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開學(xué)第三課|錢穎一:能在正規(guī)教育中把好奇心保存下來(lái)很難得
發(fā)表于  09/07 06:30   約4分鐘
清華經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)錢穎一教授在2017級(jí)本科生開學(xué)典禮上與新生們分享了愛因斯坦的6句話,他說(shuō)“經(jīng)管學(xué)院實(shí)際上做的跟愛因斯坦100年前講的很多是一致的”,以此引發(fā)同學(xué)們思考大學(xué)教育的價(jià)值所在。
錢穎一:來(lái)接受清華的本科教育,最重要的價(jià)值是在于學(xué)會(huì)思考。
說(shuō)到愛因斯坦,他是一個(gè)科學(xué)家,可能是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家?!稌r(shí)代》雜志有一個(gè)20世紀(jì)人物評(píng)選,不是年度人物,也不是十年人物,而是世紀(jì)人物。世紀(jì)人物選的誰(shuí)?愛因斯坦。我想告訴大家,愛因斯坦不僅僅是一個(gè)科學(xué)家,還是一個(gè)教育家,他1915年預(yù)測(cè)的東西,2015年發(fā)現(xiàn)是對(duì)的。今天,我就想說(shuō)的是他的教育思想。
有幾句話送給大家,不是我的,是愛因斯坦的。你可以看到我們經(jīng)管學(xué)院實(shí)際上做的跟他100年前講的很多是很一致的。
愛因斯坦:育人為先
“學(xué)校的目的總應(yīng)該是,當(dāng)一個(gè)年青人走出校門時(shí),是一個(gè)和諧的人,而不是一個(gè)專家?!?div style="height:15px;">
育人為先。學(xué)校的目的是,當(dāng)一個(gè)年輕人走出校門時(shí),是一個(gè)和諧的人,而不是一個(gè)專家。
愛因斯坦:好奇心
“我沒有特殊的才能,只是激情般地好奇?!?div style="height:15px;">
“好奇心能在正規(guī)教育下幸存是一個(gè)奇跡?!?div style="height:15px;">
好奇心。愛因斯坦說(shuō) “我沒有特殊的才能”,當(dāng)然他有特殊才能,即使這樣,他還是說(shuō)“但是我有激情般地好奇”。后面還有一句是“好奇心能在正規(guī)教育下幸存是一個(gè)奇跡”。我們都是受過正規(guī)教育的,但是,要能在正規(guī)教育中把好奇心保存下來(lái)是很難得的。小孩最有好奇心,但是教育越來(lái)越多,知識(shí)越來(lái)越多,但未必創(chuàng)造力越來(lái)越大,因?yàn)楹闷嫘暮拖胂罅赡軠p少了。很自然地,雖然好奇心所發(fā)現(xiàn)的很多東西都不一定是對(duì)的,但是好奇心是如此之重要。
愛因斯坦:個(gè)性發(fā)展促成創(chuàng)造性
“促進(jìn)個(gè)性發(fā)展很重要,因?yàn)橹挥袀€(gè)人才能產(chǎn)生新的想法(思想/觀念/理念)?!?div style="height:15px;">
個(gè)性發(fā)展促成創(chuàng)造性。為什么強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造發(fā)展呢?促進(jìn)個(gè)性發(fā)展很重要,因?yàn)橹挥袀€(gè)人才能產(chǎn)生新的想法、思想、觀念、理念。
愛因斯坦: 思考重于知識(shí)
“培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的一般能力是最重要的,而不是掌握專業(yè)知識(shí)。”
我們反復(fù)講思考重于知識(shí)。愛因斯坦說(shuō)過:培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的一般能力是最重要的,而不是掌握專業(yè)知識(shí)。他說(shuō)得非常好。
愛因斯坦:大學(xué)本科教育的價(jià)值在于學(xué)會(huì)思考
“大學(xué)本科教育的價(jià)值不是學(xué)習(xí)很多事實(shí),而是訓(xùn)練大腦會(huì)思考?!?div style="height:15px;">我把我最喜歡一句話放在最后一句,也是作為今天入學(xué)導(dǎo)向很重要的總結(jié)。愛因斯坦說(shuō):大學(xué)本科教育的價(jià)值不是學(xué)習(xí)很多事實(shí),而是訓(xùn)練大腦會(huì)思考。這是他將近100年前講的話。我覺得今天看來(lái)更加正確,因?yàn)闄C(jī)器會(huì)學(xué)習(xí)更多的事實(shí)。所以大家來(lái)接受清華經(jīng)管學(xué)院的本科教育,最重要的價(jià)值是在于學(xué)會(huì)思考。(編輯:吳亞博)
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