04 密碼四:工具書(shū)
字典,是學(xué)生最基本的工具書(shū)。統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材十分重視工具書(shū)的使用,分別在一年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地三》和二年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》 設(shè)置《查字典》欄目,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用音序查字法和部首查字法查找不認(rèn)識(shí)的字。教材不僅詳細(xì)介紹了這兩種方法的查找要領(lǐng),還將學(xué)習(xí)和運(yùn)用緊密結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用查字典的方法查找不認(rèn)識(shí)的字,解決閱讀中遇到的問(wèn)題。
圖源:統(tǒng)編教材語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)
為了讓學(xué)生熟練使用工具書(shū),教材從多個(gè)角度編排了查字典方面的鞏固練習(xí)。例如,一年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地五》“比比誰(shuí)最快”的查字典練習(xí),目的在于提升學(xué)生用音序查字典查找生字的速度;二年級(jí)上冊(cè)培養(yǎng)學(xué)生“遇到不認(rèn)識(shí)的字,先猜一猜,再查字典進(jìn)行驗(yàn)證”的意識(shí)。如《大禹治水》一課的練習(xí)設(shè)計(jì)。
圖源:統(tǒng)編教材語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)
為了提升學(xué)生運(yùn)用部首查字法查找生字的能力,教材還針對(duì)一些較難查找的生字進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的練習(xí)。
例如,二年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》有關(guān)獨(dú)體字的查找練習(xí)。
圖源:統(tǒng)編教材語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)
用部首查字法查出下面的字,再填一填。
字典是無(wú)聲的老師,學(xué)生具備了查字典的能力,識(shí)字就可以進(jìn)入到一個(gè)更自主、更獨(dú)立的狀態(tài),這是學(xué)生自主識(shí)字能力的一個(gè)飛躍。至此,二年級(jí)上冊(cè)編排全文不注音的課文《紙船和風(fēng)箏》《風(fēng)娃娃》,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué) 的方法來(lái)猜讀生字。如《紙船和風(fēng)箏》一課的練習(xí)設(shè)計(jì)。
圖源:統(tǒng)編教材語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)
“風(fēng)箏、松鼠、抓住、祝你幸福、愿意、哭”等加點(diǎn)的生字和詞語(yǔ),學(xué)生依然可以借助插圖、上下文、已有的生活經(jīng)驗(yàn)和形聲字的構(gòu)字規(guī)律等方法來(lái)進(jìn)行猜讀。與一年級(jí)不同的是,一些借助已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)法猜讀的生字,如“哭”字,學(xué)生就可以借助查字典的方法來(lái)認(rèn)讀。也就是說(shuō),從這個(gè)階段開(kāi)始,學(xué)生已經(jīng)掌握了較全面的自主識(shí)字的方法,形成一定的自主識(shí)字的能力。
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