吉姆主動地把所有房間的地板擦得干干凈凈，他的媽媽不僅表揚了他，說自己是多么愛他，還獎勵了他兩元錢。這種做法是斯特娜夫人所不贊同的，她認為對孩子的鼓勵和贊賞應該把注意力放在孩子的行為上，而不應該把孩子本身的好壞與所做的事情聯(lián)系起來，更不能以此表示是否愛她。同時，她更不會讓孩子為了報酬而勞動。
有一天，維尼夫雷特在母親不在家時將花園收拾得干干凈凈。斯特娜夫人回來發(fā)現(xiàn)后，夸贊了花園因為維尼夫雷特的勞動而變得美麗了，接著故意說兩天前還跟她爸爸商量是不是將這個花園拆除，現(xiàn)在改變主意了。小維尼夫雷特高興極了，這是，她又向媽媽提出獎勵，她說吉姆擦洗了地板他母親還獎勵他兩元錢呢。斯特娜夫人說:“維尼夫雷特，你認為還會有比得到美麗的花園更好的獎勵嗎?”小維尼夫雷特立馬就領悟過來:“媽媽，我懂了。得到美就是最好的獎勵?！薄菊裕篗. S斯特娜. M.S斯特娜的自然教育，張艷華,譯.北京:京華出版社,2001:252-253.】
故事啟示：
1.做“好事”不是因為做了可以得到表揚獎勵，而是因為它“好”。
2.做“應該做的事”不是因為它有趣，那是因為它是人之所以成為人所必須的。
3.讓孩子明確自己的責任，并且學會處處盡到自己的責任比讓孩子從事后得到表揚獎勵的快樂更重要。
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