當(dāng)教師的一定要知道，在學(xué)校里，教學(xué)成績才是衡量一名教師能力大小的標(biāo)尺。如果你不想被別人看扁，就要端正工作態(tài)度，努力提高自己任教學(xué)科的教學(xué)成績。下面介紹一下教師提高教學(xué)成績的方法：
一、做一名讓學(xué)生喜歡的老師。
親其師，才會(huì)信其道。學(xué)生們?nèi)绻矚g某位老師，就愿意遵守這位老師定下的規(guī)矩，就愿意聽他講的課，就不容易上課走神、發(fā)困，學(xué)習(xí)效率就會(huì)高很多。
二、對(duì)所有學(xué)生嚴(yán)格要求。
有些教師，的確做到了讓學(xué)生喜歡，可卻放松了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，教學(xué)成績往往很差。比如：學(xué)生遲到、不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)、違反班級(jí)紀(jì)律等等壞習(xí)慣，如果當(dāng)老師的不重視、不及時(shí)糾正，這個(gè)班的學(xué)風(fēng)會(huì)越來越差。
三、要讓自己講的課易懂，學(xué)生聽得輕松。
教師（尤其是理科教師）講課前，一定要根據(jù)學(xué)生的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、接收能力備好課，要讓學(xué)生能很容易地聽懂所授知識(shí)。如果，一名教師的授課，學(xué)生經(jīng)常聽不太懂，學(xué)得很費(fèi)勁，時(shí)間長了，學(xué)生就不愿意上他的課了。
四、要讓課堂變得高效而又活躍。
首先說“高效”。就是整堂課，要讓學(xué)生盡可能的多識(shí)記、多思考。有些老師，一堂課下來，口若懸河、花里胡哨，可學(xué)生幾乎沒有什么收獲。課下呢，再布置大量的作業(yè)，這純粹是丟了西瓜撿芝麻。
再說“活躍”。說白了，就是一堂課下來，學(xué)生過得緊張而又愉快。教師，應(yīng)該是一名好導(dǎo)演，要導(dǎo)演好每一堂課，要讓“觀眾”們喜歡看，不討厭、不困倦。可現(xiàn)實(shí)中卻有好多老師變成了“法西斯”，本來自己的課講得就像催眠曲，卻逼著學(xué)生坐直、抬頭、認(rèn)真聽。
五、多看看教育名家的著作。
年輕的老師們，如果你們能抽時(shí)間把魏書生、李鎮(zhèn)西兩位教育家的著作讀一讀，你們的教學(xué)成績、班級(jí)管理能力肯定有一個(gè)大的飛躍。你們也會(huì)體會(huì)到，當(dāng)老師其實(shí)也是一件幸福的事。
最后強(qiáng)調(diào)一下，老師們?nèi)绻胩岣呓虒W(xué)成績，除了端正工作態(tài)度，對(duì)學(xué)生們嚴(yán)格要求以外，要在以下幾方面努力探索：如何讓學(xué)生喜歡你？如何讓學(xué)生喜歡上你的課？如何讓學(xué)生在課堂上收獲多？
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