省教育廳日前印發(fā)《河南省中小學教師繼續(xù)教育學時登記管理暫行意見》，《意見》指出，中小學教師培訓每5年為一個周期，在培訓周期內(nèi)須完成360學時的培訓任務，其中，校本研修80學時。
納入學時登記的培訓包括哪些內(nèi)容呢？小編就跟隨小編一起看看吧……
中小學教師繼續(xù)教育學時登記對象為持有教師資格證書的幼兒園、特殊教育機構(gòu)、普通中小學以及其它教育機構(gòu)的在職在崗教師（以下統(tǒng)稱“中小學教師”）。
據(jù)了解，中小學教師培訓每5年為一個周期，在培訓周期內(nèi)須完成360學時的培訓任務，其中，校本研修80學時。
河南省中小學教師繼續(xù)教育學時登記管理工作須統(tǒng)一采用“河南省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)（網(wǎng)址：www.hateacher.cn，以下簡稱‘系統(tǒng)’）”完成。
各級教育行政部門和學校要指定專人負責本地和本校教師繼續(xù)教育的管理、學時登記和審核等工作。
教師參加的培訓項目學時以項目規(guī)劃學時為準，校本研修活動學時的登記由學校負責，培訓項目學時登記中的爭議由當?shù)亟逃姓块T及其委托的機構(gòu)負責解釋，校本研修活動學時登記中的爭議由校本研修活動實施學校負責解釋，當?shù)亟逃姓块T有權(quán)對校本研修活動學時登記進行檢查。
各級教育行政部門應建立校本研修制度，加強對校本研修的管理，對校本研修計劃、過程和效果等進行嚴格監(jiān)督。加強對校本研修工作的業(yè)務指導，促進校際交流、合作。
廳直屬中小學校（幼兒園）和各高校附屬中小學校教師繼續(xù)教育管理工作實行屬地化管理，由學校所在地教育行政部門統(tǒng)籌管理。
中小學教師培訓學時登記實行年度檢查制度，由各教育行政部門組織實施。各級教育行政部門要高度重視培訓學時管理工作，切實加強領(lǐng)導，采取有效的措施，加強督促、檢查，對違反規(guī)定、徇私舞弊、弄虛作假者，視其情節(jié)予以嚴肅處理。
教師繼續(xù)教育學時審核登記實行“省、市、縣（區(qū)）、?！彼募壒芾?，按“誰主辦、誰審核”的原則登記審核學時。
河南省教育廳負責全省中小學教師繼續(xù)教育學時登記工作的業(yè)務指導及國培、省培兩級培訓學時登記工作。
省轄市、省直管縣（市）教育局師訓工作部門負責本級教師培訓學時登記，并對轄區(qū)內(nèi)教師培訓學時登記與管理工作進行指導、審核和抽查。
縣（市、區(qū)）教育局師訓工作部門負責本級教師培訓學時登記，同時對中小學校教師培訓學時登記進行審查。
中小學校負責本校組織的教師培訓活動學時登記，受理校外培訓登記。
納入學時登記的培訓包括：
1.各級教育行政部門組織的培訓；
2.經(jīng)同級教育行政部門同意和授權(quán)，高等院校、教研、電教、教科研及培訓機構(gòu)依據(jù)業(yè)務職能舉辦的培訓；
3.中小學校組織開展的校本研修活動；
4.教師參加的學歷教育。
校本研修由省轄市、省直管縣（市）具體負責，納入學時登記研修形式主要包括校本培訓、聽評課和示范課、課題研究、校本課程開發(fā)、區(qū)域研修、網(wǎng)絡教研等，具體內(nèi)容和學時折算辦法由各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門自行制定。
凡在本周期內(nèi)參加各類學歷教育（含二年以上在職研究生課程進修班、第二學歷）學習的教師，如能夠在本周期內(nèi)取得畢業(yè)（結(jié)業(yè)、學位）證書者，可免于參加本周期內(nèi)的培訓項目360學時培訓；凡跨周期參加學歷教育而本周期內(nèi)不能獲取畢業(yè)（結(jié)業(yè)、學位）證書者，仍應與其他教師一樣參加本周期的繼續(xù)教育，待下一周期取得證書后，免于參加該周期內(nèi)的培訓項目360學時培訓。以上情況，均不包括教育行政部門要求教師必須參加的特殊專項培訓。
各級各類教師培訓項目均須通過“系統(tǒng)”完成項目規(guī)劃、學員報名、學員結(jié)業(yè)等管理工作。所有培訓項目的學員成績錄入工作須在培訓項目結(jié)束1個月內(nèi)完成，逾期系統(tǒng)將關(guān)閉成績錄入功能。
完成繼續(xù)教育任務的教師，可登錄“系統(tǒng)”在線打印“河南省中小學教師繼續(xù)教育登記證書”。登記證書是教師參加繼續(xù)教育的唯一憑證，是教師年度考核、職務聘任、晉級、教師資格證書登記注冊、年審的必備條件。
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