第一種思維模式：青少年比看起來(lái)更需要你；第二種思維模式：游戲規(guī)則已經(jīng)變了，因此，你也得變。（你指父母）
小時(shí)候孩子對(duì)父母的依賴程度很深，長(zhǎng)大后漸漸需要獨(dú)處的空間，有獨(dú)立的思想。孩子從小時(shí)候到青少年的轉(zhuǎn)變，這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是慢慢積累的。
孩子長(zhǎng)大，但我作為母親卻突然感覺(jué)到變“天”，我變得無(wú)所適從，感覺(jué)可愛(ài)、單純、天真、聽(tīng)話的孩子，變得陌生、捉摸不透、甚至有時(shí)匪夷所思的青少年。我花了一點(diǎn)時(shí)間說(shuō)服自己，并通過(guò)和孩子交流。結(jié)論就是：孩子終歸要長(zhǎng)大，慢慢放手吧，不需要太過(guò)在意，這是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。
小時(shí)候安排孩子吃什么、去哪里、穿什么、和誰(shuí)玩、什么時(shí)候上床睡覺(jué)、什么東西留意不要傷到自己等等。對(duì)孩子的一切，我這個(gè)做媽媽基本了如指掌。
孩子進(jìn)入六年級(jí)后，有了自己的想法，開(kāi)始自己寫(xiě)日記。我看過(guò)不少作文，多個(gè)孩子提及自己的媽媽看自己寫(xiě)的日記，是不受歡迎的。我牢記這一條，孩子的日記不經(jīng)允許，絕對(duì)不看。有一次日記本放在桌子上，我都沒(méi)有被好奇心驅(qū)使。
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