樂(lè)一學(xué)堂調(diào)查評(píng)估報(bào)告
一、學(xué)堂的辦學(xué)宗旨、學(xué)堂創(chuàng)辦緣起、辦學(xué)歷程
樂(lè)一學(xué)堂辦學(xué)宗旨：家庭式小眾精英教育；讓孩子樂(lè)學(xué)，學(xué)樂(lè)，樂(lè)于道德。
樂(lè)一學(xué)堂辦學(xué)緣起：2010年堂主夫婦通過(guò)口信游戲接觸到了山長(zhǎng)及今日學(xué)堂，2011年入選今日首屆明珠班試讀，經(jīng)過(guò)一周的家長(zhǎng)課堂后，孩子雖然沒(méi)有入選明珠班，但是二人從內(nèi)心萌生了創(chuàng)辦清一式學(xué)堂，按今日學(xué)堂“教其心、育其身”的總原則來(lái)教學(xué)的念頭。
樂(lè)一學(xué)堂辦學(xué)歷程：2012年何彩霞老師參加山長(zhǎng)舉辦的首期教師清心課后，于2012年10月在西安創(chuàng)辦了樂(lè)一學(xué)堂，先以自家和親戚孩子為對(duì)象，進(jìn)行新教育的探索和經(jīng)驗(yàn)積累；2013年6月，堂主王坤老師進(jìn)入，繼續(xù)完善和積累教學(xué)內(nèi)容；2014年遷至陜西漢中，正式對(duì)外招生。
在辦學(xué)過(guò)程中，理念一直以今日學(xué)堂、清心教育的“教心育身，誠(chéng)敬恕，五項(xiàng)目標(biāo)”等為基礎(chǔ)，以向今日學(xué)堂靠攏并輸送學(xué)生為榮。
二、學(xué)堂的理念踐行
核心教學(xué)理念
A.價(jià)值觀：追求卓越，服務(wù)社會(huì)。
B.價(jià)值觀：品德比勞動(dòng)更重要，勞動(dòng)比運(yùn)動(dòng)更重要，運(yùn)動(dòng)比學(xué)習(xí)更重要；態(tài)度重于能力，風(fēng)格重于輸贏。
C.五項(xiàng)品德：誠(chéng)認(rèn)不是，敬找好處，恕不怨人，乾自強(qiáng)不息，坤厚德載物。
D.教學(xué)理念：
a.孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)1分鐘，強(qiáng)于老師壓制學(xué)習(xí)1小時(shí)。具體而言是想一切辦法讓孩子認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)的意義、使命，主動(dòng)制定成長(zhǎng)的目標(biāo)和實(shí)行計(jì)劃、方案，并反省改進(jìn)。
b.是做好教學(xué)的組織者和服務(wù)者，尋找最好最優(yōu)秀的教學(xué)資料，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的助教，以身作則影響孩子的成長(zhǎng)。
E.教學(xué)理念：一門(mén)深入，注重學(xué)習(xí)效率。具體而言，不要平均使力，一段時(shí)期攻克一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。磨刀不誤砍柴工，注意學(xué)習(xí)方法的掌握。
教學(xué)理念如何落實(shí)
A.老師要放下我來(lái)教你，通過(guò)教學(xué)生來(lái)成就自我的心態(tài)；把學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生；老師要提高自己的思維認(rèn)知境界和水平，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生制定的目標(biāo)、計(jì)劃、方案中的盲點(diǎn)、斷點(diǎn)和層次，從而幫助學(xué)生完善這些內(nèi)容。
B.家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是獨(dú)立的個(gè)體，在人格上尊重孩子的成長(zhǎng)和選擇，引導(dǎo)孩子自我負(fù)責(zé)的精神，承擔(dān)所有選擇的后果。示范承擔(dān)責(zé)任的榜樣。
C.學(xué)生在老師的引導(dǎo)下對(duì)學(xué)堂主張的價(jià)值觀有認(rèn)識(shí)后，日常的激勵(lì)也體現(xiàn)價(jià)值觀的排序，所有教學(xué)的內(nèi)容也傳遞這些理念。
學(xué)堂理念體系分析
優(yōu)勢(shì)：誠(chéng)敬恕的價(jià)值觀為學(xué)習(xí)掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化打下基礎(chǔ)；勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)優(yōu)先為孩子努力做事，鍛煉身體打下基礎(chǔ)；態(tài)度和風(fēng)格優(yōu)先為孩子不斷超越自我打下基礎(chǔ)；追求卓越、服務(wù)社會(huì)為人生規(guī)劃打下基礎(chǔ)
劣勢(shì):孩子能力的顯現(xiàn)會(huì)緩慢一些，不容易得到多數(shù)家長(zhǎng)的支持。
機(jī)會(huì)：新教育符合時(shí)代發(fā)展需要，會(huì)有越來(lái)越多的家庭和孩子加入到新教育之中，學(xué)堂只要堅(jiān)持深入實(shí)踐清一新教育理念，就能做好小眾、精英、家塾式教育。
威脅：樂(lè)一認(rèn)為所謂的威脅其實(shí)更是機(jī)會(huì)。2.0及3.0老師會(huì)逐漸大量出現(xiàn)，他們更懂新教育，我們需要付出更多的用心體會(huì)新教育，或者引入2.0或3.0老師，方能讓學(xué)堂可持續(xù)發(fā)展。
三、學(xué)堂簡(jiǎn)史及規(guī)劃
2012年何彩霞老師參加山長(zhǎng)舉辦的首期教師清心課后，于2012年10月在西安創(chuàng)辦了樂(lè)一學(xué)堂；
王坤老師于2013年6月辭職后，加入了樂(lè)一學(xué)堂的建設(shè)中，擔(dān)負(fù)堂主一職。
2015年9月，張冰老師加入學(xué)堂，成立學(xué)堂大班，以運(yùn)動(dòng)和思維訓(xùn)練為主。
樂(lè)一學(xué)堂目前有三名全職老師，后勤保障2人。學(xué)堂設(shè)有大小班編制，大班（13歲至17歲）5名學(xué)生；小班（8至11歲）3名學(xué)生，共8名學(xué)生。
學(xué)堂自建立以來(lái)沒(méi)有發(fā)生大的安全事故，小孩子有摔倒擦傷的事例。學(xué)堂常年備有止血、消腫、化瘀的藥品等。另外學(xué)堂位于城區(qū)，如發(fā)生重大安全事故，去醫(yī)院也相對(duì)方便快捷。
歷史學(xué)生穩(wěn)定性數(shù)據(jù)與啟示：
學(xué)堂2014年秋季學(xué)期是4名學(xué)生；2015年春季增加2名學(xué)生，秋季增加4名學(xué)生；2016年春季增加2名學(xué)生，減少1名學(xué)生（去自立男塾），秋季增加一名學(xué)生，減少3名學(xué)生（去國(guó)外讀書(shū)1名，清黑影響回體制2名）；2017年春季增加2名學(xué)生，減少3名學(xué)生（轉(zhuǎn)學(xué)1名，考取突破班2名）。綜上，截止到2017年春季學(xué)期，就讀過(guò)學(xué)堂的學(xué)生是15名，學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到2年以上的有8名。
對(duì)學(xué)堂的啟示是：對(duì)長(zhǎng)期班，慎重選擇家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要對(duì)新教育及新教育學(xué)堂考察后，有深入的認(rèn)識(shí)后，經(jīng)過(guò)試讀，方再選擇進(jìn)入。對(duì)短期班，也要在一個(gè)月試讀期后，分流不合適的家庭。
歷史教師穩(wěn)定性數(shù)據(jù)與啟示：
辦學(xué)至今在學(xué)堂任職老師4人，離開(kāi)1人。離開(kāi)的老師為專(zhuān)職帶小班體育運(yùn)動(dòng)的老師，（因?yàn)榧依镄绿韺殞?，有兩個(gè)年幼小孩需照顧的原因，離開(kāi)了學(xué)堂。）
學(xué)堂搬遷歷史：
學(xué)堂2014年9月搬遷至漢中，原因：一是漢中的水質(zhì)、空氣都比大城市好，學(xué)堂周邊可借用的濱江公園內(nèi)的體育設(shè)施和場(chǎng)地很多；二是學(xué)校投資也比大城市少很多。
學(xué)堂愿景規(guī)劃：
1.20名以內(nèi)的學(xué)生，5名以內(nèi)的老師；
2.老師及其家庭形成一個(gè)聯(lián)盟，以家族傳承為紐帶。
3.生源質(zhì)量的篩選將越來(lái)越嚴(yán)格，主要是良好的教學(xué)質(zhì)量，會(huì)吸引來(lái)更多的口碑效應(yīng)，使申請(qǐng)的人越來(lái)越多，從而提供了嚴(yán)格篩選的條件。
4.學(xué)堂共設(shè)三個(gè)班，高年級(jí)（13—16歲）一個(gè)班；中年級(jí)（9—12歲）兩個(gè)班，這兩個(gè)班只有各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的才能升入高年級(jí)班。
5.讓在樂(lè)一待過(guò)2年及以上的學(xué)生，成為在態(tài)度上積極向上，在風(fēng)格上大氣包容，是讓人喜歡的人。
四、堂主和師資情況
堂主王坤：V12會(huì)員，清粉群會(huì)員，先后參加過(guò)第五期清心課、第二期大醫(yī)課、清心二年級(jí)、財(cái)富特別班、V12世家傳承課、并報(bào)名通過(guò)參加2017暑期江湖中國(guó)課程。個(gè)人之前曾是中級(jí)會(huì)計(jì)師、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、國(guó)際注冊(cè)內(nèi)部審計(jì)師，曾在陜西西安某會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；在民營(yíng)企業(yè)任財(cái)務(wù)經(jīng)理、董事會(huì)秘書(shū)、市場(chǎng)部經(jīng)理、合伙人等職務(wù)。做事細(xì)致周全，善于規(guī)劃激勵(lì)，對(duì)人際交往、讀書(shū)寫(xiě)作有一定的功底。孩子目前在英語(yǔ)零突破二期C班上學(xué)。
張冰老師：山長(zhǎng)2014年春城十大劍客之一，參加過(guò)第9期清心課、第5期大醫(yī)課、財(cái)富課一年級(jí)、財(cái)富課二年級(jí)、武道課、第一期青春期教育課等，并報(bào)名通過(guò)參加2017暑期江湖中國(guó)課程。2015年9月來(lái)在學(xué)堂全職帶大班，特長(zhǎng)在于思維清晰、寫(xiě)作功底好，對(duì)中醫(yī)、武道、投資都很愛(ài)好，且有一定的水平。
何彩霞老師： 2012年創(chuàng)辦學(xué)堂后，一直全職從事新教育。特點(diǎn)是感受力強(qiáng)、對(duì)人體貼、對(duì)山長(zhǎng)全然信任、對(duì)孩子溫和耐心。先后參加過(guò)第一期清心課、第一期大醫(yī)課、第四期幸福課、第一期青春期教育課等，并報(bào)名通過(guò)參加2017暑期江湖中國(guó)課程。
實(shí)習(xí)老師：預(yù)備從現(xiàn)有大班6名學(xué)生中選出一名佼佼者，待定。
預(yù)備老師：另預(yù)備從其他渠道（其他新教育學(xué)堂退職者）選出一到兩名老師，目前正在接洽和了解中。
學(xué)堂三位老師都是堅(jiān)定的清粉，樂(lè)于長(zhǎng)期學(xué)習(xí)清一新教育理念并實(shí)踐，比如參加山長(zhǎng)、劉老師舉辦的各類(lèi)課程；完成各類(lèi)清粉作業(yè)；改寫(xiě)山長(zhǎng)博文，參加今日學(xué)堂在各地舉辦的大型交流會(huì)，以及教學(xué)中不斷實(shí)踐等。由于三位老師從2010年甚至更早就開(kāi)始向山長(zhǎng)及今日學(xué)堂學(xué)習(xí)，至少都有7年以上學(xué)習(xí)和踐行清一理念的經(jīng)歷，理解清一新教育是比較深入的。
專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：對(duì)國(guó)學(xué)愛(ài)好并有深入學(xué)習(xí)，比如周易；對(duì)中醫(yī)有一定的研究和實(shí)踐，比如傷寒論；對(duì)兒童自然教育有學(xué)習(xí)和實(shí)踐，比如自然觀察、自然筆記、自然游戲等；對(duì)思維堅(jiān)持訓(xùn)練，比如注意各類(lèi)培訓(xùn)的持續(xù)總結(jié)。
核心教師團(tuán)隊(duì)：目前為王坤、張冰、何彩霞老師三人，計(jì)劃在三人都同意的情況下，可以再引進(jìn)并考察通過(guò)1-2名老師作為核心教師團(tuán)隊(duì)。
對(duì)學(xué)堂的歸屬感及留用計(jì)劃：堂主素來(lái)以組織而非管理者自居，學(xué)堂是人合而絕非資合的組織。大家以共同的清一新教育理念為基石，以老師們共同打造樂(lè)一家族傳承平臺(tái)為目標(biāo)，在生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、醫(yī)療、財(cái)富管理、子女教育上互相幫助；堂主夫婦作為老師以義工身份定位，其余老師的收入在業(yè)內(nèi)處于中上水平，鼓勵(lì)并積極支持老師參加山長(zhǎng)舉辦的各類(lèi)學(xué)習(xí)提高活動(dòng)。
核心教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)劃：
內(nèi)訓(xùn)：每周定期和不定期相結(jié)合，共同討論完善學(xué)堂的發(fā)展規(guī)劃和細(xì)節(jié)；共同學(xué)習(xí)山長(zhǎng)的講課和文章；
外訓(xùn)：鼓勵(lì)和支持參加清一系列培訓(xùn)（目前學(xué)堂三位老師基本上都參加了山長(zhǎng)的所有課程學(xué)習(xí)）；對(duì)其他外部方法性的課程也鼓勵(lì)和支持參加培訓(xùn)。
堂主人生感悟：
A.孩子改變了自己的事業(yè)取向，辦了學(xué)堂，從事新教育；
B.家族傳承讓自己著眼未來(lái)：要想辦法建平臺(tái)或者加入到高級(jí)平臺(tái)，為后代的競(jìng)爭(zhēng)力從當(dāng)下就要去做事和訓(xùn)練自己；
C.堅(jiān)定的走自己認(rèn)為正確的道路，哪怕這條道路和大多數(shù)人不一樣，會(huì)很孤獨(dú)，會(huì)遭受各種打擊或困難，并且走這條路不是出于自私，而是能為他人、為社會(huì)，也為自己的后代帶去最大的價(jià)值。
堂主未來(lái)長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃或人生目標(biāo)：
A.清一新教育給了我做功德的最大機(jī)會(huì)，以成為清一新教育的踐行者和宣傳者為使命；
B. 60歲前，做好樂(lè)一學(xué)堂這個(gè)平臺(tái)，讓樂(lè)一能和清一新教育大平臺(tái)有更深的鏈接；
C. 60歲后，更多的時(shí)間用于參禪悟道，為死亡做好準(zhǔn)備，其實(shí)是為靈魂新的旅程做好準(zhǔn)備。
學(xué)堂團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀：
A.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)第一：幫助團(tuán)隊(duì)就是幫助自己，維護(hù)平臺(tái)就是維護(hù)自己；
B.團(tuán)隊(duì)核心品質(zhì)：不怨人，凡事反求諸己，這樣利于團(tuán)隊(duì)，也利于自己的成長(zhǎng)；
C.工作是真正的修行：認(rèn)真用心的工作，不斷提升自己的人格。
五、教學(xué)成果及新教育圈的建設(shè)
教學(xué)成果綜述：
1.之前樂(lè)一小班有七名學(xué)生，今年開(kāi)學(xué)初，有兩名同學(xué)進(jìn)入突破班，分別是C班的王樂(lè)仁同學(xué)，D班的陳代文同學(xué)。另有2名同學(xué)目前在家自學(xué)體制教材，計(jì)劃進(jìn)入體制學(xué)校學(xué)習(xí)，前幾天聯(lián)系詢問(wèn)情況：因?yàn)橛袠?lè)一兩年多的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，兩個(gè)月內(nèi)自學(xué)體制內(nèi)數(shù)學(xué)等課程進(jìn)行到3年級(jí)下冊(cè)，語(yǔ)文進(jìn)行到2年級(jí)（原因在于學(xué)堂之前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)寫(xiě)字訓(xùn)練，孩子寫(xiě)字慢），英語(yǔ)遠(yuǎn)超周?chē)L(zhǎng)期上各種培訓(xùn)班的孩子。
2.大班的6名同學(xué)，全部參加了山長(zhǎng)設(shè)計(jì)、講解的至上青春冬令營(yíng)項(xiàng)目。目前有1名男同學(xué)陳子昂，參加了自立男塾的新教育長(zhǎng)征，表現(xiàn)較好。曾有2名女生在參加今日學(xué)堂青春期冬令營(yíng)期間，進(jìn)入至上組。暑期的青少年江湖課有三名同學(xué)已經(jīng)遞交了報(bào)名申請(qǐng)表，其中兩名同學(xué)報(bào)名兩個(gè)月學(xué)時(shí)獲批準(zhǔn)，一名因只申請(qǐng)一個(gè)月學(xué)時(shí)被拒。
3.大班所做項(xiàng)目比較多，摘主要的羅列如下：
A.超越青蒿素，挑戰(zhàn)諾貝爾獎(jiǎng)。
B.《教父》《西西里人》小說(shuō)的閱讀學(xué)習(xí)，全書(shū)出了50多道思考題。
C.南京條約背后的真相。
D.《惡意》《嫌疑人x的獻(xiàn)身》推理小說(shuō)學(xué)習(xí)。挑推理電影《死亡筆記》的漏洞。
E.深入認(rèn)識(shí)剖析自己，思考人生目標(biāo)，做出未來(lái)規(guī)劃的項(xiàng)目，以及對(duì)婚姻意義的探討辯論等。
學(xué)堂在新教育圈的影響力：
1.樂(lè)一學(xué)堂的博客鏈接地址是：http://blog.sina.com.cn/hcx5656：目前訪問(wèn)量超過(guò)20.5萬(wàn)，隨著大家對(duì)微信使用的傾向性，已考慮建立學(xué)堂的微信公眾平臺(tái)，計(jì)劃長(zhǎng)期持續(xù)經(jīng)營(yíng)。
2.學(xué)堂建立了陜西新教育俱樂(lè)部，清一新教育文集改寫(xiě)群，樂(lè)一家人群等，組織過(guò)一定的學(xué)習(xí)分享，比如改寫(xiě)清一新教育文集里面的策論、千萬(wàn)別學(xué)文科系列等，更新頻率還需提高。
3.參加外界的學(xué)習(xí)、展示較多，比如參加今日學(xué)生和大學(xué)生辯論的活動(dòng)，參加青春期網(wǎng)上課程培訓(xùn)，參加突破班在惠州的分享會(huì)等，鼓勵(lì)和支持家長(zhǎng)參加山長(zhǎng)的各類(lèi)課程，以及線上各類(lèi)讀書(shū)會(huì)學(xué)習(xí)等。另外，學(xué)堂大班加入了自立網(wǎng)校學(xué)習(xí)，老師和學(xué)生都在同步學(xué)習(xí)。
六．新生招生情況以及中長(zhǎng)期規(guī)劃
學(xué)堂未來(lái)兩三年，計(jì)劃招收6-12名9-12歲左右的學(xué)生，采用常規(guī)班模式進(jìn)行教學(xué),目前尚有10人的招生空間。教師學(xué)生配備比例為1:5比較合適，目前配備比例是1：3。
本次招生計(jì)劃：本次計(jì)劃從突破班招生6名，性別不限，年齡以9-11歲優(yōu)先，新班級(jí)單獨(dú)成班。
教學(xué)運(yùn)作系統(tǒng)：采用常規(guī)班教育模式
新招班級(jí)投入師資：考慮突破班分流的這部分孩子及家長(zhǎng)，有相對(duì)長(zhǎng)期細(xì)致的規(guī)劃，更有意愿向清一平臺(tái)靠攏并加入，因此樂(lè)一計(jì)劃由堂主王坤老師帶班。同時(shí)選擇大班最優(yōu)秀的孩子來(lái)做助教，之所以這樣安排，是因?yàn)榭吹浇袢粘堂鲀x老師、李雨純老師、徐心蕙老師以及自立女塾康茜婷老師的帶班效果，她們更有優(yōu)勢(shì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，這樣可以彌補(bǔ)成人老師對(duì)孩子的理解度。
科學(xué)、心理行為、電影等重要課程會(huì)在帶班老師的整體計(jì)劃和安排內(nèi)，由學(xué)堂各位老師配合完成。
未來(lái)學(xué)堂還計(jì)劃招聘1-2名老師，目前已在物色相應(yīng)的人員。
對(duì)于突破班學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)里程碑計(jì)劃：（針對(duì)英語(yǔ)）
A.2.5年后達(dá)到高級(jí)班英語(yǔ)水平及數(shù)學(xué)水平;
B.第3年結(jié)束能突破一門(mén)第三國(guó)語(yǔ)言，比如泰語(yǔ)；
C.第4年的寫(xiě)作能力有突破。
D.第4.5年參加英語(yǔ)SSAT考試，得分在2000以上。
教學(xué)目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃分解：
為了達(dá)到上述里程碑計(jì)劃，就要：
A.嚴(yán)格跟隨今日學(xué)堂中級(jí)班教學(xué)步驟來(lái)進(jìn)行，寒暑假則可以適當(dāng)加強(qiáng)中文閱讀理解能力及知識(shí)面的拓展，對(duì)孩子的英文、中文閱讀、理解、表達(dá)能力一段時(shí)期要進(jìn)行評(píng)估，形成不同的梯隊(duì)，并選用不同的教材；
B.這些計(jì)劃只能依靠孩子們強(qiáng)大的自我進(jìn)步、自我突破能力才能達(dá)到，要在學(xué)習(xí)中體會(huì)到強(qiáng)大的樂(lè)趣和意義才能實(shí)現(xiàn)。因此，老師的任務(wù)除了評(píng)估和選擇教材，更重要的是激勵(lì)孩子的內(nèi)動(dòng)力，用電影課、讀書(shū)課等各類(lèi)主題課，用運(yùn)動(dòng)及PK、積分等制度來(lái)做到。
新招班級(jí)的中長(zhǎng)期規(guī)劃：
以五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，加強(qiáng)思維、心理行為、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言的訓(xùn)練為基礎(chǔ)，到15歲左右開(kāi)始自立學(xué)習(xí)。中期規(guī)劃以考取今日國(guó)際高中為目標(biāo)；長(zhǎng)期規(guī)劃以考取三國(guó)大學(xué)并回到清一書(shū)院為目標(biāo)；
學(xué)堂日常運(yùn)作安排：
每周教學(xué)6天，半天外出活動(dòng)，半天與家人電話溝通及自由安排時(shí)間；每天早晨、上午、下午及晚上各有1、3、3、1堂課，共8堂課。每堂課50分鐘+10分鐘休息；其中5堂課英語(yǔ)學(xué)習(xí)，2堂課運(yùn)動(dòng)，1堂課中文。每周的主題課則使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間2堂課。
每月會(huì)出具月總，在家長(zhǎng)群里，每周會(huì)有適當(dāng)?shù)臏贤?。沒(méi)有明確的展示計(jì)劃，計(jì)劃與其他學(xué)堂類(lèi)似班級(jí)PK。
后勤服務(wù)保障：
1.學(xué)堂有兩名專(zhuān)職做飯阿姨。上過(guò)大醫(yī)課的何老師會(huì)關(guān)注孩子們的生活健康，提供合理建議。
2.生活指導(dǎo)及醫(yī)護(hù)理療，在之前的辦學(xué)經(jīng)歷中，5-6歲的孩子學(xué)堂都做得很好，面對(duì)自立能力更強(qiáng)的突破班結(jié)業(yè)分流學(xué)生，通過(guò)演示、指導(dǎo)，加上評(píng)分及伙伴間的互相幫助，應(yīng)該能做得更好。
3.安全保障：學(xué)堂所處小區(qū)安保完善，外出運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)，老師都會(huì)跟隨保障安全。課堂上也會(huì)有相應(yīng)的安全課教育。
招生理念與中途勸退處理理念：
如發(fā)現(xiàn)學(xué)生或家庭在教育理念，教育方式上不適合的，會(huì)勸退，并退還相應(yīng)的學(xué)習(xí)捐助。
七.學(xué)堂的整體辦學(xué)環(huán)境、設(shè)施等介紹和圖片
目前學(xué)堂位于陜西省漢中盆地中心漢臺(tái)區(qū)的某小區(qū)，小區(qū)人車(chē)分流，有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)；過(guò)馬路就是陜南最大，投資8億元修建的濱江公園，全長(zhǎng)達(dá)10公里，這里綠樹(shù)成蔭，體育健身器材眾多，草坪寬廣，植物繁盛。
漢臺(tái)區(qū)位于陜西省南部，秦嶺北立，巴山南臥，空氣常年清新，食用的褒河水源清澈見(jiàn)底。漢中市是西北地區(qū)有名的小江南，以農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)，各類(lèi)物產(chǎn)豐富，基本采用本地種子，食物豐富且健康。漢臺(tái)區(qū)還是全國(guó)文化工作先進(jìn)區(qū)、全國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)城市、全國(guó)科技先進(jìn)區(qū)、全國(guó)體育先進(jìn)區(qū)、國(guó)家級(jí)歷史文化名城。這里的火車(chē)直達(dá)北京、上海、西安、成都、青島等中心城市；民航可直達(dá)西安、昆明、上海、深圳等大城市；公路交通四通八達(dá)，三條高速，兩條國(guó)道在這里交會(huì)。
基于上述綜合性的介紹，樂(lè)一學(xué)堂于2014年9月從西安搬遷到漢中。
學(xué)堂相鄰1公里內(nèi)有兩處室內(nèi)教學(xué)環(huán)境，共約330平米。男生可容納12人，女生可容納10人，均采用木質(zhì)高低床。餐飲采用家庭式廚房，有兩名后勤老師專(zhuān)職飲食。有三部電視可同時(shí)教學(xué)，配備了相應(yīng)的音響設(shè)備。網(wǎng)絡(luò)均配備了百兆光纖。室內(nèi)有50平米的墊上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，室外有羽毛球場(chǎng)及籃球場(chǎng)約300平米，濱江公園則有供上千人同時(shí)使用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
辦學(xué)環(huán)境和硬實(shí)力升級(jí)規(guī)劃：
在目前辦學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)上，考慮再擴(kuò)展200平米的教學(xué)環(huán)境，主要是改善室內(nèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境。另外根據(jù)教職工孩子成長(zhǎng)需要，幼兒階段的教學(xué)將在新環(huán)境進(jìn)行，這樣也不影響學(xué)堂學(xué)生的教學(xué)。
八、綜 合 評(píng) 估
愿心：樂(lè)一學(xué)堂是西北地區(qū)辦學(xué)較早和成規(guī)模的新教育學(xué)堂。堂主王坤老師原本是財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)人員出身，在十余年的工作實(shí)踐中能夠迅速拓展至銷(xiāo)售、行政、管理等多項(xiàng)領(lǐng)域，成為企業(yè)中堅(jiān)力量。然而在面臨孩子教育問(wèn)題的時(shí)候，卻決然辭職，專(zhuān)職從事新教育事業(yè)，對(duì)清一新教育理念認(rèn)同并堅(jiān)定的踐行，可見(jiàn)做事果斷，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。更可貴的是堂主夫婦二人理念一致，行動(dòng)默契，配合有章；大班帶班老師張冰年輕有為，在中醫(yī)、電腦、音響、投資，金融等方面都有深入涉獵，有跨行業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，卻轉(zhuǎn)而把新教育作為一生的事業(yè)來(lái)做，也是難能可貴。學(xué)堂幾位老師的搭配，各盡所長(zhǎng)，相得益彰。
理念：“教其心育其身”是核心理念，學(xué)堂老師們以踐行清一新教育、追求卓越、服務(wù)社會(huì)的使命作為自己的人生目標(biāo)。
師資：老師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)，清一理念堅(jiān)定一致，老師精力充沛，各有特長(zhǎng)，配合默契，分工明確。張冰老師年輕有為，已在漢中安家，并以此為終身事業(yè)。學(xué)堂對(duì)于小班和大班孩子的教育積累有經(jīng)驗(yàn)和成果。
環(huán)境：學(xué)堂毗鄰漢江，寬敞安靜，所處城市空氣清新、水源清潔、食材健康，適合學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)生面貌：首次到學(xué)堂，見(jiàn)到三個(gè)小班同學(xué)在操場(chǎng)鍛煉，非常有禮貌的鞠躬問(wèn)好，印象深刻。大班孩子非常沉穩(wěn)、大方、沒(méi)有矯揉造作的現(xiàn)象。用餐時(shí)，孩子們非常有序、安靜、大孩子耐心等小班同學(xué)都落座后才開(kāi)始用餐。整體感覺(jué)孩子們穩(wěn)重、大方、有修養(yǎng)。
旁聽(tīng)大班孩子一節(jié)電影課，張冰老師對(duì)電影課講解細(xì)致到位、提問(wèn)引導(dǎo)全面、站在不同角度思考問(wèn)題；并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)女孩的處事技能進(jìn)行介紹。大班四位女生上課很投入，緊跟老師節(jié)奏進(jìn)行思考，氣氛融洽。
學(xué)堂前家長(zhǎng)反饋：
孩子在學(xué)堂學(xué)習(xí)近2年，很喜歡學(xué)堂，喜歡的原因：
1.孩子喜歡閱讀，學(xué)堂有大量的書(shū)籍，同時(shí)有充分閱讀的時(shí)間；
2.學(xué)堂的運(yùn)動(dòng)使孩子找到了自信，更加喜歡運(yùn)動(dòng)了。
3.孩子在學(xué)堂2年，童蒙養(yǎng)正、是非觀、做人做事的原則上非常明確，收獲非常大，家長(zhǎng)感覺(jué)收獲很大。
4.原來(lái)孩子英語(yǔ)零基礎(chǔ)，落后于同齡人，在老師的正確引導(dǎo)下，慢慢建立了興趣，建立了信心，跟著走，慢慢喜歡英語(yǔ)配音，感覺(jué)有樂(lè)趣和有信心了。
對(duì)老師團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)：老師心地善良，做事認(rèn)真，細(xì)致踏實(shí)；大方向把控正確，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，進(jìn)步快。教學(xué)能力可能不是最強(qiáng)的，但有很大的提升空間。
建議：
1. 形成有規(guī)模的，同年齡段的班級(jí)，互相pk學(xué)習(xí)，伙伴價(jià)值很重要，人太少會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。
2.建議學(xué)堂帶領(lǐng)家長(zhǎng)多進(jìn)行新教育理念的學(xué)習(xí)和交流。
學(xué)堂現(xiàn)任家長(zhǎng)反饋態(tài)度：
1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)堂、老師很滿意，對(duì)孩子幫助很大；對(duì)孩子在學(xué)堂非常放心。
2.老師對(duì)孩子專(zhuān)注度很高，有情況會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)通話交流、溝通。老師對(duì)孩子特別好，像老師，更像朋友。
3.孩子跟老師很投緣，原本有機(jī)會(huì)去自立男塾，也不愿意去，舍不得學(xué)堂。目前孩子18歲，自愿繼續(xù)呆在學(xué)堂繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4.家長(zhǎng)是清粉，在學(xué)堂家長(zhǎng)群里經(jīng)常交流學(xué)習(xí)。
建議：有緣分的話，能多招幾個(gè)男生伙伴。
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