寶寶聰不聰明或是以后性格的塑造和形成，三歲之前是關(guān)鍵。
這段時(shí)間里面，寶寶逐步接觸了新鮮事物，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，完成一個(gè)又一個(gè)不可思議的進(jìn)步。
要知道，在孩子的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽可是非常重要的角色呢，在寶寶懵懂的時(shí)候教他知識(shí)，陪伴他成長(zhǎng)~
但是呢，很多父母有時(shí)候也做了一些出發(fā)點(diǎn)是好的，但結(jié)果并不那么理想的事情，所以在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段一定要學(xué)會(huì)去閱讀寶寶的行為來(lái)判斷這樣的事情是否對(duì)寶寶有用。
下面這些事情，各位爸爸媽媽可以反思一下有沒(méi)有做過(guò)，或者是做錯(cuò)過(guò)，有的事情對(duì)寶寶的影響是一生的。
充足的維生素 D 能幫寶寶提高對(duì)鈣的吸收能力。
一般來(lái)講，從出生開(kāi)始寶寶就可以補(bǔ)充維生素 D 了。
維生素 D 的天然食物來(lái)源比較有限，吃 VD 制劑是幫寶寶補(bǔ)充 VD 的好辦法。
對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，每天攝入 400 IU 的 VD 很有必要。
我國(guó)居民普遍缺乏 VD，日常飲食也無(wú)法滿(mǎn)足我們對(duì) VD 的需要量，所以我們建議持之以恒地補(bǔ)充維生素 D，補(bǔ)到地老天荒都可以哦。
3-5個(gè)月的寶寶，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)了。
而寶寶的學(xué)習(xí)都是從模仿開(kāi)始的，他們會(huì)先模仿爸爸媽媽的說(shuō)話(huà)的發(fā)音，但很多時(shí)候，孩子會(huì)說(shuō)不一定是理解了噢！
寶寶剛開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，如果缺少父母的引導(dǎo)，是很難學(xué)會(huì)的。
所以爸爸媽媽要告訴他這個(gè)詞的意思是什么，什么時(shí)候可以用，這樣寶寶才會(huì)記住它。
跟寶寶在一起的時(shí)候，要經(jīng)常告訴他你在干什么。
比如在給寶寶穿衣服的時(shí)候，可以告訴他：“媽媽在給寶寶穿衣服啦，這是衣服，這里是袖子，這里是口袋”。
寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了父母的陪伴，也需要有同齡的小伙伴一起玩耍。
這個(gè)時(shí)候的寶寶已經(jīng)開(kāi)始對(duì)外部環(huán)境有所反應(yīng)了，這段時(shí)期，除了爸爸媽媽之外，寶寶需要通過(guò)與其他人交流來(lái)幫助他提高交際能力。
有時(shí)候，父母怕寶寶發(fā)生意外，會(huì)避免他跟其他孩子玩耍，甚至很少帶寶寶出門(mén)。
寶寶沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸新的伙伴，容易變得沉默寡言，而且長(zhǎng)大后也不懂得怎么交朋友了。
所以，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該積極地想辦法給寶寶創(chuàng)造交朋友的機(jī)會(huì)，比如周末可以帶寶寶去公園玩，鼓勵(lì)他跟同齡的小伙伴打招呼，一起玩游戲等等。
這個(gè)時(shí)候的寶寶，已經(jīng)可以自己自由爬行了，有的寶寶甚至?xí){(diào)皮地想站起來(lái)走路。
這個(gè)過(guò)程中，寶寶雖然時(shí)常摔跤，但是骨骼也會(huì)得到很好的發(fā)育。
有的爸爸媽媽們因?yàn)樘蹛?ài)寶寶，不愿意讓他受傷，只允許寶寶在限定的區(qū)域爬來(lái)爬去，寶寶覺(jué)得沒(méi)趣了，以后就不怎么喜歡爬行了。
其實(shí)，有時(shí)候爸爸媽媽?xiě)?yīng)該“狠狠心”，讓寶寶去嘗試新事物，感受成功和失敗的滋味，這樣才有助于寶寶的健康成長(zhǎng)。
一部分爸爸媽媽?zhuān)貏e是爺爺奶奶們總認(rèn)為，寶寶還小，抵抗力差，出門(mén)容易生病，所以要時(shí)刻待在家里精心呵護(hù)，除非迫不得已，不然絕不出門(mén)。
這樣的做法，看上去是在保護(hù)寶寶，其實(shí)是縮小了寶寶的視野。
讓寶寶長(zhǎng)期呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，接觸不到新鮮事物的刺激，寶寶會(huì)以為家里就是整個(gè)世界，這樣的想法可是會(huì)影響寶寶的發(fā)育進(jìn)程哦!
這個(gè)時(shí)候的寶寶，自身的抵抗力已經(jīng)逐步增強(qiáng)了，外出是只要做好準(zhǔn)備，比如給寶寶穿稍微厚一點(diǎn)的衣物，在嬰兒車(chē)上加一層小薄紗等等，都可以更好地保護(hù)寶寶。
1歲多的孩子已經(jīng)有了動(dòng)手能力，所以更需要在生活中鍛煉他各方面的技能。
但有些父母對(duì)寶寶過(guò)于寵愛(ài)，什么家務(wù)都不讓他干。
這樣的寵愛(ài)方式，對(duì)寶寶的成長(zhǎng)可是沒(méi)有幫助的哦。
如果寶寶從小就被爸爸媽媽好吃好喝地“供著”，什么事情都不用做，這樣的“小皇帝”、“小公主”長(zhǎng)大后各方面的能力可能都會(huì)不如同齡人了。
提高寶寶各方面的技能，可以從讓他幫忙做些家務(wù)開(kāi)始。
媽媽可以鼓勵(lì)寶寶一起做家務(wù)，讓他做一些力所能及的小事情，比如擦桌子、收拾玩具等等。
如果寶寶認(rèn)真地完成了任務(wù)，也別忘了表?yè)P(yáng)他：“寶寶真棒，做得比媽媽都棒!”
經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，孩子也會(huì)更樂(lè)于動(dòng)手了，生活自理能力也會(huì)慢慢地提高喲！
3歲左右的寶寶，大多數(shù)都準(zhǔn)備上幼兒園了。
這時(shí)候，如果爸爸媽媽繼續(xù)溺愛(ài)寶寶，為他安排好一切，寶寶在幼兒園突然少了無(wú)微不至的照顧，容易變得焦慮，甚至產(chǎn)生抵抗情緒。
所以，在寶寶上幼兒園之前，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該有意識(shí)地開(kāi)始教他如何照顧自己。
比如可以嘗試著讓他自己穿衣服，整理東西，讓寶寶一步一步學(xué)會(huì)獨(dú)立，就算離開(kāi)了父母，在幼兒園也能生活得很快樂(lè)。
3歲前是寶寶成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候爸爸媽媽會(huì)幫他解決各種難題，慢慢地引導(dǎo)他，幫助他健康成長(zhǎng)。所以，在寶寶眼里，爸爸媽媽就像是無(wú)所不能的超人一樣，只要爸爸媽媽在就什么都不怕。
但是3歲之后，寶寶的自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，也要開(kāi)始學(xué)會(huì)承受成功和失敗的滋味。
這時(shí)候爸爸媽媽要慢慢脫去“超人”的形象，告訴寶寶：“爸爸媽媽和寶寶一樣，都是普通人，爸爸媽媽也有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是做錯(cuò)事就要改正，不會(huì)的事情就要認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/span>
有的時(shí)候可以故意讓寶寶犯一些小錯(cuò)誤，吸取一些小教訓(xùn)，比如不吃飯就會(huì)挨餓，總是爬上爬下就容易摔倒等等，寶寶在生活中慢慢地懂得判斷事情的好壞，更有利于他的健康成長(zhǎng)。
1 歲半以后
再給寶寶接觸電子產(chǎn)品
過(guò)早接觸電子產(chǎn)品，會(huì)影響寶寶的視力發(fā)育，也不利于大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
長(zhǎng)期看電視手機(jī)、缺乏與家長(zhǎng)的語(yǔ)言溝通，寶寶會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言和情感發(fā)育遲緩的情況。
美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議，小于 1 歲半的嬰幼兒，不適合使用電子產(chǎn)品，2～5 歲兒童，每天對(duì)著屏幕的時(shí)間不得超過(guò) 1 小時(shí)哦。
孩子的成長(zhǎng)少不了父母的輔助引導(dǎo)，特別是對(duì)年齡小的寶寶來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的言行對(duì)他的成長(zhǎng)有著很關(guān)鍵的影響。
所以，在教導(dǎo)孩子時(shí)，家長(zhǎng)們要避免步入誤區(qū)，阻礙孩子健康成長(zhǎng)。
看完了這些是不是覺(jué)得很有用~
快分享給娃他爸一起學(xué)起來(lái)吧！
養(yǎng)育寶寶是一個(gè)漫長(zhǎng)又辛苦的過(guò)程，除了以上這幾條之外，家長(zhǎng)們還要多多關(guān)注寶寶的心理需求，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，陪伴才是成長(zhǎng)過(guò)程中最好的禮物噢~
如果你們?cè)谠衅诨蛘邘薜纳钪?/span>
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