自從智課教育兩年前獲得百度1060萬美元A輪投資后，智課教育董事長兼CEO韋曉亮便很少在公開場合拋頭露面。同樣，在1060萬美元的A輪融資之后，智課教育在資本市場也顯得悄無聲息。
在韋曉亮還有智課教育“低調(diào)”得仿佛淡出業(yè)界視野的時候，智課教育突然“于無聲處聽驚雷”。昨天下午，韋曉亮“高調(diào)”透露，完成2億元B輪融資，并啟動國內(nèi)上市計劃。
不過，昨天的智課教育媒體溝通會似乎還只是一個鋪墊。智課教育的真正“大招”放在了一周之后，即11月8日舉辦的以“教育、生態(tài)、進化”為主題的戰(zhàn)略發(fā)布會。屆時，智課教育方才真正發(fā)布，即將給國內(nèi)教育行業(yè)帶來的“進化論”。
當(dāng)前，國內(nèi)在線教育正處于“資本寒冬”。個中原因，在于眾多在線教育機構(gòu)一味地追逐資本的“風(fēng)口”，而沒有形成真正的盈利模式。隨著在線直播的興起，各類在線教育機構(gòu)紛紛投身直播領(lǐng)域，將此作為變現(xiàn)的“窗口”。于是，國內(nèi)在線教育市場出現(xiàn)了工具類在線教育機構(gòu)“賣課程”、技術(shù)類在線教育機構(gòu)“賣課程”、平臺類在線教育機構(gòu)“賣課程”的“熱鬧”景象。
由此可見，在經(jīng)歷了各類“風(fēng)口”之后，在線教育終究還是需要回歸到教學(xué)內(nèi)容本身。因此，一直倡導(dǎo)“內(nèi)容為王”的智課教育獲得2億元的投資也就不足為奇。
可是，智課教育逆勢獲得資本市場青睞，并不是“賣課程”那么簡單。韋曉亮自認為，智課教育的獨特之處，就在于在線教育行業(yè)大氛圍不一樣。“這個行業(yè)很少有公司專注于做內(nèi)容、做產(chǎn)品，一般都在談營銷、談融資、談速度。而智課教育一直在談質(zhì)量、談責(zé)任、談閉環(huán)?！?/p>
在媒體溝通會上，韋曉亮特別強調(diào)，自己是將閉環(huán)概念引入教育行業(yè)的第一人。事實上，閉環(huán)是他當(dāng)年在實驗室里經(jīng)常說的一句話。那時，韋曉亮從事機器人視覺跟蹤技術(shù)研究時，機器人跟蹤目標(biāo)的方法就是閉環(huán)。目前，智課教育所做的就是以翻轉(zhuǎn)課堂為核心，使用線上+線下的混合學(xué)習(xí)模式構(gòu)建教育生態(tài)的閉環(huán)。
2013年創(chuàng)立之初，智課教育推出智課網(wǎng)和極智批改網(wǎng)，形成“翻轉(zhuǎn)課堂”的雛形，并創(chuàng)造性地建立“學(xué)-練-改-管-測”學(xué)習(xí)閉環(huán)，提供“一站式學(xué)習(xí)”的教學(xué)服務(wù)。近兩年來，智課教育又“低調(diào)”形成了包含智課網(wǎng)、極智批改網(wǎng)、智課出國精英學(xué)習(xí)中心、互聯(lián)網(wǎng)電視、VR等全場景智能教學(xué)生態(tài)機制。
當(dāng)然，智課教育的核心還是內(nèi)容。在內(nèi)容方面，智課教育研發(fā)、錄制了涵蓋托福、雅思、SAT、GRE、GMAT、ACT等各大出國考試以及考研、四六級等國內(nèi)考試的66門影視4K級系統(tǒng)大片課程，累計課時近萬小時。為了保證學(xué)生不出現(xiàn)知識“黑箱”，智課教育還強調(diào)“地毯式”學(xué)習(xí)，對知識點進行切片，方便學(xué)生隨時隨地任意回溯遺漏知識點。
不過，智課教育最為引人矚目的當(dāng)屬線下的智課出國精英學(xué)習(xí)中心。當(dāng)在線教育如火如荼的時候，智課教育卻選擇了回歸線下。在過去的一年里，智課出國精英學(xué)習(xí)中心從一家發(fā)展到25家，明年計劃增加到100家。同時，無論線上教學(xué)，還是線下教育，智課教育構(gòu)建了服務(wù)打通、數(shù)據(jù)打通、系統(tǒng)打通的融合教育生態(tài)。在這種獨有的教學(xué)模式下，學(xué)生的課程完成率高達97%，老客戶推薦率也有63%之多。
韋曉亮坦言：“在線可以實現(xiàn)教，但是沒法實現(xiàn)育。育涉及人的性格、人格、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在線上連模擬都不一樣，因此線上教育永遠無法取代線下，‘線上+線下’的融合才是教育行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化最科學(xué)的方式?！?/p>
與傳統(tǒng)培訓(xùn)機構(gòu)不同，智課教育十分注重“管”的作用，通過“陪伴式”學(xué)習(xí)與“一站式”管理，確保學(xué)生達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。同時，智課教育還創(chuàng)造性的提供“五對一”服務(wù)，并在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程增加了督導(dǎo)的角色。
除了“線上+線下”融合之外，智課教育閉環(huán)的各個環(huán)節(jié)都有“拿得出手”的產(chǎn)品。比如，VR體驗式教學(xué)；比如，網(wǎng)上口語批改；比如，“錄播+隨堂交流+直播”的混合學(xué)習(xí)模式……可以說，任何一個類似產(chǎn)品都有可能成為其他在線教育機構(gòu)的融資“賣點”。但是，智課教育卻將這些“賣點”進化成一個完整的教育閉環(huán)。
很顯然，智課教育的教育閉環(huán)還只是初級階段。那么，隨之而來的“教育、生態(tài)、進化”戰(zhàn)略發(fā)布會，韋曉亮將正式發(fā)布智課教育生態(tài)圈的愿景。
智課教育生態(tài)圈愿景如何？一周之后見分曉。
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