一．12月，我讀了哪些書
來不及等待，來不及嘆息，時(shí)間如一列呼嘯而過的火車，急匆匆地從身邊飛速過去。月初制定計(jì)劃，仿佛是昨天的事，可轉(zhuǎn)眼又到了12月月底。這一月，讀書依然是每天的必修課。
1.12月，讀了哪些書
我在12月讀的書有：
（1）《名家散文經(jīng)典》（第1卷，11月未讀完）
（2）《與名人一起品味小品》
（3）《最美小品文》
（4）《夢(mèng)田隨筆》（11月未讀完）
（5）《愛默生隨筆》
（6）《培根論人生》
（7）《周國平散文精選》
（8）《暗時(shí)間》
（9）《百位名家談讀書》
（10）微信公眾號(hào)中的部分文章
在這9本書里，我最喜愛的兩本是《周國平散文精選》和《愛默生隨筆》，這兩個(gè)人的散文都帶有哲學(xué)思辨的色彩，語言質(zhì)樸有味，意蘊(yùn)深厚，書寫隨意自由，字里行間閃爍著思想智慧的光芒，格言警句隨處可見。讀他們的文字，仿佛在聆聽智者的諄諄教誨，耳朵暢快舒適，心眼明凈清亮。這兩本書已被我列入2017年必讀之書。
《暗時(shí)間》、《最美小品文》、《與名人一起品味小品》和《名家散文經(jīng)典》以前都讀過。這四本里，我重點(diǎn)重讀了《暗時(shí)間》，這是一本劉未鵬8年時(shí)間的博客分享之作，他在書中以獨(dú)特的視角闡釋了暗時(shí)間、思維、專注力等概念，對(duì)學(xué)習(xí)和閱讀有一定的指導(dǎo)作用，但書中對(duì)知識(shí)的論述不夠系統(tǒng)，有些散亂，但這并不妨礙從中吸收到有價(jià)值的觀點(diǎn)和信息。我認(rèn)真地閱讀了這本書，并寫了四篇讀書隨筆，收獲不小。
2.制定讀書月計(jì)劃
值得欣喜的是，在2016年的年底，我第一次制定了讀書月計(jì)劃。就像久旱渴望春雨的秧苗，在苦苦的尋求中終于迎來了一場喜雨，它雖然來的晚了一點(diǎn)，但它必定喚醒了我對(duì)于“計(jì)劃”的覺醒。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”12月的讀書計(jì)劃讓我認(rèn)識(shí)到，有計(jì)劃學(xué)習(xí)的重要性，它是指導(dǎo)我閱讀的綱。以前，雖然經(jīng)常讀書，但從未制定計(jì)劃，閱讀漫無目的，缺乏目標(biāo)和方向，就像瞎子摸象一樣，只見樹木，不見森林。這也給即將到來的新年的讀書提了醒：一定有計(jì)劃地閱讀。
有了讀書月計(jì)劃，對(duì)這一個(gè)月要的書就有了明確的方向，然后每個(gè)星期讀什么書，再大致計(jì)劃一下。讓閱讀跟著計(jì)劃走，而不是隨意地在書中溜達(dá)，瞎闖亂轉(zhuǎn)。就像逛街一樣，如果不知道為了買什么而瞎跑，你會(huì)覺得沒意思，但如果你是為了買一雙皮鞋，或者買一件襯衣而上街，你就會(huì)有意識(shí)有目標(biāo)地去逛一些鞋店、襯衣店。有了目標(biāo)，就會(huì)有方向感，就不會(huì)迷失自我。讀書也是這樣，要有計(jì)劃地讀，才不會(huì)盲目。
3.讀書計(jì)劃與讀書結(jié)果的對(duì)比
從讀書計(jì)劃和最終閱讀結(jié)果的對(duì)比看，有所偏差。在計(jì)劃中，《名家散文經(jīng)典》（共三卷）三卷都讀完，但讀到第二卷國外名家散文時(shí)，翻了二十來頁，怎么也看不下去。我不大喜歡讀國外的譯作，可能是一篇內(nèi)涵和語言都很美的文章，但因?yàn)榉g的不到位，讓人讀起來感覺別扭，于是沒有了閱讀的興趣。只可惜，我的英文自高校畢業(yè)后就忘記了，如果能懂英文，最好還是讀原著。
《周國平散文精選》和《百位名家談讀書》是不在我這個(gè)月讀書計(jì)劃之列的，卻額外地讀完了。
計(jì)劃中的《名家散文經(jīng)典》第二、三卷未讀，計(jì)劃外又多讀了兩本，閱讀計(jì)劃和閱讀結(jié)果雖存在些微偏差，但總體來說，12月基本是按照讀書計(jì)劃走的。
二．我是利用哪些時(shí)間來讀書的
讀書是一件不必急于求成的事，而是需要我們用一生的時(shí)間努
力經(jīng)營的事業(yè)，書應(yīng)該成為貫穿在每日生活中的必需品。我們對(duì)書應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的饑渴感，就像高爾基說的，我撲向書籍，就像饑餓的人撲向面包一樣，但工作、人情、家事，生活的忙碌和繁雜又會(huì)讓我們望書嘆息：“我哪有時(shí)間讀書呢？”真的沒有時(shí)間讀書嗎？不是的。
1. 我的讀書時(shí)間
我有一個(gè)記錄讀寫情況的小本子，每天都記錄讀書學(xué)習(xí)情況，以
便周末總結(jié)得失。翻開讀寫記錄本，在12月里，我沒有一天停止過讀書，這得給自己點(diǎn)個(gè)贊。
請(qǐng)看我在12月8號(hào)的讀書記錄：
晨醒后30分鐘：讀《蒙田隨筆》（31頁）
早飯時(shí)40分鐘：聽讀文章5篇
上午下班到家后10分鐘：讀微信文章（3篇）
午后30分鐘：讀《與名人一起品味小品》（45頁）
晚上睡前20分鐘：讀《周國平散文精選》（14頁）
再看12月17號(hào)周六的讀書記錄：
晨起后1小時(shí)：讀《周國平散文精選》（46頁）
下午50分鐘：讀《暗時(shí)間》（36頁）
從這兩天的時(shí)間記錄看，我平時(shí)的讀書集中在三個(gè)時(shí)段，晨醒后，午休前后，晚睡前，多為零散的小時(shí)間，也就是碎片化時(shí)間。有時(shí)會(huì)利用做早飯和午休的時(shí)間，聽喜馬拉雅電臺(tái)，我收集了365讀書、十點(diǎn)讀書、淡淡午夜咖啡香和5分鐘心理學(xué)等電臺(tái)，利用做飯和休息的時(shí)間聽讀。周六和周日兩個(gè)休息日，我會(huì)用大塊的時(shí)間來閱讀。
2. 善用時(shí)間的邊角碎料讀書
我上面記錄的是不受人事干擾的正常情況下的讀書時(shí)間，但因雜事太多和一些意外事情的出現(xiàn)，有時(shí)讀書計(jì)劃會(huì)受到影響，比如12月10號(hào)叔叔從合肥回來，住在我家，13號(hào)離開。叔叔在的4天里，他不停地和我說話，我上班、買菜、做法，陪他上街辦事。記錄本里有如下的記錄：
12.10，叔叔從合肥回來，下午和晚上同叔叔說話，什么也沒做。12.11，上午，和叔叔一起上街辦事，下午，與叔叔和侄女說話
到4點(diǎn)。
12.12，晚上洗衣服，與叔叔說話，狗狗生病，嘔吐，帶它去看
病。
12.13，狗狗嘔吐，上午下班后帶它去打針，下午，叔叔返回合肥。
12.14，侄子、侄媳婦中午來我家吃飯，忙著做午飯，沒午睡，下午昏昏沉沉。
叔叔在的幾天里，我不能正常讀書，他走后，我就在那一周的剩下幾天里，利用早起和晚睡把落下的時(shí)間補(bǔ)上，也完成了一周的閱讀任務(wù)。
既要上班，又要做家務(wù)，處理各種瑣事，還有意想不到的事發(fā)生，時(shí)間被分割得七零八落，有時(shí)，剛拿起書，一個(gè)電話就得放下書，去處理事情。讀書受到各種限制，但只要想讀，總有時(shí)間可以利用。關(guān)鍵是堅(jiān)持，哪怕每天讀半小時(shí)，只要持之以恒，就可以讀許多的書。劉未鵬在《暗時(shí)間》一書里，寫到他上大學(xué)時(shí)經(jīng)常利用乘車的三、五分鐘閱讀，經(jīng)常利用吃飯、睡覺、走路的時(shí)間思考，都是利用小時(shí)間的極好的范例。
每個(gè)人的日子都是差不多的，都有自己要做的工作，都有瑣事纏身，關(guān)鍵是我們要正確對(duì)待時(shí)間，要學(xué)會(huì)擠時(shí)間，善于利用時(shí)間的邊角碎料。日積月累，就會(huì)有意想不到的閱讀量。
魯迅說：“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上。”以前，只是把它作為名人名言來記憶，現(xiàn)在感受到了：魯迅正是因?yàn)橄r(shí)，愛讀書，勤寫作，才能成為真正的文學(xué)大家。
三．我收獲了什么
在12月里，我閱讀的收獲不是我讀完了9本書，也不是從書中獲得了多少，而是由閱讀帶來的關(guān)于讀書的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
1.自詡為“最美”的書，不一定是好書。
以《與名人一起品味小品》和《最美小品文》來說，這兩本書選的都是篇幅很短的小品文。前者是一本薄書，選文少而精，文章作者多為中外名家；后一本是厚書，選文多質(zhì)量卻不高，多數(shù)文章沒有作者，只以“佚名”代替，除了寥寥的幾個(gè)名人事例，少量的引入深思的感言，就沒多大可讀性了。所以，前一本薄書知識(shí)、思想的含量遠(yuǎn)高于那本厚書。由此可見，書的好壞不以厚薄而論，自詡為“最美”、“最好”、“精美”的書不一定是好書。
2.名家的書，不一定是最愛的
本月我讀了三個(gè)國外名家經(jīng)典，即《蒙田隨筆》、《培根論人生》和《愛默生隨筆》（11月20號(hào)在淘寶上買的），其中我最喜愛的是《愛默生隨筆》。蒙田隨筆，引用俯拾皆是，書寫自由隨性，行文天馬行空，讓我只能仰視，卻無法深入進(jìn)去。培根文章短小精悍，語言質(zhì)樸自然，理性太強(qiáng)，讓我望塵莫及。愛默生隨筆行文較長，但格言警句隨處可見，字里行間充滿著哲理和思考，是我比較喜歡的文章風(fēng)格。
3.寫讀書筆記能更好地理解書本內(nèi)容
這一月讀書最大的收獲是寫了《暗時(shí)間》的四篇讀書筆記，通過
寫讀書筆記，對(duì)這本書有了比較深入的了解，對(duì)作者讀書、學(xué)習(xí)、思考等觀點(diǎn)基本把握，這比囫圇吞棗的泛泛而讀收獲要大的多。把一本書吃透的最好方法，是在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上記筆記，讀只是感性認(rèn)識(shí)，不夠深入，只有動(dòng)筆圈點(diǎn)勾畫、做摘抄、寫心得等，才能更深入地把握一本書的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。
作為從16年到17年的過度，12月份的閱讀是為即將到來的新年的閱讀做準(zhǔn)備的，這就是從所讀之書中，尋找和搜集名家精美文章，留備下一年寫專題閱讀筆記打基礎(chǔ)。從2016年的10月20號(hào)，我開始嘗試慢閱讀，即一天精讀一篇文章，然后寫讀書筆記，獲益匪淺。反復(fù)回味咀嚼，有時(shí)一篇甚至兩三天才能讀完，細(xì)讀慢品中感受著文章的別樣馨香。所以，精讀一篇名家美文，勝過泛覽幾十篇的雞肋之文。
四．讀書中存在的問題
讀書是我每天給精神充饑的面包，我如饑似渴地?fù)湓诿姘?，貪婪地吞食著知識(shí)的營養(yǎng)，常常忘了紅塵滾滾、瑣事纏身。我忙里偷閑，享受著讀書的快樂，但在閱讀中也不可避免地存在一些問題。
1.讀多思少，讀的不夠深入
讀書多，思考少，依然是我閱讀中存在的最大問題。只是讀，讀，讀，卻很少停下來思考。劉未鵬在《暗時(shí)間》里說：“看書并記住書中的東西只是記憶，并沒有涉及推理，只有靠推理才能深入理解事物，看到別人看不到的地方?！鄙钊胪评?，來自哪里？無疑是思考。
在2017年的閱讀中，我一定要讓自己停下來思考，但這是一個(gè)不太容易的過程，至于讀中如何去思，我現(xiàn)在心里也沒有底，慢慢摸索吧。
2. 讀書盲目，缺乏計(jì)劃和系統(tǒng)
我讀書比較盲目，報(bào)刊、雜志、名家之作、歷史書籍、禪宗故事、
閱讀寫作等，往往是拿起來就讀。枕邊、書桌上、電腦旁、沙發(fā)靠背上，甚至是衛(wèi)生間的儲(chǔ)物架上都放著書，這樣，我隨時(shí)都可以開始閱讀。天天利用茶余飯后，醒后睡前的時(shí)間，也陸陸續(xù)續(xù)讀了點(diǎn)書，但你要問我，讀了哪些書，我卻一下子想不起來。究其原因，還是讀書沒有計(jì)劃，不夠系統(tǒng)，不夠深入。
我大多憑興趣讀書，喜歡讀那些適合自己口味的書，比如名家散文、禪宗故事、歷史往事等，就文體來說，散文讀的多，小說、論文等讀的少。
制定讀書計(jì)劃，確定閱讀書目，進(jìn)行主題閱讀，強(qiáng)化精讀，多讀名家之作，是我在2017年大致的閱讀方向。
讀書是一件很簡單的事，從幾歲的孩子到白發(fā)蒼蒼的耄耋老人，都可以拿起書來讀，但越讀越會(huì)有一種迷茫感，因?yàn)樽x書不只是為了享受讀書之樂，還更應(yīng)該有所探求。所以，讀書又是一件很不簡單的事。在即將到來的2017年，我將繼續(xù)在不斷的閱讀中思考和探索閱讀的價(jià)值和意義。
雖然鬢角的白發(fā)漸增，但走在一條寬廣喜悅的閱讀的路上，我就像一個(gè)青春張揚(yáng)的充滿激情的年輕姑娘，活力四射。于是深切地體會(huì)到了孔子的話：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至?！?/span>
聯(lián)系客服
