每一年的高考都備受關注，今年有一個班的班主任可是火遍了網(wǎng)絡，據(jù)說這個班有47人的高考分數(shù)超過了650分，以這樣的分數(shù)絕對是清華、北大等名校的囊中之物。下面就來看看，這個班為啥能怎么牛氣！
網(wǎng)上這全班47人能上清北的班級是屬于縉云中學的，班主任是一位英語老師，也是一位比較開明的男老師，十分得“學生心”，這就得到了學習中最大一方的支持。班主任老師說，能取得這樣的成績，最主要的就是獲得學校的重視、學生的追隨和家長的支持。事實上，在開展學習工作時，有人學，有人做好后勤工作，有人能提供資源，這樣的和諧很難得。
班主任老師說，他非常注重學習習慣的培養(yǎng)和學習氛圍的營造?！坝幸欢螘r間要是不管著，他們的學習狀態(tài)立馬掉幾個檔次?！眲⒅厩逭f。
應育峰：686分 ，清華大學已錄取
應育峰：“我們就是抓緊平時每一分鐘學習，劉老師讓我們葆有一種向上沖的勁頭，同時在日常生活中踏實地去落實，這可能是我們能取得今天的成績最大原因吧?！?/p>
丁宇：695分 ，北京大學預錄取
丁宇：“他平時會提醒我們各種事情，每天要做的、做不好的，會及時警醒我們，一旦我們成績下滑了，他就會找我們談心、找原因。”
能做到這些并不容易，劉志清幾乎把時間都用在了學生身上。
“除了備課、上課的時間之外，我會觀察思考，看著學生有沒有出現(xiàn)一些思想的波動，班里有哪些問題，再想想要怎么去解決，怎么去做”。學習還要掌握方法和技巧，如果數(shù)學不好，某寶搜索高中數(shù)學126招。
從早上的6點不到，到晚上的11點多，劉志清的一天基本上都在和學生打交道，一天三分之二時間都在學校里度過。
他努力培養(yǎng)學生的集體榮譽感，經(jīng)常開展集體談話、小組談話，并開創(chuàng)了小組合作學習與學生自主學習合作的互助模式，讓學生接受“是一個班級在前進，而不是一位同學在前進”的團隊理念。
“保持信念感很重要”。他覺得，學生都有基本的學習能力。如果方向?qū)α?、態(tài)度也好，“往上走”的可能性就大。所以他常常鼓勵學生，給他們正確的引導。
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