一個(gè)高中孩子沖著父親咆哮:“你這么窮,為什么還要生我”?
林子是一名高三學(xué)生,面對(duì)長(zhǎng)大的焦慮、學(xué)習(xí)的吃力,猶如站在十字路口的迷路人,不知所措。
面對(duì)父親不厭其煩地催促,讓他好好學(xué)習(xí)。終于,一聲歇斯底里的怒吼打破了看似和諧的平靜。
班里有錢人家的孩子根本不用努力,他們即使他們考不上好大學(xué),依舊能有一份高收入,好工作,甚至還可以接班做老板。
很多同學(xué)不用努力學(xué)習(xí),直播就能賺很多錢,有出息不止一條路……
父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“孩子,你現(xiàn)在的每一份努力,將來(lái)都會(huì)用另一種方式還給你,你所有的努力都是在成為更好的自己鋪路!
是的,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)任何行業(yè)都有賺錢的機(jī)會(huì),但你仔細(xì)想想那些真正賺大錢的人,阿里的馬云、京東的劉強(qiáng)東、騰訊的馬化騰,這些風(fēng)云人物,哪個(gè)不是高學(xué)歷?
當(dāng)你被眼前的蠅頭小利蒙蔽雙眼的時(shí)候,你永遠(yuǎn)不知道你眼界外的世界還有更廣闊的天地!
知識(shí)并不代表財(cái)富,但知識(shí)一定會(huì)成為你人生路上的奠基石。知識(shí)能充實(shí)你的大腦,讓你有判斷是非對(duì)錯(cuò)的能力,更能激發(fā)你的創(chuàng)造力和想象力。
不久的將來(lái),你一定會(huì)從中受益,只不過(guò)表現(xiàn)的方式不同罷了!雖然父親不能給你最好的,但卻是盡最大的能力給你想要的,你的未來(lái)可期……”
父親一襲話,令孩子恍然大悟!
沒有父母口中的“為你好”,更沒有恨鐵不成鋼的埋怨,從價(jià)值觀去讓孩子明白了人生更多的真諦~
每個(gè)人或許一輩子都會(huì)受到原生家庭的影響,或許每個(gè)人最大的愿望都想賺到很多錢,成為有用的人。
然而,什么才是有用的人,很多人沒有搞明白。
很多人以為,有錢就是有用的人,雖然錢不是萬(wàn)能的,但沒錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
但是很多人潛意識(shí)里習(xí)慣了自己是個(gè)“窮人”,卻非要把自己的不幸都?xì)w結(jié)于原生家庭,以此為由放任自己不努力去追求自己想要的東西。
比如:很多孩子會(huì)覺得原生家庭父母的條件并不好,沒有讓自己過(guò)上想要的生活。
但是,他們卻忘記了,人與人之間除了出生后的起跑線不一樣外,轉(zhuǎn)折點(diǎn)是完全可以改善自己現(xiàn)狀的。
與其將自己沉溺于原生家庭中的不幸,倒不如憑借自己的能力去創(chuàng)造更廣闊的前景。
京東劉曾分享,自己小時(shí)候很窮,甚至到上小學(xué)只能吃到紅薯,以至于許多年后看到紅薯都想吐,出身苦孩子的京東劉,看看現(xiàn)在的他,有多少原生家庭富裕的人高攀不起?
原生家庭的悲劇延續(xù),它已成為刻在我們基因里的原始記憶,在心中生“根”,只有連根拔起,才能治愈。
GIF阿德勒曾說(shuō):幸運(yùn)的人,一生都被童年治愈;不幸的人,一生都在治愈童年。反復(fù)強(qiáng)調(diào)原生家庭帶來(lái)的負(fù)面影響,其實(shí)是一種典型的宿命悲觀論。
如何在原生家庭的影響中“取其精華,棄其糟粕”遠(yuǎn)比埋怨要來(lái)得更有意義和價(jià)值。
GIF有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)很扎心的問(wèn)題,我們或多或少地,都活成了魯迅筆下的人物,如:祥林嫂、孔乙己。
逢人就抱怨的祥林嫂,一句開場(chǎng)白:“我真傻,真的,”讓人們都能背下來(lái)她后續(xù)的話。
人們從開始的憐惜到后來(lái)的厭惡,人們哪里知道她心中的痛,然而,她需要的是憐憫和同情嗎?
不,她需要的是改變現(xiàn)狀,成為更好的自己,只可惜,她永遠(yuǎn)活在自己過(guò)去的不幸中。
兒時(shí)讀到孔乙己這個(gè)人物的時(shí)候,眼中飽藏著對(duì)他的不屑,長(zhǎng)大后,才發(fā)現(xiàn),或許自己又何嘗不是活成了高不成低不就,不滿現(xiàn)狀卻又無(wú)力改變,不敢改變的孔乙己、成了圍觀的短衫客與長(zhǎng)衫客、成了不屑的伙計(jì)和認(rèn)錢的掌柜……
END~
作者:零晨心聲
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