名?！痉兑I(lǐng)發(fā)展
鄆城縣南城中學(xué)校長譚金輝做大名校長工作室，為一方教育實(shí)現(xiàn)真正優(yōu)質(zhì)均衡找到“切入點(diǎn)”。譚金輝名校長工作室聘請全國知名課程專家張斌博和教育部領(lǐng)航校長程和方為導(dǎo)師，制訂了《名校長工作室三年發(fā)展規(guī)劃(2018-2021)》。通過線上線下混合式學(xué)習(xí)相融合、自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題研究與實(shí)地考察相印證、多方聯(lián)動(dòng)和定點(diǎn)診斷相配合等途徑，形成“三三六”的工作機(jī)制。通過課題和研究性學(xué)習(xí)，為每個(gè)人量身定做“發(fā)展方案”，目標(biāo)直指專家型、學(xué)者型校長?！耙蝗艘话浮?，卓越發(fā)展。目前，名師工作室已有一人成為第三期齊魯名校長工程人選，二人被評為齊魯名師，三人被評為全國模范(優(yōu)秀)教師。譚金輝名校長工作室承接了“菏澤首屆校長論壇”，主持了“菏澤首屆名師論壇”，正在籌備“菏澤首屆名班主任論壇”和“菏澤首屆家校共育論壇”。尤其是2019年11月，名校長工作室成功承辦了“山東省師德師風(fēng)現(xiàn)場會(huì)”，并做了《以“好人文化”導(dǎo)航，師德建設(shè)讓每個(gè)孩子的明天更輝煌》的主旨報(bào)告，向全省介紹名校長工作室的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。由于名校長工作室卓有成效的業(yè)績，譚金輝當(dāng)選為市人大代表，多次應(yīng)邀到全國作報(bào)告。《教育家》以《做校長，這些能力素質(zhì)不可缺》為題，作為成功經(jīng)驗(yàn)向全國推廣。《菏澤日報(bào)》以《“孵化”好校長，塑造好學(xué)校》專題報(bào)道了“譚金輝名校長工作室搭建校長成長平臺(tái)的成功做法。名校長工作室成立兩年多來，譚金輝名校長工作室為全區(qū)做報(bào)告二十六次，為重慶、四川、江蘇、河南、山西等地校長培訓(xùn)做報(bào)告累計(jì)達(dá)110多場(次)?！度嗣窠逃罚?020年8期）以《校長抱團(tuán)，為學(xué)校發(fā)展“換擋提速”》發(fā)表了我有關(guān)校長工作室建設(shè)的論文。
學(xué)校文化是學(xué)校的核心競爭力，是學(xué)校可持續(xù)化發(fā)展的關(guān)鍵要素，是品牌發(fā)展的內(nèi)在要求，南城人以“好人文化”與“再創(chuàng)學(xué)習(xí)”為騰飛的雙翼，構(gòu)建好課程，孕育好校風(fēng)，化育好師德，讓每一朵花都自由而幸福地綻放，在齊魯大地上創(chuàng)建一所好字校。
