學(xué)會(huì)接受孩子的平凡是父母必做的功課。
在教育孩子這件事上，一千個(gè)父母有一千種育兒方法，但是“殊途同歸”，作為父母的我們都想要孩子生活得好，這一點(diǎn)誰也無法質(zhì)疑。
近兩年，犯罪心理學(xué)家李玫瑾的育兒觀受到了不少人的追捧，甚至可以說是火遍了全國。
很多父母雖然對(duì)李玫瑾教授的育兒觀十分認(rèn)同，但是內(nèi)心也很好奇李玫瑾的孩子過得怎么樣。
借此評(píng)判她的育兒觀念是否正確。
不過李玫瑾教授的女兒可能讓很多人失望了，因?yàn)槔蠲佃淌诘呐畠褐皇莻€(gè)普通又快樂的“小學(xué)音樂老師”。
這顯然不符合大眾的期望，畢竟很多人都認(rèn)為孩子“考名牌，進(jìn)名企，去掙大錢”才是有出息。
所以說李玫瑾教授的育兒理論翻車了嗎？
其實(shí)不然，李玫瑾教授之前在開講座的時(shí)候，就公開表示：寧愿孩子不上名牌大學(xué)，也要孩子快樂。
所以說李玫瑾教授的女兒并沒有偏離父母給孩子規(guī)劃的航線，雖然她只是一個(gè)普通人。
之所以李玫瑾說：孩子快樂比考名牌大學(xué)重要，這是因?yàn)槔蠲佃淌谡J(rèn)為：現(xiàn)在的孩子壓力太大了，比起學(xué)習(xí)成績，李玫瑾教授更注重孩子的心理健康。
因?yàn)槔蠲佃淌谑茄芯糠缸镄睦韺W(xué)的。
李玫瑾教授多年研究發(fā)現(xiàn)：
很多未成年人犯罪主要是因?yàn)橥瓴恍?，父母沒對(duì)孩子進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)導(dǎo)致的，可以說是和父母的教育觀念密不可分。
李玫瑾教授的女兒雖然沒有滿足中國父母“望子成龍”的心理，但是她的女兒卻活出了自我，所以李玫瑾教授的育兒理論并沒翻車。
李玫瑾教授的女兒，經(jīng)常跟媽媽說，我現(xiàn)在每天上班都很開心。女兒過得開心，幸福。做父母的又怎能不開心呢？這難道不是一種成功？
其實(shí)大多數(shù)孩子終究要回歸到平凡，父母不能因?yàn)椴桓市亩鴮⒑⒆颖瞥伞半u娃”。
不僅李玫瑾教授的孩子成為了普通人，現(xiàn)實(shí)生活中，有八九成的孩子都會(huì)成為普通人。
只不過很多父母不愿意相信，也不甘心自己的孩子過著和自己一樣的生活。
所以總會(huì)有一些父母從小就對(duì)孩子施加壓力，像趕毛驢一樣逼著孩子走。
這樣一來，孩子的成績雖然提高了，但是親子關(guān)系卻惡劣了不少。
這樣不僅父母和孩子都很辛苦，甚至整個(gè)家里的氣壓都降低了不少，父母過于壓抑孩子，自然也很容易讓孩子出現(xiàn)逆反心理。
最終結(jié)果就是：孩子親情意識(shí)淡薄，沒安全感，這樣的孩子到了青春期最容易情緒崩潰，也最叛逆。
教育孩子本就應(yīng)該松弛有度，不“過度”焦慮是為人父母的最低要求
這個(gè)世界上百分之八十的憂愁都是攀比引起的，人都有虛榮心，都喜歡攀比，這一點(diǎn)是本性無法改變。
但是父母無論在什么情況下都應(yīng)該有自己的主見，不能亂跟風(fēng)，更不能“過度”焦慮。
有很多父母總是有“過度”焦慮的情況，每次當(dāng)看到同齡人比自家孩子優(yōu)秀的時(shí)候，不少父母內(nèi)心便開始慌了。
這個(gè)時(shí)候，父母會(huì)不自覺地給孩子報(bào)很多的班，會(huì)不自覺地給孩子施加壓力。
父母過度焦慮也導(dǎo)致孩子的心理負(fù)擔(dān)特別重。每個(gè)孩子都有自己的想法，有很多時(shí)候，父母對(duì)孩子的規(guī)劃，孩子并不能理解。
孩子有自己的想法，父母也要尊重孩子的選擇，不然父母也很容易被孩子埋怨。
因材施教是父母的進(jìn)階教育
成績是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？其實(shí)不是，父母應(yīng)該注重孩子的教育，但是卻要正確看待孩子的成績。
因?yàn)橛械暮⒆哟_實(shí)不是讀書的料，這一點(diǎn)，父母輔導(dǎo)孩子的時(shí)候應(yīng)該能夠深刻感受到，總有一些孩子是教了千遍萬遍都教不會(huì)的。
即使父母打罵，孩子還是不開竅，這樣的孩子少嗎？
其實(shí)不少，與其父母和孩子因?yàn)槌煽兎茨砍沙?，弄得家里雞飛狗跳。
不如父母和孩子約法三章，父母不逼迫孩子達(dá)到多少名，但是至少要考上本科，讀完大學(xué)。
大學(xué)專業(yè)和學(xué)校等孩子可以自己選擇。
父母要對(duì)孩子有自信，要懂得因材施教，只要孩子沒有好逸惡勞的心理，父母其實(shí)就不要過度反應(yīng)，父母教育孩子的是時(shí)候，只能大方向引導(dǎo)孩子。
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