為了強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)研究的管理，優(yōu)化教學(xué)過程，健全教學(xué)制度，提高教學(xué)質(zhì)量，將我校再上一個(gè)臺(tái)階。
一、教師集體備課制度：
為了發(fā)揮教學(xué)工作中的集體優(yōu)勢與智慧，加強(qiáng)集體的力量，抓教研、促教改，提高教學(xué)質(zhì)量，大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，集思廣益，形成合力，本學(xué)期開始組建備課小組。對集體備課的要求：
1、每四周開展一次備課小組教研活動(dòng)，具體時(shí)間在學(xué)校規(guī)定的周次內(nèi)進(jìn)行，并將活動(dòng)的記錄交教科室備案。
2、每次活動(dòng)時(shí)間保持1.30小時(shí)以上。
3、集體備課應(yīng)堅(jiān)持做到“三有”、“四定”、“五備”“六統(tǒng)一”
三有：有計(jì)劃、有檢查、有記錄。
四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主要發(fā)言人。 五備：備大綱、備教材、備教法（⑴落實(shí)基點(diǎn)、⑵突出重點(diǎn)、⑶突破難點(diǎn)、⑷巧析異點(diǎn)、⑸激發(fā)疑點(diǎn)、⑹體現(xiàn)特點(diǎn)）、備訓(xùn)練，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。
六統(tǒng)一：統(tǒng)一課時(shí)安排；統(tǒng)一教學(xué)目的；統(tǒng)一重難點(diǎn)；統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；統(tǒng)一測試
4、學(xué)校拔給各備課組（按每人每次30元的標(biāo)準(zhǔn)）作為教研活動(dòng)費(fèi)，并由備課組長掌握使用。
5、每任課教師必須參加集體備課活動(dòng)，如缺勤（事假一次扣期末獎(jiǎng)30元，曠活動(dòng)一次扣60地，公事除外）。
二、讀書學(xué)習(xí)制度：
1、每位任課教師每常年精讀一本教育理論著作。
2、寫4000字以上讀書摘記或制作40張以上卡片。
3、學(xué)年結(jié)束時(shí)將摘記或卡片交教科室。
三、教學(xué)“結(jié)對子”制度：
以培養(yǎng)青年教師為重點(diǎn)，多渠道創(chuàng)造條件，提高教師業(yè)務(wù)水平。鑒于我校近幾年新分（調(diào)）進(jìn)一批青年教師的狀況，我們開發(fā)對青年教師的傳、幫、帶工作，由教科室負(fù)責(zé)開展“以老帶新”的拜師學(xué)藝活動(dòng)。
1、教齡在三年以內(nèi)的教師必須拜一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育教學(xué)理論水平較高、并有一定威望的教師為師傅。
2、師倩與徒弟的要求：
指導(dǎo)教師：
①制定一個(gè)帶徒實(shí)施方案；②及時(shí)幫助徒弟備課和檢查教學(xué)情況（其中包括教學(xué)常規(guī)、教學(xué)理念、教材教法等）；③每單元至少聽徒弟一次課；④每常年指導(dǎo)徒弟寫一篇論文；⑤每學(xué)期作一次帶徒弟的總結(jié)。
徒弟要求
①制定一個(gè)提高方案；②及時(shí)同師傅備課；每周至少聽一節(jié)課；③每周至少給師傅看一次教案；④每常年在師傅的指導(dǎo)下寫一篇論文；⑤每學(xué)期進(jìn)行一次自我總結(jié)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)：指導(dǎo)老師指導(dǎo)有方，成績突出，指導(dǎo)效果顯著，能為學(xué)校培養(yǎng)教師作出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校給予精神鼓勵(lì)和一定物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、聽課制度
為了加強(qiáng)教師間的業(yè)務(wù)溝通和相互學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平；為督促干部牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，深入了解教學(xué)情況，及時(shí)解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題；為更客觀地評價(jià)教師的教學(xué)情況，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的實(shí)施提供參考，特制定此制度。
（一）聽課人員及時(shí)間的要求
1、本校所有任課教師（包括外聘教師）和主要領(lǐng)導(dǎo)都要按要求參加聽課。
2、每學(xué)期每位任課教師聽課至少20節(jié)以上。
3、聽課教師做好聽課筆記（包括聽課時(shí)間、內(nèi)容、執(zhí)教者、班級、學(xué)科、參與聽課的教師）。
（二）聽課要求
1、聽課時(shí)間可隨機(jī)安排，也可有針對性地跟蹤聽課；任何教師不得拒絕其他教師或領(lǐng)導(dǎo)聽課。
2、教師準(zhǔn)時(shí)到班級，不得遲到、早退。
3、教師應(yīng)認(rèn)真聽課，聽課記錄要反映教學(xué)過程，并對教師上課進(jìn)行分析評價(jià)，提出意見和建議，及時(shí)與授課教師交流，聽課教師不得進(jìn)行與聽課無關(guān)的事情影響教學(xué)。
4、聽課人員每次聽課都要認(rèn)真填寫《聽課記錄》，《聽課記錄》本由教科室
統(tǒng)一放發(fā)。
5、由學(xué)校組織的教研活動(dòng)（包括公開課、觀摩課、示范課、展示課等）教研組應(yīng)組織本組聽課教師進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)評議，并做好評議記錄上交教科室。
6、每學(xué)期期末聽課人員將《聽課記錄》上交教科室檢查登記。同時(shí)，各組對《聽課記錄》中所記載的主要情況的問題進(jìn)行整理、匯總，在每學(xué)期期末將統(tǒng)計(jì)結(jié)果交教學(xué)科。
7、每位任課教師必須完成學(xué)校規(guī)定的次數(shù)，如少一次扣期末獎(jiǎng)30元，超額完成一次的獎(jiǎng)15元（累計(jì)計(jì)算），嚴(yán)禁抄襲或他人代抄聽課記錄，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本學(xué)期視無聽課論處，扣期未獎(jiǎng)300元，并在教師會(huì)上通報(bào)批評。
（三）聽課結(jié)果的反饋
1、教研組或備課組教師相互聽課或領(lǐng)導(dǎo)聽課的結(jié)果由各教研組通過教學(xué)研究活動(dòng)時(shí)對上課教師進(jìn)行反饋。
2、教科室負(fù)責(zé)把期末由各教研組、人員整理、統(tǒng)計(jì)的意見進(jìn)行分類，其中關(guān)于教學(xué)質(zhì)量方面的意見和反映作為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的參考資料反饋給相應(yīng)的科室，作為改進(jìn)管理和服務(wù)工作的參考意見。
3、教科室適時(shí)組織有人員與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量方面的研討，互通情況。
（四）
1、學(xué)校鼓勵(lì)專業(yè)教師參加技能培訓(xùn)，努力打造“雙師型”的教師隊(duì)伍。
2、學(xué)校要求教師在職業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師學(xué)歷升本，本升研或第二學(xué)位進(jìn)修，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課題研究，課題組必須把教研教改計(jì)計(jì)劃劃上交教科室，計(jì)劃中應(yīng)包括：課題名稱、指導(dǎo)思想和目標(biāo)、實(shí)施時(shí)間、實(shí)施對象、負(fù)責(zé)實(shí)施的教師、實(shí)施具體計(jì)劃、評估小結(jié)等內(nèi)容。
五、其他
1、本制度由教科室負(fù)責(zé)解釋。
2、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
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