寶寶的一言一行就像媽媽的晴雨表！當(dāng)寶寶一個(gè)“ma”叫出口的時(shí)候，老母親的心情簡(jiǎn)直開(kāi)心到飛起，恨不得宣告全世界：我的娃會(huì)叫媽了！
但是隨著寶寶一天天長(zhǎng)大，一歲多了，還是只會(huì)簡(jiǎn)單地叫“媽媽”，當(dāng)媽的可就要坐立不安了，難道真的是發(fā)育有問(wèn)題嗎？
先別急著懷疑，寶寶說(shuō)話(huà)晚，爸爸媽媽先來(lái)反省一下，自己的培養(yǎng)方式對(duì)不對(duì)！
1、做寶寶的榜樣！
經(jīng)歷了寶寶第一次叫媽媽的興奮，慢慢的，家里人就開(kāi)始習(xí)慣了。于是寶寶再叫的時(shí)候，家長(zhǎng)就沒(méi)有剛開(kāi)始的那種積極回應(yīng)了。
現(xiàn)在很多爸媽又是“手機(jī)控”，反正跟寶寶講話(huà)，他也不一定聽(tīng)得懂，有時(shí)間還不如多刷刷手機(jī)有意思。
寶寶出生后自帶的技能只有“吮吸”，語(yǔ)言的啟蒙是“模仿”大人說(shuō)話(huà)。爸爸媽媽如果不和寶寶交流，沒(méi)有給出足夠的“示范”，又讓寶寶從哪里去學(xué)呢！
想讓寶寶早說(shuō)話(huà)，要先學(xué)會(huì)把自己變成“話(huà)癆”！當(dāng)寶寶發(fā)出不同的聲音，那就說(shuō)明寶寶要說(shuō)話(huà)了，這時(shí)候我們給出的回應(yīng)越積極，越能激發(fā)他交流的欲望！
平常帶寶寶出門(mén)的時(shí)候，可以多給她描述一些情景，“這是一朵紅色的小花”“滴滴叫的小汽車(chē)”說(shuō)話(huà)的時(shí)候語(yǔ)速不要太快，要讓寶寶清楚地看到自己的口型。
在家的時(shí)候，也可以給寶寶讀讀繪本，一邊講一邊指著繪本上對(duì)應(yīng)的圖案。
有些寶寶想講話(huà)，苦于沒(méi)有學(xué)習(xí)對(duì)象，而有些寶寶想講話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)必要講！
2、別做“翻譯官”！
有一次我去朋友家，她女兒一歲半還不會(huì)講話(huà)，但吃飯的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)，她娘倆的交流完全不需要語(yǔ)言。
寶寶“啊”一聲，我朋友就知道她要吃菜了，小家伙眼神一撇，我朋友就準(zhǔn)確地把最邊上的一盤(pán)肉肉夾到她碗里。
吃完飯我認(rèn)真地跟她說(shuō)：“我知道為什么你女兒遲遲不肯講話(huà)了！”
很多寶寶都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，想要什么東西，小手一指，家人立刻心領(lǐng)神會(huì)。寶寶根本不需要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)需求，干嘛還要花力氣去學(xué)講話(huà)呢。
首先得想學(xué)，才能去學(xué)，你已經(jīng)把他想學(xué)的欲望“扼殺”了，就別怪寶寶說(shuō)話(huà)晚了。
當(dāng)寶寶想要什么東西的時(shí)候，我們可以適度的裝糊涂，“寶寶是要小皮球還是小娃娃呀？”“你想要小汽車(chē)還是小飛機(jī)呀？”等寶寶大概說(shuō)出想要的東西之后再給他。
盡量用選擇式對(duì)話(huà)，鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出想要的東西，當(dāng)寶寶達(dá)到目的以后，再次向他強(qiáng)調(diào)：“哦~原來(lái)你要的是小飛機(jī)?。 边@樣就會(huì)加深他的印象，下次容易說(shuō)出口。
不過(guò)媽媽們一定要把握好分寸，回答多次沒(méi)有拿到自己想要的，寶寶容易大哭大鬧，影響積極性。
3、聰明寶寶是夸出來(lái)的！
當(dāng)媽的都希望自己的寶寶是最出色的，看著別人家孩子說(shuō)話(huà)朗朗上口，很多媽媽就會(huì)表現(xiàn)得非常焦急。有時(shí)候四五遍教下來(lái)，寶寶還學(xué)不會(huì)，忍不住就會(huì)訓(xùn)斥：“你怎么這么笨！”
大人焦慮的心態(tài)會(huì)給寶寶增加心理負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生壓力，越著急想說(shuō)，越是說(shuō)不好。寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的耐心是寶寶最大的鼓勵(lì)。
聰明寶寶是夸出來(lái)的，寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)，慢慢來(lái)，比較快！
每個(gè)孩子都有自己的發(fā)育曲線(xiàn)，媽媽們不要把自己的寶寶和別人的家的孩子做對(duì)比，寶寶雖小，也是有自尊心的哦！
當(dāng)寶寶說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，不要急于糾正，先給他鼓勵(lì)和回應(yīng)，然后再耐心引導(dǎo)“杯幾?！薄氨樱磕阆胝f(shuō)杯子對(duì)嗎？說(shuō)得很棒！”
寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)不能大動(dòng)肝火，但也不要為了拉近和寶寶的距離，把自己也當(dāng)成小寶寶哦！
4、別說(shuō)“寶寶語(yǔ)”！
很多家長(zhǎng)為了表達(dá)對(duì)寶寶的親昵，總是喜歡用疊詞講話(huà)，“吃飯飯”、”喝水水“……同是當(dāng)媽的那還好，其他人聽(tīng)到總是一地雞皮疙瘩！
寶寶1歲半以前，適當(dāng)用疊詞強(qiáng)調(diào)沒(méi)有問(wèn)題，但如果一直不改，會(huì)對(duì)寶寶形成誤導(dǎo)。以后很有可能見(jiàn)什么都用疊詞的形式講出來(lái)，延長(zhǎng)語(yǔ)言過(guò)渡期，讓寶寶遲遲不能發(fā)展到說(shuō)完整話(huà)的階段。
教育是要把寶寶培養(yǎng)成大人，而不是讓大人退化成小孩！
寶寶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，她能領(lǐng)會(huì)我們的意思，所以我們只要正常跟寶寶講話(huà)就好。
當(dāng)然為了加深寶寶的理解，可以配上夸張的表情和豐富的肢體語(yǔ)言。
做好以上4件事，寶寶早說(shuō)話(huà)你就做對(duì)一般了，對(duì)，一半！還有一半在寶寶身上……
5、吃錯(cuò)東西啦！
說(shuō)話(huà)靠啥？嘴巴呀！所以鍛煉寶寶的小嘴巴也是很重要的！
有很多媽媽都喜歡把寶寶的輔食做得很精細(xì)，生怕寶寶噎到，寶寶稍微有點(diǎn)“反胃”的癥狀，就要放到輔食機(jī)里再攪打一遍。
當(dāng)寶寶無(wú)法吞咽下某個(gè)食物，她身體的吞咽反射就會(huì)被激發(fā)，出現(xiàn)“噎著”的現(xiàn)象，這其實(shí)是自我保護(hù)的表現(xiàn)。
口腔的主要功能是進(jìn)食與發(fā)音的發(fā)展，這都需要口部肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)。過(guò)于精細(xì)的輔食會(huì)剝奪寶寶鍛煉咀嚼能力的機(jī)會(huì)。
咀嚼肌得不到鍛煉，上下頜骨及肌肉功能發(fā)育差，會(huì)影響寶寶語(yǔ)音的清晰、日后的構(gòu)音和語(yǔ)言發(fā)育。
寶寶的成長(zhǎng)是環(huán)環(huán)相扣的，正確是時(shí)間就應(yīng)該吃正確的食物！
不同月齡的推薦輔食形狀，建議媽媽們收藏好。
雖然已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)了，但黃媽忍不住還是要啰嗦幾句！
寶寶真沒(méi)你想的那么脆弱，咱們不要撿了芝麻丟了西瓜，因?yàn)橐粫r(shí)的保護(hù)，而讓寶寶失去“表達(dá)”的權(quán)利！
6、自檢表！
對(duì)照以上五點(diǎn)，爸爸媽媽趕緊算算自己能打幾分呢。
另外黃媽在這里附上寶寶語(yǔ)言發(fā)展的7個(gè)階段，爸爸媽媽們可以對(duì)照看看自家寶寶的情況。
特別提醒：表格內(nèi)容僅供參考！每個(gè)寶寶都有自己的成長(zhǎng)特點(diǎn)，發(fā)育晚的寶寶與發(fā)育早的寶寶相比，有4－6個(gè)月的差異很正常。如果超過(guò)這個(gè)時(shí)限，家長(zhǎng)就要多加注意了！
黃媽說(shuō)
參考自檢表，如果寶寶沒(méi)有達(dá)標(biāo)，媽媽們也不要緊張。發(fā)育晚的寶寶與發(fā)育早的寶寶相比，有4－6個(gè)月的差異很正常。
養(yǎng)孩子不要抱有僥幸心理，但也無(wú)需過(guò)渡擔(dān)憂(yōu)。適當(dāng)干預(yù)的同時(shí)，還需要尊重每個(gè)寶寶獨(dú)特的生長(zhǎng)發(fā)育曲線(xiàn)。
我們常常在說(shuō)要多陪伴寶寶，但黃媽更想說(shuō)的是，給寶寶有效的陪伴！3歲前是培養(yǎng)寶寶說(shuō)話(huà)的最佳時(shí)期，此時(shí)打好基礎(chǔ)，對(duì)寶寶今后的思維能力、社交能力有很大的作用。
培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)比懷胎十月更長(zhǎng)更難，不消極對(duì)待，不拔苗助長(zhǎng)，適度“澆灌”，靜待花開(kāi)！
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