還記得之前「雙黃連」一夜成名，連獸藥黃連素和「雙黃蓮蓉月餅」都被買光。各種偏方層出不窮，各種迷惑行為更是全球上演，謠言叢生，鬧劇迭出。

這些行為之所以出現(xiàn)，一定程度上反映出了人類面對未知事物的恐慌，但歸根結(jié)底，是人們批判性思維和獨立思考能力培養(yǎng)的缺失。

而這也是我們應(yīng)該教給孩子最重要的一課。

如何才能培養(yǎng)孩子的思辨能力呢？我找到了一部超贊的哲學啟蒙動畫，是BBC和法國哲學大師奧斯卡·伯尼菲博士，專為提高5-8歲兒童的思考能力所打造，每集5分鐘，共52集，非常適合家長和孩子一起看。

BBC經(jīng)典動畫《雨果帶你看世界》

世界上的很多問題都沒有唯一的標準答案，比如“什么是愛”，以及人生終極問題“死亡是什么”。

除了這些，這部動畫還涉及孩子在生活中可能面對的方方面面，比如關(guān)于自我的認知——什么是“強大”和“長大”，成長中會遇到的困惑——什么是“善良”，以及社會角色的發(fā)展——什么是“朋友”，什么“規(guī)則”和“自由”，等等。

重要的不是孩子每個答案的正確與否，而是喚起他們的思考意識，并做出自己的判斷和決定，幫助孩子將自己和世界聯(lián)系起來。

什么是妒忌

主角是個叫雨果的孩子，每集都從一個提問開始。以經(jīng)常困擾孩子的壞情緒為例，好奇的雨果問道：什么是妒忌？

妒忌，是一種感覺，你內(nèi)心的一種感受；是一種情緒，就像你會感到快樂、興奮與難過……

生活中有什么情景會讓你我產(chǎn)生妒忌的情緒呢？比如自己朋友跟其他朋友玩得很好，自己卻被落下，可能會有點妒忌。

家里有了小妹妹，父母都一心圍著妹妹轉(zhuǎn)，不在意自己了，這時會有點妒忌。

而且妒忌之心如同潘多拉魔盒，一旦打開，會引發(fā)更多別的負面情緒，比如生氣、難過。這樣子會讓我們感覺整個頭腦混亂，內(nèi)心煩躁不安。

此時，就好像上了“壞情緒的車”，橫沖直撞！

“如果我確實很妒忌別人，情緒亂糟糟的，應(yīng)該怎么辦呢？”

可以試試轉(zhuǎn)移注意力哦，比如交上了新朋友，心情就好多了，負面情緒就一掃而空了。

妒忌，會讓人難受，但是妒忌對于我們而言，到底有沒有積極正面的作用呢？

每一集的最后，都會拋出一個開放性問題，讓孩子自己去探究。我們可以帶孩子一起討論，一起尋找答案。

成年人也覺得燒腦

雨果和小朋友玩賽車，那位小朋友明顯違反了比賽規(guī)則，接下來就引導孩子思考：我們一定要按照規(guī)則做事么？不遵守交通規(guī)則會不會危害自己和他人的安全？捉迷藏偷看算不算違反規(guī)則？

規(guī)則是必須不折不扣地執(zhí)行嗎？有沒有變通的可能呢？

比如有個小偷逃進了標有禁止踩踏的地方，這時，警察該進去繼續(xù)抓捕，還是眼看著小偷逃之夭夭呢？動畫中并沒有給出答案。

還有一集關(guān)于“善良”主題的動畫，拋出的問題也非常值得我們每個人深思：

“如果我之前善良，卻沒有得過任何回報，以后還要堅持善良嗎？”

“我過去一直很善良，只有一次不那么善良（但也沒有害人），我還能算是一個善良的人嗎？”

這些問題如果想通透，真的會受益終身。比如“大衣哥”朱之文，就因為自己太過善良而受鄉(xiāng)鄰傷害，那他還應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)善良下去？或者有沒有其他什么辦法能改善現(xiàn)在的處境？

為了引導孩子學會思考，蘇格拉底提出了“譏諷-定義-助產(chǎn)”三步式的啟發(fā)式教學，柏拉圖和蒙田也同樣倡導類似的問答法。

在這部動畫中，也是從提出問題，到揭露矛盾，引導孩子進行進行分析、歸納、綜合判斷，最后得出結(jié)論。

在生活中，我們也可以教孩子使用運用這樣哲學式的反省和追問，梳理清楚事物的邏輯和架構(gòu)。

我們都知道孩子不能長時間接觸電子產(chǎn)品，但是也不能因噎廢食，完全剝奪孩子看動畫片的快樂。

歡迎關(guān)注我，給大家分享高質(zhì)量的動畫片。寶爸寶媽們抽空坐下來陪孩子一起看，注意控制時長、及時休息眼睛，看完了還能帶孩子一起討論、交換意見，真的是一種高質(zhì)量的親子陪伴。

還有哪些讓孩子“越看越聰明”的動畫呢？歡迎親們來評論區(qū)一起分享吧！