今年在朋友圈、微信群、QQ群看到的常是一連串“再見”——“你辭職了嗎？”這樣的問候語。根據(jù)杭州某城區(qū)教育局的調(diào)查，從2014年到2016年，短短三年，該區(qū)辭職教師人數(shù)幾乎增加一倍。為什么老師們要辭職？之后他們又去了哪兒呢？
- 現(xiàn) 象 -
辭職教師人數(shù)逐年上升，他們干什么去了
杭州某城區(qū)教育局在暑假前向區(qū)內(nèi)各幼兒園、中小學(xué)下發(fā)了一張辭職調(diào)查表，對區(qū)內(nèi)辭職教師進行摸底。
據(jù)該區(qū)教育局人事科的一位工作人員介紹，臨近期末，辭職教師逐漸增多，特別是7、8兩月將出現(xiàn)高峰?！翱吹轿覀兌嗄陙硇量嗯囵B(yǎng)出來的教師提出辭職，的確不好受?！?/p>
今年大概會有多少教師辭職呢？這位工作人員說，目前摸底的人數(shù)大概在30人左右，“辭職高峰一般會在7月底8月初，我估計今年辭職教師的人數(shù)在60人左右?！?/p>
這樣的辭職教師人數(shù)，還在可以接受的范圍之內(nèi)。該工作人員說，2017學(xué)年，全區(qū)招聘的新教師有500多人，離職的教師只占全區(qū)教師總數(shù)的1%多一點，還不會嚴重影響教師隊伍的穩(wěn)定。
但辭職教師人數(shù)在逐年上升。該區(qū)2014年辭職的教師有38人，2015年有36人，2016年有60人。短短三年，辭職教師人數(shù)幾乎增加一倍，的確令人堪憂。
這位工作人員說，在10年前，主動辭職的教師只有個位數(shù)。
杭州另一主城區(qū)教育局人事科負責人透露，自從養(yǎng)老保險并軌之后，在職教師辭職率有明顯上升。比如，教師流失率一般來說每年都穩(wěn)定在0.5%左右，但2015年數(shù)據(jù)達到了1.2%，是往年的兩倍。
這么多教師辭職后，他們會去干什么呢？
從上述那張調(diào)查表上看，提出辭職的教師一般有這么幾條原因：夫妻分居的，要回老家的，太辛苦想回家休息的，還有去做生意的。
很少有老師會提到另外兩種原因，一是做學(xué)科培訓(xùn)，二是跳槽到其他城區(qū)的學(xué)校。一位知情人透露：“在辭職教師群體中，這兩種原因的比率非常高，特別是骨干教師提出辭職的，基本上是這兩種原因?！?/p>
- 反 思 -
教師這份職業(yè)，為什么越來越缺乏吸引力了
越來越多教師辭職的現(xiàn)象告訴我們一個事實——原來被譽為“鐵飯碗”的教師崗位，正在失去吸引力。
杭州某城區(qū)教育局人事科的一位工作人員說，以前學(xué)校招聘老師，只要發(fā)一條通告就可以了，不愁招不到老師?！斑@幾年招聘，有些崗位出現(xiàn)了報名不足的情況?！?/p>
杭城一所名知名公辦小學(xué)負責招聘的老師說：“從2013年開始，就已經(jīng)感覺到招聘老師不那么容易了，去年第一次遇到語文、數(shù)學(xué)學(xué)科報不滿的情況。以往這些學(xué)科，招錄比一比五、一比六很輕松。那次我們招兩位數(shù)學(xué)老師、兩位語文老師，但是報名結(jié)果很慘淡，一共才7個人報名?？赡墁F(xiàn)在杭州學(xué)校都在擴招，對主課老師需求量太大了?！?/p>
這位老師透露說，學(xué)校從去年開始陸續(xù)有一些老師辭職了?！跋裎覀冞@么好的一所學(xué)校，對老師的吸引力都在降低，其他學(xué)?？上攵！?/p>
教師招聘遇冷，在職教師流失率在上升，正在給我們的教育事業(yè)敲響警鐘。
1
一個故事
張瑞芳（化名）是杭城某公辦小學(xué)的一位語文老師，工作才4年，就已經(jīng)是學(xué)校里的骨干。她活潑、開朗，有愛心，深受學(xué)生、家長喜愛。
但是，就是這樣一位優(yōu)秀教師，內(nèi)心里充滿了痛苦和矛盾，她的吐槽是當下很多一線教師的心態(tài)寫照——
在杭州入職已經(jīng)四年。從第一年入職便有了辭職的念頭，無奈被編制兩個字鎖死了腳步，每一天都感到無比痛苦。
首先談?wù)勈杖氚?。每個月實際到手4000出頭，公積金差不多1800，加上住房補貼差不多2000。也就是說，每月全部加一起就是不到8000。沒有過節(jié)費，至多一年一張生日蛋糕卡，200元，逢年過節(jié)發(fā)發(fā)洗衣液、牙膏之類。除此之外，就是年終獎1萬多一點。在杭州，這樣的工資不算最低，卻也不足以支撐高昂的房價和生活成本。
這已經(jīng)是全部。也許看起來還不錯，但是每天的工作時長和強度遠遠不如人想象那般輕松。
可是真的非常累，身心俱疲。
從7點30入校，到5:00下班。中間是沒有休息時間的，從來不知道午間休息是何物，連打個盹的功夫都沒有。四年如一日，除了正常的備課上課，大量的作業(yè)批改以外，作為班主任，還有繁重的各種零碎計劃、黑板報、各種檢查、各種活動……沒有課的時間，你在批改作業(yè)，或者整理資料，中午午飯后，繼續(xù)埋頭批改，然后上課，盯牢衛(wèi)生，放學(xué)……
更大的痛苦是來自于這份職業(yè)的心理壓力。40多個學(xué)生背后，是雙倍的家長的眼睛。每天都像活在評判中，任何一絲閃失便會帶來無盡煩惱。成績不好，會有質(zhì)疑，課業(yè)太多，會有反對和批判。
并且，對教師要求不要多布置作業(yè)，又每年把成績匯總，來一個赤裸裸的排名和比拼。而自己每次批評完孩子，都會有罪惡感和疏離感，自相矛盾的事情，每天都在上演。
這幾年，飽受身心的折磨，每天累到一回家就想昏睡不起；每天都在和良心作對，和大環(huán)境格格不入。
2
幾張工資單
從張老師的吐槽中不難看出，教師工資待遇不高是導(dǎo)致教師職業(yè)吸引力下降的一個重要原因。
以下找來了幾張老師的工資單，給大家曬一曬。
小丁老師，杭城某公辦小學(xué)數(shù)學(xué)老師，班主任，工作剛滿一年。她的月收入是這樣子的：教育局打卡入工資卡的，2600元（含班主任每月的500元津貼）；學(xué)校發(fā)的績效工資1200—1300元（每月有浮動，但不大）。這樣算下來，她一個月的工資收入接近4000元，一年算下來不到5萬，如果加上該區(qū)教育局發(fā)下來的近1.5萬元獎金，她的年收入為6.5萬元。
小蔣老師，杭城某公辦小學(xué)老師，小學(xué)一級職稱，校長助理，工作6年。她的月收入是這樣子的：月工資3176.2元；校長助理享受中層正職待遇，每月750元；月考核1000元左右。這樣算下來，一個月收入為近5000元。該區(qū)去年底給教師所發(fā)放的年終獎，她有一個1.4的系數(shù)，所以能拿到24800元。算一算，她的年收入大概為8.5萬元。
劉老師，杭州某公辦小學(xué)語文特級教師，工作32年，仍在一線從教。她7月7日銀行卡存入的工資為6441.35元（含崗位工資、國家特崗津貼300元等）；每月的績效考核工資為2100元（含1200元特崗津貼，2016年以前為800元）。再加上年終的1.9萬多獎金，她的年收入大概為12萬左右。
從這三位一線教師的工資單上可以看出，目前杭城大部分小學(xué)公辦教師的收入不會超過10萬元。
“入職之后，工資逐年會有所增加，既有每年的調(diào)資，又隨職稱變化而有所提高。但總體來說，收入是穩(wěn)定的，不會有大幅提升。餓不死，也發(fā)不了財，就是這樣?！币晃挥惺畮啄杲听g的老教師說。
“自從2009年實行績效工資后，在職教師幾乎沒有漲工資。”杭州某城區(qū)教育局人事科負責人說。
3
一張作息表
剛參加工作才滿一年的新教師小丁，在留杭做教師之前已經(jīng)做好了充分的思想準備，但一年下來，她不得不發(fā)出這樣的感慨：“當老師真的太不容易了，比我想象中還要超出很多，遠遠不是這么點工資能體現(xiàn)的。我都有點想回老家了。”
小丁說，她是一個班的班主任，還教兩個班的數(shù)學(xué)?！皬脑缟?點半之前到校，在辦公室放下包，我一天中連喝水的時間都沒有，一天只回一趟辦公室，不是在這個班，就是在那個班，晚上五六點才回到出租房，直接躺到床上?！?/p>
她說，學(xué)校里大部分老師一天在校時間絕對超過9小時，班主任一天在校時間會更長。
她一天的班主任工作是什么樣的呢？
早上7點40分：進班，管學(xué)生的早自修，批改家校聯(lián)系本。在家校聯(lián)系本上，會有家長的各種留言，比如學(xué)生身體不舒服，需要吃藥，請老師關(guān)注；孩子退步了，讓班主任盯牢一些；昨天孩子做作業(yè)一直到晚上9點，是不是作業(yè)量多了，希望班主任協(xié)調(diào)一下各任課老師的作業(yè)量。
上午第二節(jié)課后：班主任要分課間餐。她要督促每個學(xué)生要把牛奶喝掉，因為上次發(fā)生了有個孩子沒有把當天的牛奶喝掉，放進了書包了，幾天后家長發(fā)現(xiàn)了，以為學(xué)校給孩子喝過期奶?！斑@樣的事發(fā)生在我班里，我就要寫檢討哦！”
第三節(jié)上課前：做眼保健操，班主任要待在教室，盯著學(xué)生做好眼保健操?！安辉摫犙蹠r，睜眼了，就要扣分，我們一周只能扣兩分，否則拿不到流動紅旗的?！?/p>
中午：班主任要分飯，進行午間管理。
11點45分到下午1點05分：在教室里面批學(xué)生的作業(yè)。批改作業(yè)是一天中最花費數(shù)學(xué)老師時間的，特別是兩周一次的大作業(yè)，至少需要花兩節(jié)課時間批改作業(yè)。
下午2點50分到3點半：是學(xué)校的大課間活動，她要全程陪著?！叭ツ辏褪谴笳n間活動，兩個學(xué)生在我的眼皮子底下撞在了一起，一個孩子的肩膀骨折，送進了醫(yī)院。這件事前后折騰了50多天，讓人身心疲憊。這樣的事情，不想再發(fā)生了?！?/p>
3點半到4點10分：要管困難班，4點半之前教室里衛(wèi)生清場。
只要不發(fā)生意外，這一天算是平安度過了，但她班主任的事還沒完呢。每天，她起碼主動給家長打兩三個電話，與家長溝通孩子的事。更多的電話，是晚上家長打過來的，短的幾分鐘，長的個把小時，有時甚至晚上11點都有電話來。
- 趨 勢 -
教師身份光環(huán)消退，優(yōu)秀教師流動變得頻繁了
杭州主城區(qū)歷來是教育的制高點，優(yōu)質(zhì)教育的集中地。而如今，開始出現(xiàn)了優(yōu)秀教師離開主城區(qū)的現(xiàn)象。
杭州某城區(qū)教育局的一位工作人員說，10年前，周邊城區(qū)的老師以能調(diào)入主城區(qū)的學(xué)校為榮，想不到三十年河西，三十年河?xùn)|，現(xiàn)在這些教師正在想辦法回流。
誠然，優(yōu)秀教師的流動是一種正?，F(xiàn)象，在某種程度上來說，可以促進杭城優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展。
“以前當老師辭職現(xiàn)象少，是因為老師工作穩(wěn)定，在編教師退休后還有很不錯的退休工資可以拿?，F(xiàn)在教師身份的光環(huán)在消退，苦干幾十年為了等退休的念頭正在被取代。一句話，現(xiàn)在老師的心思比以前要活絡(luò)多了?！焙汲且晃毁Y深公辦小學(xué)校長說。
年收入差距比較大，周邊城區(qū)的吸引力在提升
這幾年，杭州主城區(qū)有不少老師跨區(qū)調(diào)動到濱江區(qū)、余杭區(qū)，有些教師是以辭職的方式來實現(xiàn)自己的新選擇。
顯而易見，這些城區(qū)對教育的投入是巨大的，對優(yōu)秀教師的追求也是不計代價。
以濱江區(qū)為例，為了打造杭州教育強區(qū)，不僅新建了很多漂亮學(xué)校，還出臺很多誘人政策來吸引優(yōu)秀校長、老師。今年3月，該區(qū)放了大招——百萬年薪招聘一名公辦學(xué)校校長。
據(jù)了解，去年濱江公辦學(xué)校校長的年薪，一般都在20萬元以上。濱江區(qū)還在醞釀年薪制，當實行年薪制后校長們的年薪預(yù)計會在20萬~40萬元之間。
新開辦的民辦學(xué)校到處“拋繡球”
年薪比原來高兩三倍，很少有人扛得住
這幾年，杭城新的民辦學(xué)校一所接一所開了出來，比如云谷學(xué)校等。這些新的民辦學(xué)校為了吸引優(yōu)秀教師加盟，開出的價碼也是相當厲害的，很少有人抗得住。
“骨干教師過來，年收入比原來高1.5—1.8倍，副校長的年薪是原來的近3倍?！敝槿诉@樣說。
教師身份光環(huán)的消退，讓準備跳槽到民辦學(xué)校的教師消除了心理障礙。杭州市在去年2月施行了一項新政，杭州的教師若要從公辦學(xué)校跳槽到民辦學(xué)校，將不受限制，相應(yīng)的人才流動體制機制障礙也被破除。
杭城有不少骨干教師已經(jīng)流向了這些新的民辦學(xué)校。杭城某知名公辦小學(xué)的一位數(shù)學(xué)老師說，他們學(xué)校里去年走了一個語文教研組長，今年又走了一位數(shù)學(xué)教研組長，都是去了民辦學(xué)校。
以余杭區(qū)一所今年9月就要投入使用的民辦學(xué)校為例，從校長、副校長，再到一些骨干教師，都是從主城區(qū)的知名小學(xué)里過去的。隨著每年招生的進行，學(xué)校以后會需要更多的優(yōu)秀教師加盟。
杭城某公辦小學(xué)校長不無擔憂地說：“我每年都在愁缺老師，因為學(xué)校里有大量的女教師懷孕生孩子；現(xiàn)在我又多了一件煩心的事，時刻提防著學(xué)校里的骨干教師被這些民辦學(xué)校挖走。”
校外培訓(xùn)的巨大市場成另一“黑洞”
今年4月，杭州市人大代表、杭州學(xué)軍中學(xué)校長陳萍，提交了一份萬言建議書，建議政府提高教師待遇，建教師公寓。
據(jù)陳萍介紹，現(xiàn)在剛進校的年輕教師，年薪在10萬元左右，哪怕是名校博士畢業(yè)，也是如此。而培訓(xùn)機構(gòu)教師年薪都在15萬到20萬元，甚至更高。
學(xué)校要跟培訓(xùn)機構(gòu)搶老師，是當下一個不爭的事實。據(jù)一位公辦小學(xué)校長說，學(xué)校里經(jīng)常會有一些從教兩三年的音樂、美術(shù)老師辭職，去的就是培訓(xùn)機構(gòu)。
越是牛氣的老師，越喜歡離開學(xué)校單干。
- 看 法 -
網(wǎng)友對教師辭職現(xiàn)象議論熱烈，期待解決方案
對于教師辭職量翻倍的現(xiàn)象，不少網(wǎng)友，尤其是教育者非常關(guān)注。一方面是教師對現(xiàn)狀的不滿，一方面是校長對教師資源流失的擔憂。有網(wǎng)友提到：教育需要情懷，但要留住好老師，不能只講境界，只講情懷。
根據(jù)網(wǎng)友的留言來看，大致可以分為三類：分析教師辭職的深層次原因、吐槽教師目前的工作壓力和待遇，以及留住好老師的辦法。
網(wǎng)友版教師辭職原因
現(xiàn)在的家長太關(guān)注教育了，不僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，還有在校期間的一舉一動，包括今天飯吃得好不好，寢室空調(diào)開了幾度，蓋沒蓋被子等等。又比如，作業(yè)少，覺得老師不負責；作業(yè)多，認為老師增加學(xué)生負擔；而根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，布置不同作業(yè)，又會被認為沒有對學(xué)生一視同仁……如今老師感到工作壓力大，不僅是指工作量增加，還有心理上的負擔，簡稱“心累”。
放飛自我版吐槽
這次話題的引爆，恰好為那些苦悶、委屈的老師提供了一次發(fā)泄的契機。所以，出現(xiàn)了以下眾志成城的”吐槽大會“。取其中幾條留言給大家一觀：
Scarlett：辛辛苦苦讀了研究生然后畢業(yè)，一個月4000塊，靠著一份情懷走到現(xiàn)在。但我爸又不是李剛，作為老師我們也很無奈啊，老師也是人也要養(yǎng)家糊口。杭州消費這么高，上有老下有小，還要還房貸和車貸。如果可以誰想周末還去偷偷摸摸地帶輔導(dǎo)班？如何讓老師們更無后顧之憂，全心全意的培養(yǎng)下一代才是需要考慮的事情。情懷解決不了實際問題，方法行動才可以。
飄萍：其實從收入來講，老師的收入比上不足比下有余，問題的關(guān)鍵是外界的誘惑力日益龐大，培訓(xùn)機構(gòu)，民辦學(xué)校在不停地向傳統(tǒng)師德挑戰(zhàn)，內(nèi)因則是各種新進家長對老師的各種不體諒，任何的磕碰都算在老師頭上，不懂換位思考，急功近利要求老師對孩子的進步負責。老師是人不是神啊，種種行為讓老師寒心。真的希望有個好的辦法能解決這些糟心的事啊。
呼喚新鮮空氣：其實按職稱說，教師工資不低。但班主任每月400元工資太低，十幾年未加過。班主任早到一小時，晚走一小時，中午管自習(xí)一小時，下午管自習(xí)一至三小時，還要處理一大堆事務(wù)，卻只多拿幾百元。天理不公啊！
王佳jessica：每個選擇這個行業(yè)的人最初的理想還真不一定是為了錢！但是現(xiàn)在的大趨勢是一定要績效分成三六九等，這無形就給老師額外增加了壓力。本來就少得可憐的工資，再一績效就屈指可數(shù)了。所以，受不了的自然要離開。
春天的氣息：累，當老師真心累！說好的兩個月暑假，事實上呢？？？培訓(xùn)，出卷，家訪，還要完成學(xué)校布置的讀書任務(wù)，提前返校進行的師德培訓(xùn)中要考試的。除去正常的雙休日，再看看平時上班時候的作息時間表，算算每天的工作時間，心是越來越?jīng)?！現(xiàn)在感覺真是雞肋，想想干了半輩子了，實在是心有余而力不足！隨時準備著“下崗”！畢竟老師也是普通人，也要吃飯穿衣人情……下輩子再也不想當老師！大學(xué)畢業(yè)早點去干點別的，投入這份心力，還會有干不成的？？？
汪(⊙o⊙)汪：一直很喜歡教師的工作，覺得和孩子相處很開心！但是拿到工資，獎金之后，真的是想哭，杭州的房價這么變態(tài)，作為年收入七萬左右的人，我不吃不喝到退休也買不起！爸媽都是農(nóng)村的，好不容易培養(yǎng)了一個大學(xué)生，結(jié)果到頭來也不能給家里帶來任何改變，甚至因為想在杭州買房子，變賣自己家里父母好不容易買的房子，但賣了老家的商品房來到杭州都不能換個首付！連自己的家人都無法照顧好，還在一味被要求奉獻，每天朝五晚九，有時候覺得自己真是窩囊！
也有網(wǎng)友嘗試給出建議
除了分析和吐槽，面對教師的辭職潮，也網(wǎng)友們腦洞大開，給出了相應(yīng)建議，比如以下兩條：
平安：這么多年下來績效工資，給老師帶來的是物價上漲，工資原地踏步。對老師的要求越來越高，但其實待遇越來越低。老師也是人，也要養(yǎng)家糊口。家長對老師提這么多要求的同時，有沒有想過，老師的付出與回報是不成正比的！只有真正提高教師待遇，讓老師活的有尊嚴，日子過的有幸福感，才是硬道理。
花花：居然這么缺老師，為什么不把那些認真負責多年堅守在教育一線的在職非編老入編呢。他們的工資才少的可憐。做得不比在編的老師少，有的反而更認真，教育部門應(yīng)該考慮。
各位校長和老師，您對此怎么看呢？歡迎留言討論。
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來源 | 授權(quán)轉(zhuǎn)自升學(xué)寶（ID：shengxuebao001）
責編 | 黃春霞
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