素質(zhì)出眾，遭到許多生源地教育部門和學(xué)校的“爭搶”，這些學(xué)生將扎根在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己所學(xué)回饋社會。
