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“媽媽,謝謝你給我看這部動(dòng)畫片”:比聽爸爸的100遍大道理都有用


“我,是什么?”“愛,是什么?”“好與壞,是什么?”

這些孩子們經(jīng)常掛在嘴邊的問題,困擾了很多家長(zhǎng)。

其實(shí),這些看似簡(jiǎn)單的問題,卻來自孩子與生俱來的哲學(xué)性。

如果說,有一部動(dòng)畫片剛好能簡(jiǎn)潔地向孩子解釋“什么是愛”這樣抽象的哲學(xué)問題,那該多好啊?今天呢,就給大家推薦一部BBC少兒哲學(xué)動(dòng)畫片《雨果帶你看世界》,用最簡(jiǎn)潔的方式向孩子們解釋抽象復(fù)雜的哲學(xué)概念。


《雨果帶你看世界》(What’s The Big Idea)是法國(guó)著名的哲學(xué)大師、兒童哲學(xué)家、聯(lián)合國(guó)教科文組織哲學(xué)顧問奧斯卡?伯尼菲博士和BBC兒童頻道合作,專門為孩子們制作的兒童哲學(xué)專題動(dòng)畫片,全季52集,每集5分鐘,適合3-8歲的小朋友觀看。


01

孩子學(xué)哲學(xué)?

聽上去略顯深?yuàn)W。但仔細(xì)想來,我們小的時(shí)候不就最喜歡問問題的嗎?什么是夢(mèng)?為什么我會(huì)做夢(mèng)?為什么天是藍(lán)的?……

在奧斯卡看來,小孩到了4歲,就具備參與哲學(xué)思辨(philosophizing)的能力。相比成人的固化思維和對(duì)結(jié)果的重視,孩子更容易把它當(dāng)作一個(gè)思維的游戲,去享受過程中的思維碰撞。

與此同時(shí),孩子天生就對(duì)世界充滿無窮的好奇與疑問,在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過程中常常提出很多“無厘頭”的問題,讓大人無言以對(duì)。

其實(shí),這些問題,就是孩子想了解自己和世界的哲學(xué)。讓孩子自己思考,培養(yǎng)孩子的判斷能力,這就是兒童哲學(xué)教育的核心。

首先,來感受一下它令人驚艷的畫風(fēng)和配色:

整體色彩鮮明,是孩子們喜愛的彩色。還會(huì)有一些撞色的搭配,但亮度又不會(huì)太高。說是哲學(xué)啟蒙,這部動(dòng)畫對(duì)孩子們而言,也是美學(xué)熏陶。而且每集5分鐘,彼此之間關(guān)聯(lián)不大,這對(duì)于觀看者來說不會(huì)有太多心理負(fù)擔(dān),也不用擔(dān)心孩子盯屏幕盯久了對(duì)眼睛不好。

整部動(dòng)畫片圍繞“雨果”展開,將抽象的概念與充滿童趣的畫面相結(jié)合,每一集的故事都是以雨果的一個(gè)抽象問題開始,帶領(lǐng)孩子們一起去探索小小的哲學(xué)世界。



02

整個(gè)52集大致可以分為以下幾個(gè)方面:

第一種類型問題:關(guān)于世界的基本概念
比如《什么是大》,《什么是朋友》,《什么是自然》,《什么是寵物》,《什么是感官》等等。
以《什么是大》為例,片中列舉了大象、雕塑、螞蟻等形象,并通過對(duì)比,讓小朋友初步了解“大”這一概念。這是看得見的大。


還有看不見的大,比如胃口很大。

再比如,你生很大的氣。
最后讓小朋友自己思考:大象看起來總是那么大嗎?如果有兩頭大象站在一起呢?
第二種類型問題:自我的情緒認(rèn)知
比如《什么是妒忌》,《什么是生氣》,《什么是恐懼》等等。
以《什么是生氣》為例,這一集以幾個(gè)惹人生氣的場(chǎng)景開始,比如毛怪玩棋輸了,雨果的冰激凌被猴子搶走了,讓小朋友體會(huì)是不是和自己生氣時(shí)的情境如出一轍。


賽車比賽中,猴子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗鷼?,認(rèn)為那是男孩的錯(cuò),但真的是這樣嗎?生氣是不是因?yàn)閯e人的行為卻懲罰了自己?


還需要明白,如果有人做了壞事,生氣是應(yīng)該的,但是不要傷害任何人。

第三種類型問題:對(duì)各種社交互動(dòng)關(guān)系的理解
比如《什么是分享》,《什么是其他人》,《什么是服從》,《什么是友善》,《什么是爭(zhēng)斗》等等。
以《什么是分享》為例,分享的可以是看得見的東西,比如食物,玩具。


也可以是看不見的,比如寶貴的時(shí)間和更加寶貴的想法。

有些東西你就是不愿意分享,不分享會(huì)有不好的影響嗎?

有時(shí)候你和別人分享你的東西,但他們從不和你分享,該怎么辦呢?

這些都沒有唯一的答案,讓小朋友自己找到解決方法吧。
第四種類型問題:關(guān)于人生的那些永恒問題
比如《什么是老》,《什么是長(zhǎng)大》,《什么是成長(zhǎng)》,《什么是變化》等等。
以《什么是老》為例,當(dāng)我們吹滅更多蠟燭,當(dāng)許多人比我們更年輕時(shí),我們就老了。


老了會(huì)走不動(dòng)路,但是,老了也意味著懂得更多,可以和別人分享的經(jīng)歷更多。



最后一句話“好問有助于保持我們的思維年輕”,也是對(duì)整部動(dòng)畫片最好的總結(jié)。

每一集的結(jié)尾,雨果都會(huì)拋出一個(gè)問題。在循循誘導(dǎo)孩子們思考之后,引導(dǎo)他們更加主動(dòng)地去探尋。

要知道,既定的答案從來都不是解決孩子們困惑的最佳途徑。

雨果在設(shè)置好的情境里,為孩子們提供了不同角度的猜想,讓他們跳出所謂正確答案的條條框框,從而獲取解決疑問的主動(dòng)權(quán)。

這才是了不起的想法啊。這不也是我們現(xiàn)有的教育中最缺乏的思辨性思維。

給您和您的寶寶的觀看建議:

(最重要的就是要引導(dǎo)孩子思考?。?/span>

和孩子一起討論雨果在每集最后問出的問題

問問孩子們每一集里有哪些看懂和沒看懂的地方

讓孩子也提一些與動(dòng)畫內(nèi)容相關(guān)的問題

問問孩子還有哪些類似的問題

問問孩子:“你是怎么想的?”“能解釋一下原因嗎?”“能舉個(gè)例子嗎?”諸如此類的問題。

BBC少兒哲學(xué)動(dòng)畫片

精心打磨嚴(yán)格審核

52集的兒童哲學(xué)專題動(dòng)畫片


END

編輯整理:無限的存在

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