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繪本是畫多字少的書，用繪畫表達(dá)故事，每頁上只有幾句話甚至一句話來解釋整頁故事發(fā)展。兒童繪本在感情與故事情節(jié)上直白、簡(jiǎn)潔，留給兒童更大的想象空間，父母可以與孩子一起編故事，延伸想象力，這就是簡(jiǎn)單的親子閱讀時(shí)光。

兒童繪本每頁畫里的故事都高度凝練，出現(xiàn)的每個(gè)小動(dòng)物、每株植物、每個(gè)人物都在講故事，每頁繪本上可能只有一兩句話引開整個(gè)故事的發(fā)展，看似平平常常的一句話，可能需要作家們仔仔細(xì)細(xì)推敲很久。所以繪本的語言更凝練概括，也更富文學(xué)性。

那些天才作家和畫家，用優(yōu)美的線條，豐富的語言，鮮艷的色彩，廣闊的想象力，把故事放在繪本里，贈(zèng)送給世界各地的孩子們。繪本也應(yīng)該是寶寶成長(zhǎng)中最好的玩具。

對(duì)孩子來說，他們喜歡和關(guān)注的事情就是正在做的事情，所以其實(shí)孩子比我們大人更懂得活在當(dāng)下。孩子永遠(yuǎn)保持著一份好奇，當(dāng)他在繪本中發(fā)現(xiàn)與自己生活有所連接的時(shí)候，就可以主動(dòng)感知、體會(huì)到書中世界的多樣性，找到共鳴與安全感。

孩子在故事中會(huì)認(rèn)同和他一樣的小朋友或小動(dòng)物。這些角色能夠成為他在成長(zhǎng)中很重要的學(xué)習(xí)對(duì)象。一旦孩子認(rèn)同、喜歡繪本中的角色，那么這個(gè)角色正確的道德觀、價(jià)值觀就會(huì)慢慢深入孩子的腦海。

繪本是大人讀給孩子聽的，孩子通過耳朵感受文字的音韻之美。因此，繪本文字淺顯易懂的同時(shí)，符合淺語的藝術(shù)。孩子多聽美的繪本語言，就會(huì)自然而然提升文字感、文字運(yùn)用能力、書寫的能力和說話能力。

一本好繪本，包含文字的故事、圖畫的故事，還有文圖合奏產(chǎn)生的第三個(gè)故事。因此，不管文字或圖畫都不能是滿篇滿幅，必須要留出空間讓孩子參與故事。此時(shí)也是父母給予孩子高質(zhì)量陪伴的最佳時(shí)機(jī)，與孩子一起參與，讓孩子感受到被關(guān)注，被接納，從閱讀中找到家庭的幸福感。

同樣一本繪本，有人十幾分鐘讀完了，有人一個(gè)小時(shí)讀完，有人反反復(fù)復(fù)讀很多年。十幾分鐘閱讀完的，叫翻書，一個(gè)小時(shí)的叫閱讀，而過了很多年后，還會(huì)翻閱的叫汲取知識(shí)。閱讀繪本也需要技巧與方法，將一本繪本發(fā)揮到最大的價(jià)值，可以嘗試以下幾種方法：

一本繪本可以使用很多年，反復(fù)閱讀，繪本的好處就是語言少，我們可以發(fā)揮想象力對(duì)故事進(jìn)行不同形式的構(gòu)建。

親子互動(dòng)，不光講故事給寶寶聽，也讓寶寶主動(dòng)講故事給你聽，鍛煉他們的想象力。

邀請(qǐng)其他小朋友，準(zhǔn)備點(diǎn)心和食品，和自己的孩子一起閱讀繪本，增加孩子與其他小朋友的友誼，也讓孩子愛上閱讀。

像開圓桌會(huì)議一樣，利用晚上看電視的時(shí)間，召集家人一起閱讀繪本，角色分配，讓孩子加入到閱讀中。

一些圖書館、學(xué)校、咖啡館會(huì)舉辦親子閱讀分享，多帶孩子參加閱讀活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他媽媽們的親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。

好的兒童繪本必須傳達(dá)積極正能量的價(jià)值觀，不涉及暴力黃色，圖畫要有趣幽默好玩，語言優(yōu)美，故事貼近孩子的生活。兒童繪本本身有很多種形式，像常見的紙質(zhì)繪本，以及先進(jìn)的有聲繪本與電子繪本，還有撕不爛的布藝書。把好內(nèi)容關(guān)之后就要考慮根據(jù)不同年齡層次，選擇不同繪本種類：

這是寶寶牙牙學(xué)語階段，語言功能還未形成，寶寶們擅長(zhǎng)的是看、聽、睡?？梢赃x一些生活物品認(rèn)知類繪本，以及帶歡快音樂與簡(jiǎn)單故事的有聲繪本，當(dāng)然了，還有撕不爛的布藝?yán)L本。（0-2歲的寶寶80%會(huì)把書當(dāng)吃的，玩的，撕的。）

其實(shí)從三歲起一般孩子已經(jīng)掌握基本的人類語言，也有了一定的理解能力。寶寶們?cè)谶@個(gè)階段也開始走出家庭的小圈子，接觸幼兒園里的其他小朋友，開始構(gòu)建自己的社交平臺(tái)。在內(nèi)容方面，爸爸媽媽們也應(yīng)有意識(shí)地選一些“交朋友”、“上學(xué)”之類的繪本。隨著孩子的成長(zhǎng)，繪本閱讀的內(nèi)容也應(yīng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，一點(diǎn)點(diǎn)增加閱讀量。

有人可能會(huì)說，哎呀小孩子都長(zhǎng)大了，不該讓他們浪費(fèi)時(shí)間看繪本了，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主了。但是這個(gè)階段的孩子更需要在課外之余閱讀大量繪本，包括一些初級(jí)的外文繪本、初級(jí)的經(jīng)典文學(xué)繪本版、更復(fù)雜的科普書。

繪本不僅提供給孩子文學(xué)精神食糧，同時(shí)也是孩子拓展知識(shí)面的途徑。最關(guān)鍵的是，繪本讀起來好玩、不枯燥，不會(huì)讓孩子產(chǎn)生壓力感。

繪本是孩子們?cè)谌松缆飞献畛跻姷降臅侨嗽诼L(zhǎng)的讀書生涯中所讀到最重要的書。一個(gè)孩子從繪本中體會(huì)到多少快樂，將決定他一生是否喜歡讀書。

繪本是給孩子看的兒童文學(xué)，不僅可以讓孩子通過繪本了解身邊的爸爸媽媽、爺爺奶奶，了解如何與小朋友相處，了解所生存的地球，還可以通過閱讀繪本培養(yǎng)語言表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力，保持孩子最寶貴的好奇心，通過繪本養(yǎng)成友善、勇敢、仁慈、和平、熱愛生活等等積極的品格。閱讀繪本的好處，多不勝數(shù)，但最最重要的是，閱讀繪本可以漸漸讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

人生的路很長(zhǎng)，能陪孩子一生的不是他哭鬧想要擁有的玩具娃娃，不是他親愛的小朋友，甚至不是他身邊愛他疼他的親人，不是媽媽，而是他自己。越早讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，往靈魂里注入豐富的東西，讓他們的小靈魂變得豐富、獨(dú)立、自信，他們才不會(huì)覺得孤獨(dú)，也能成功應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的各種阻礙。