政協(xié)委員譚小兵提出，要花大力氣辦好家長學(xué)校。 記者 李文科攝
華龍網(wǎng)1月19日11時30分訊（記者伊永軍）近期熱播的親子互動體驗類節(jié)目《爸爸去哪兒》，讓大家意識到，如何與孩子相處，家長在教育孩子的過程中該扮演怎樣的角色，是一門很深的學(xué)問。在重慶市政協(xié)四屆二次會議提案中，政協(xié)委員、重慶市文化藝術(shù)研究院副院長、重慶市社會藝術(shù)水平考級中心副主任譚小兵提出，要花大力氣辦好家長學(xué)校。
“‘家長學(xué)校’本不是什么新鮮事物，但隨著社會的發(fā)展，如何與時俱進(jìn)，拒絕單一的形式，增強(qiáng)趣味性、互動性，是我們大家都應(yīng)該思考的問題?！闭f(xié)委員譚小兵說，我國教育領(lǐng)域中存在的一些問題，如一直呼吁的減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)果卻越減越重，何故？有些時候恰恰是家長們成了“攔路虎”，說到底，是一種教育觀念的問題。
此外，現(xiàn)實中很多家庭教育理念落后，教育方法單一，不同程度制約了青少年的健康成長。家長是孩子成長的第一任老師，家長教育方式是否正確，將直接關(guān)乎孩子未來的成長。辦家長學(xué)校，就是教給家長教育孩子的方法。
譚小兵認(rèn)為，“家長學(xué)?！辈皇恰凹议L會”，不是偶爾與老師碰個面，互相匯報交流一下孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)就行了。家長學(xué)校應(yīng)該常態(tài)化，要在問題中找思路，在實踐中找規(guī)律。
譚小兵建議，家長學(xué)校的課程教育體系，可以設(shè)置四種課程：
基礎(chǔ)課——主要向家長傳授基本教育理念、理論和方法；專題課——針對家長中存在的共性問題，請專家、行家分析，搞講座；親子課——通過各種主題的親子活動，提高家長運用科學(xué)教育方法的能力；活動課——主要是家長之間的經(jīng)驗交流、研討，為家長們提供一個互相“取經(jīng)”的平臺。也通過互相學(xué)習(xí)不斷改善教育手段。
譚小兵希望，他的這個提案能夠真正為構(gòu)建和諧的、新型的親子關(guān)系發(fā)揮應(yīng)有的作用。
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